13．如表涉及蠟燭燃燒部分問題及對問題的回答，其中“對問題回答”屬于“設計實驗方案”的是（　�。�
選項問題對問題的回答
A吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是什么主要成分是石蠟顆粒
B火焰為什么向上？熱氣流上升，形成對流
C火焰明亮的原因是什么？與火焰中的碳顆粒有關，碳顆粒會影響火焰明亮程度
D火焰不同部位溫度高低如何比較？用一根木條放在火焰中，觀察木條的變色情況
A．AB．BC．CD．D

分析 解決此題要知道科學探究的主要環(huán)節(jié)，如提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作．

解答 解：A、吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是什么屬于結論，故A錯誤；
B、火焰為什么向上屬于解釋原因，故B錯誤；
C、與火焰中有碳顆粒有關，碳顆粒會影響火焰明亮程度，屬于實驗現(xiàn)象分析，故C錯誤；
D、用一張紙在火焰中心一掠，觀察紙張的變色情況屬于設計的實驗方案，故D正確．
故選D．

點評 解決此題要知道科學探究的主要環(huán)節(jié)，如提出問題、猜想與假設等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．通過對物質(zhì)性質(zhì)的學習，我們知道根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)可對物質(zhì)進行區(qū)分，下列實驗室區(qū)分物質(zhì)的方法均正確的是（　�。�
ABCD
實驗要求區(qū)分
吸入的空氣與人體呼出的氣體		區(qū)分
白糖和食鹽		區(qū)分
白醋和白酒		區(qū)分
鐵絲和銅絲
第一方案分別加入澄清石灰水觀察顏色聞氣味觀察顏色
第二方案帶火星的木條品嘗味道溶于水用磁鐵吸引
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．用木炭還原氧化銅的實驗如圖所示．請回答相關問題：
（1）酒精燈加網(wǎng)罩的目的是集中火焰提高溫度；
（2）加熱試管①一會兒后可觀察到的現(xiàn)象是固體由黑色逐漸變紅．試管②的現(xiàn)象是石灰水變渾濁．
（3）寫出①、②中反應的化學方程式：
①C+2CuO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
②CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．測定空氣中氧氣含量通常使用的物質(zhì)是（　　）
A．硫B．木炭C．蠟燭D．紅磷

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

8．先按如圖1組裝好儀器和藥品，然后通電使紅磷燃燒．請回答下列問題：

（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是將瓶中的氧氣消耗完；
（2）紅磷燃燒的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；基本反應類型是化合反應；
（3）與課本實驗裝置相比，如圖2實驗裝置的優(yōu)點是（寫1條即可）氣密性好；如果實驗結果偏小，請寫出1個可能原因裝置漏氣．
（4）已知：在空氣中，溫度超過 40℃，白磷就可以自燃，即和氧氣反應生成五氧化二磷．如圖2是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置．主要操作是：在實際容積為160mL的集氣瓶里，先裝進60mL的水，再按圖
連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是先下降，后上升．若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為78mL．
②集氣瓶里預先裝進的60mL水，在實驗過程中起到哪些作用？abcd（填序號）．
a．加快集氣瓶冷卻                 b．液封導氣管末端以防氣體逸出
c．防止生成物濺落，炸裂瓶底       d．緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．凈化空氣，減少污染，“還我一片藍天”，是我們地球人共同的心聲．人們越來越關注空氣質(zhì)量，下列氣體不會被計入空氣污染指數(shù)的是（　　）
A．二氧化硫B．二氧化碳C．一氧化碳D．二氧化氮

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．用分子分觀點解釋下列現(xiàn)象，不合理的是（　�。�
A．食物腐敗-分子本身發(fā)生了變化B．汽油揮發(fā)-分子大小發(fā)生了變化
C．熱脹冷縮-分子間隔發(fā)生了變化D．花香四溢-分子是運動的

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列圖示實驗操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖是實驗室制取氣體的常用儀器．請根據(jù)要求填空：

（1）儀器②的名稱是錐形瓶．
（2）若用氯酸鉀制取并收集一瓶純凈的氧氣，應選用圖甲中的儀器①⑤⑦⑧（填序號），其化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）若在實驗室制取CO2氣體并能得到平穩(wěn)的氣流，除選用儀器②外，還應選用圖甲中的儀器 
④⑥⑩（填序號）；用此套裝置還能制取一種常見氣體，寫出制取該氣體的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）裝置E有多種用途，若用E裝置收集氫氣，則應將氣體從b（填“a”或“b”）端通入；若用E裝置來干燥CO2，則E中應裝的試劑名稱是濃硫酸；若證明CO2氣體能與水反應，可把氣體通入E中，則E中應裝的試劑是紫色石蕊試液．
（5）裝置F也可作制取CO2氣體的發(fā)生裝置，則裝置中X內(nèi)應盛放的藥品是大理石（或石灰石），若在反應進行中關閉止水夾，則可能觀察到的現(xiàn)象是當固液分離時反應停止．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案