為了研究煉鐵原理，我市某校九年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組按下圖所示，用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)請(qǐng)你一起參與．

(1)該實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，要先通一會(huì)兒一氧化碳再加熱，其目的是________________．

(2)硬質(zhì)玻璃管發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________．

反應(yīng)停止后，同學(xué)們對(duì)冷卻后玻璃管內(nèi)固體物質(zhì)的組成成分產(chǎn)生了興趣，大家紛紛提出自己的猜想．請(qǐng)將你的猜想寫出：

猜想一：________________________．

猜想二：________________________．

答案：
解析：

　　(1)排盡硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的空氣，以防爆炸

　　(2)3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2

　　猜想一：固體物質(zhì)可能是Fe

　　猜想二：固體物質(zhì)可能是Fe和Fe2O3的混合物．(每空1分)共4分


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?達(dá)州）為了研究煉鐵原理，我市某校九年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組按如圖所示，用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)請(qǐng)你一起參與．
（1）該實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，要先通一會(huì)兒一氧化碳再加熱，其目的是
排凈試管內(nèi)空氣，防止一氧化碳與空氣在高溫下混合發(fā)生爆炸
排凈試管內(nèi)空氣，防止一氧化碳與空氣在高溫下混合發(fā)生爆炸
．
（2）右邊試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
．反應(yīng)停止后，同學(xué)們對(duì)冷卻后玻璃管內(nèi)固體物質(zhì)的組成成分產(chǎn)生了興趣，大家紛紛提出自己的猜想．請(qǐng)將你的猜想寫出：猜想一：
Fe
Fe
．
猜想二：
Fe和Fe2O3的混合物
Fe和Fe2O3的混合物
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了研究煉鐵原理，我市某校九年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組按圖所示，用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)請(qǐng)你一起參與．
（1）該實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，要先通一會(huì)兒一氧化碳再加熱，其目的是
排盡硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的空氣，以防爆炸
排盡硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的空氣，以防爆炸
．
（2）硬質(zhì)玻璃管發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
．
（3）反應(yīng)停止后，同學(xué)們對(duì)冷卻后玻璃管內(nèi)固體物質(zhì)的組成成分產(chǎn)生了興趣，大家紛紛提出自己的猜想．請(qǐng)將你的猜想寫出：
猜想一：
固體物質(zhì)可能是Fe
固體物質(zhì)可能是Fe
．
猜想二：
固體物質(zhì)可能是Fe和Fe2O3的混合物
固體物質(zhì)可能是Fe和Fe2O3的混合物
．

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科目：初中化學(xué) 來源：綿陽(yáng) 題型：問答題

為了研究煉鐵原理，我市某校九年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組按如圖所示，用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)請(qǐng)你一起參與．
（1）該實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，要先通一會(huì)兒一氧化碳再加熱，其目的是______．
（2）右邊試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．反應(yīng)停止后，同學(xué)們對(duì)冷卻后玻璃管內(nèi)固體物質(zhì)的組成成分產(chǎn)生了興趣，大家紛紛提出自己的猜想．請(qǐng)將你的猜想寫出：猜想一：______．
猜想二：______．
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科目：初中化學(xué) 來源：同步題 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了研究煉鐵原理，我市某校九年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組按下圖所示，用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)請(qǐng)你一起參與。
⑴該實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，要先通一會(huì)兒一氧化碳再加熱，其目的是                         。
⑵右邊試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                        。反應(yīng)停止后，同學(xué)們對(duì)冷卻后玻璃管內(nèi)固體物質(zhì)的組成成分產(chǎn)生了興趣，大家紛紛提出自己的猜想。請(qǐng)將你的猜想寫出：
猜想一：                               。猜想二：                              。

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科目：初中化學(xué) 來源：2007年四川省達(dá)州市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

16．（2008?綿陽(yáng)）為了研究煉鐵原理，我市某校九年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組按如圖所示，用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)請(qǐng)你一起參與．
（1）該實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，要先通一會(huì)兒一氧化碳再加熱，其目的是______．
（2）右邊試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．反應(yīng)停止后，同學(xué)們對(duì)冷卻后玻璃管內(nèi)固體物質(zhì)的組成成分產(chǎn)生了興趣，大家紛紛提出自己的猜想．請(qǐng)將你的猜想寫出：猜想一：______．
猜想二：______．

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