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17.科學興趣小組做了如下實驗:將一鎂條放入CuCl2溶液中,鎂條表面覆蓋了紅色物質,但很快鎂條表面又冒出很多氣泡,他們覺得很奇怪.

【提出問題】這些氣泡究竟是怎樣產生的?是什么氣體呢?
【猜想】小科:是氧氣;小麗:是氯化氫;小琪:是氨氣(NH3);小梁:是氫氣.小黃馬上否定了小琪的猜想,他否定的依據是質量守恒定律或反應物中沒有N元素;
【實驗探究】他們開始著手收集所產生的氣體.
實驗一:小科用帶火星的木條檢驗該氣體,木條不復燃.說明生成的氣體不是氧氣;
實驗二:為繼續(xù)探究反應后生成的氣體是否是氯化氫,小麗用濕潤的藍色石蕊試紙檢驗該氣體,試紙不變紅,說明生成的氣體不是氯化氫;
實驗三:為確定氣體是否是氫氣,小梁設計了如圖的實驗裝置(每個裝置的反應均完全).
【實驗結論】
(1)若該氣體是氫氣,則在乙裝置中可以觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末變紅.
(2)甲、丙裝置中無水硫酸銅的作用是不同的,請指出它們的區(qū)別甲是除去原氣體中的水蒸氣,丙是驗證有水生成;
(3)為確定該氣體產生的本質原因,小梁用精密pH試紙測試實驗所用的CuCl2溶液,pH約為5.5,最后確定CuCl2溶液呈酸性.查閱資料發(fā)現(xiàn):CuCl2為強酸弱堿鹽,其水溶液酸堿性與實驗結果相符.

分析 【猜想】根據反應物是鎂和CuCl2溶液分析判斷;
【實驗結論】(1)根據氫氣具有還原性分析;
(2)檢驗氣體的成分,首先除去水分的干擾;無水硫酸銅可以檢驗水分的存在.

解答 解:【猜想】反應物是鎂和CuCl2溶液,沒有N元素,根據質量守恒定律可知,小琪的猜想不對;
【實驗結論】(1)氫氣具有還原性,能夠還原氧化銅,生成紅色銅.所以若該氣體是氫氣,則在乙裝置中可以觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末變紅;
(2)檢驗氣體的成分,首先除去水分的干擾,無水硫酸銅能夠吸收水分,所以甲中的無水硫酸銅是除去原氣體中的水蒸氣;無水硫酸銅遇水變藍,所以無水硫酸銅可以檢驗水分的存在,丙中的無水硫酸銅是驗證有水生成.
故答案為:【猜想】質量守恒定律或反應物中沒有N元素;
【實驗結論】(1)黑色粉末變紅;甲是除去原氣體中的水蒸氣,丙是驗證有水生成.

點評 通過實驗考查物質的性質,訓練同學們的實驗探究能力.

練習冊系列答案
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7.下列說法中,正確的是( 。
A.向某一固體中滴加稀鹽酸,產生氣泡,則該固體中一定含有CO32-或HCO3-
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C.區(qū)別NH4Cl和KCl粉末,可用分別加熟石灰研磨并聞氣味的方法
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(2)實驗室選用裝置B制取氧氣,化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
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5.如圖是某輸液瓶標簽上的部分內容.葡萄糖由三種元素組成,要把10g這種葡萄糖溶液稀釋為2%的溶液,需要水的質量為15 g.

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2.下列說法正確的是( 。
A.金屬制品表面涂油漆以防銹蝕
B.氫氧化鈉可用于中和人體內過多的胃酸
C.白色污染是指建筑垃圾引起的污染
D.用干燥的pH試紙測定二氧化碳氣體的pH

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9.我們的衣食住行與化學知識密不可分.請根據下列生活中的事實填空.
(1)下列各類食物中蛋白質含量最豐富的是④.

(2)家庭生活中常使用如圖1的用品,其中用到有機合成材料的是②④.


(3)“可燃冰”(CH4•nH2O)是一種沉睡在海底和高寒凍土的獨特能源.我國南海海底蘊藏這豐富的“可燃冰”資源.下列有關“可燃冰”的說法正確的是③④.
①屬于海底生物            ②說明水可以變成油
③CH4•nH2O屬于化合物    ④是燃燒值高、污染少的新能源
(4)圖2是貼在某汽車加油站的廣告.判斷以下敘述正確的是②③.
①玉米汁可用作汽車燃料
②由玉米生產的酒精可作汽車燃料
③推廣玉米生產的燃料可在一定程度上緩解當前的能源危機.

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6.某實驗室廢水含有較多的鹽酸,排放前應加入某種試劑將廢水調至中性,下列試劑中最合適的是( 。
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(3)乙醇中碳、氫、氧元素的質量比為12:3:8.

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