7．加入稀硫酸，只產(chǎn)生無(wú)色、無(wú)味氣體的現(xiàn)象，則此溶液中所含的物質(zhì)是（　　）
A．Na2CO3、BaCl2B．HCl、KNO3C．HCl、Na2CO3D．Na2CO3、Mg（NO3）2

分析 首先根據(jù)題意加入稀硫酸只產(chǎn)生無(wú)色、無(wú)味的氣體可推出，溶液中一定有Na2CO3，沒(méi)有BaCl2，由于是混合溶液，Na2CO3存在，就不可能有HCl存在，因?yàn)槎咭l(fā)生反應(yīng)，不能共存于一個(gè)體系中．但題意告訴該無(wú)色溶液有兩種溶質(zhì)，所以也必須把題審清．

解答 解：四種物質(zhì)中能和稀硫酸反應(yīng)生成氣體的只有Na2CO3，而B(niǎo)aCl2、HCl都能和Na2CO3發(fā)生反應(yīng)生成沉淀或氣體，不能共存于一個(gè)溶液中，所以BaCl2、HCl一定不能存在．
又由于題干告訴該無(wú)色溶液有兩種溶質(zhì)組成，故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題既是一個(gè)混合物質(zhì)的推斷也是一個(gè)共存題型，是中考中重點(diǎn)考查的題型之一．必須對(duì)酸堿鹽之間的相互反應(yīng)熟練掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．我國(guó)從1994年開(kāi)始強(qiáng)制食鹽加碘，即在食鹽中加入碘酸鉀（KIO3），以防治碘缺乏病的發(fā)生，今年將適當(dāng)下調(diào)現(xiàn)行食鹽加碘量．各地將根據(jù)本地區(qū)實(shí)際情況作相應(yīng)調(diào)整．深圳已率先作出調(diào)整，由原來(lái)每千克食鹽含碘40mg下調(diào)至25mg．
（1）碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為214；
（2）碘酸鉀由三種元素組成；各元素的原子個(gè)數(shù)比K：I：O為1：1：3；
（3）碘酸鉀中碘元素、鉀元素、氧元素的質(zhì)量比為127：39：48；
（4）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少（列式計(jì)算）；（保留至0.1%）
（5）請(qǐng)為我市某企業(yè)計(jì)算：售往深圳的加碘食鹽每袋（500g）應(yīng)比調(diào)整前少加碘酸鉀多少毫克．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列各種物質(zhì)中，屬同一種元素組成的單質(zhì)是（　�。�
A．金剛石、石墨、C60B．氧氣、氫氣、氮?dú)?/td>
C．石灰石、石灰水、金剛石D．水、冰、干冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．對(duì)于反應(yīng)：aC2H2+bO2═mCO2+nH2O中下列關(guān)系正確的是（　�。�
A．a+b═m+nB．2a═mC．m═nD．b═m+n

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
①用20mL水和20mL酒精配制成40mL酒精溶液；
②用量筒量取5.62mL的水；
③用托盤天平稱量5.6gNaCl固體；
④用托盤天平、燒杯、量筒、玻璃捧配制一定溫度下30%的NaCl的溶液．
A．③B．③④C．②③D．①④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．圖是實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣及探究其化學(xué)性質(zhì)的裝置圖．

請(qǐng)回答：（1）標(biāo)號(hào)1儀器的名稱是水槽
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A；如果用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從b（填a或b）進(jìn)入．
（3）寫出實(shí)驗(yàn)室用上述方法制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（4）觀察F裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅磷在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，這是生成了P2O5（填化學(xué)式）的固體小顆粒的緣故．
（5）G中乙炔（C2H2）可以完全燃燒生成二氧化碳和水，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．下列鑒別物質(zhì)的方法正確的是B
A．聞氣味區(qū)分氧氣和二氧化碳            B．品嘗味道可以區(qū)分廚房中的蔗糖和食鹽
C．觀察顏色可以區(qū)分MnO2和Fe3O4         D．用肥皂水 可以區(qū)分硬水和蒸餾水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或符號(hào)所表示的意義：
（1）2個(gè)鈣原子2Ca  
（2）3個(gè)氫氧根離子3OH-
（3）2Fe2+2個(gè)亞鐵離子
（4）2個(gè)水分子2H2O
（5）地殼中含量最高的金屬元素Al
（6）2H表示2個(gè)氫原子
（7）2H2表示2個(gè)氫分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在A+B→C+D的反應(yīng)中，5g A和一定的B恰好完全反應(yīng)，生成3g C和10g D，則B的質(zhì)量是（　　）
A．18 gB．7 gC．8 gD．6 g

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