建立宏觀(guān)、微觀(guān)和符號(hào)之間的聯(lián)系有重要意義。
(1)下圖物質(zhì)是由不同粒子構(gòu)成的,請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示出構(gòu)成這些物質(zhì)的粒子。
生命之源 水 | 新型金屬材料 納米銅 | 食鹽的主要成分氯化鈉 |
構(gòu)成的粒子是_________ | 構(gòu)成的粒子是_________ | 構(gòu)成的粒子是__________ |
(2)下圖所示為某些元素和原子結(jié)構(gòu)的部分信息。
甲圖所示元素的元素符號(hào)是_________,乙圖所示元素的原子的核電荷數(shù)是_________,丙圖所示的粒子屬于_________(填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”)。
(3)N(NO2)3是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料。試計(jì)算N(NO2)3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)________(結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示),N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)________(最終結(jié)果保留一位小數(shù))。
(1)H2O Cu Na+、Cl—
(2)Al 8 陽(yáng)離子
(3) 7: 12 36.8%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
四硫化鈉(Na2S4)固體可替代紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),反應(yīng)原理為:2Na2S4+O2+2H2O=8S↓+4NaOH
【查閱資料】①Na2S4受熱時(shí),會(huì)與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成少量有毒氣體硫化氫。
②硫代硫酸鈉(Na2S2O3)可溶于水,常溫下與NaOH溶液不反應(yīng)。
③NaOH溶液可吸收硫化氫和二氧化碳。
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
①取0.5g碳酸鈉、0.2g硫粉混合后置于試管中,加入(如圖①所示,夾持裝置已略去),制得Na2S4,反應(yīng)為:4Na2CO3+12S+X2Na2S4+2Na2S2O3+4CO2,X的化學(xué)式為 ;
②冷卻后,取下棉花,放置一段時(shí)間,再向該試管中加入10mL水,迅速塞緊橡膠塞,充分振蕩。測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù)h1(如圖②所示);
③將該試管插入水中(如圖③所示),拔下橡膠塞,觀(guān)察到 ,塞緊橡膠塞。將試管取出,倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離h2,記錄數(shù)據(jù)h2。理論上h2:h1= ;
④按照①~③再重復(fù)實(shí)驗(yàn)2次。3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。
第1次 | 第2次 | 第3次 | |
h1/cm | 11.0 | 11.4 | 11.6 |
h2/cm | 8.7 | 9.1 | 9.2 |
【解釋與結(jié)論】根據(jù)第1次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 %(結(jié)果精確到0.1%);
【反思與評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)過(guò)程①中濃NaOH溶液的作用是 ;若實(shí)驗(yàn)過(guò)程②中,取下棉花后,未放置一段時(shí)間即進(jìn)行后續(xù)操作,測(cè)定結(jié)果 (填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”),理由是: 。(2分)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
植物的光合作用可表示為:二氧化碳 + 水 → 淀粉 + 氧氣。根據(jù)以上信息,下列關(guān)于淀粉組成的說(shuō)法中正確的是
A.只含碳、氫元素 B.含有碳、氧、氫三種元素
C.含有碳、氫元素,可能含有氧元素 D.無(wú)法確定
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
金屬鈉的相關(guān)信息如下:
①銀白色的金屬; ②密度比水小,比煤油大; ③鈉很軟,可以用刀切開(kāi);
④常溫下,鈉與氧氣、硫、水等均能快速反應(yīng); ⑤鈉在高溫高壓時(shí)甚至
可以和氫氣發(fā)生反應(yīng)生成氫化鈉(NaH)。
根據(jù)上述信息,下列說(shuō)法正確的是
A.描述金屬鈉的物理性質(zhì)有①②⑤
B.描述金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)有③④
C.⑤中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+H2 = 2NaH
D.金屬鈉存放于煤油中的原因之一是鈉比煤油密度大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
空氣組成的測(cè)定:最早得出空氣由氮?dú)夂脱鯕饨M成的科學(xué)家是 ;在空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)中,看到的現(xiàn)象是 ,打開(kāi)彈簧夾后, ,由此說(shuō)明 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列四組物質(zhì)中,均有一種物質(zhì)與其他三種所屬類(lèi)別不同,請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線(xiàn)上填寫(xiě)出這種物質(zhì)的名稱(chēng)。
(1)食醋、加碘鹽、醬油、蔗糖
(2)氮?dú)、氧氣、二氧化碳、稀有氣體
(3)食鹽水、紅磷、鐵絲、鎂條
(1) ;(2) ;(3) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
可溶性鋇鹽有毒,在對(duì)胃做“X”射線(xiàn)透視時(shí),醫(yī)生給患者服用的“鋇餐”懸濁液中,不能含有 ( )
(A)食鹽 (B)蔗糖
(C)碳酸鋇 (D)硫酸鋇
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某赤鐵礦樣品120克,經(jīng)測(cè)定含鐵元素49.7克,求該赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(最后結(jié)果保留一位小數(shù))
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