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2014年4月2日-4日發(fā)生了清華學生PX詞條“保衛(wèi)戰(zhàn)”,最終在百度百科上鎖定“PX”為“低毒化合物”的準確描述,向國人揭示了尊重事實的科學態(tài)度。PX是對二甲苯,有關對二甲苯的說法正確的是

A.對二甲苯是由碳、氫兩種原子構成

B.對二甲苯中碳、氧元素的個數比為4:5

C.對二甲苯的組成元素與甲烷不同

D.對二甲苯分子中質子數等于電子數

D

【解析】

試題分析:根據對二甲苯的結構式可知,對二甲苯的化學式是C8H10;A、對二甲苯是由對二甲苯分子構成的,對二甲苯分子是由碳、氫兩種原子構成,故選項說法錯誤;B、元素只講種類,不講個數,故選項說法錯誤;C、對二甲苯是由碳氫元素組成的,甲烷(CH4)也是由碳氫元素組成的,因此對二甲苯的組成元素與甲烷相同,故選項說法錯誤;D、原子中質子數=電子數,分子是由原子構成的,因此對二甲苯分子中質子數等于電子數,故選項說法正確;故選D。

考點:化學式的書寫及意義。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省初三上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:計算題

(4分)已知可作為相對原子質量標準的一個碳原子的質量約為2.0×10-26 kg,鎂的相對原子質量為24,F有質量為1 g的鎂條 ,該鎂條中含有的鎂原子個數大約是多少?(請寫出簡單計算過程)

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年海南省臨高思源實驗初三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

以保護環(huán)境和垃圾資源化為目的,將城市生活垃圾進行分類,下列垃圾屬于同類物質的是

A.廢電池、易拉罐 B.廢銅爛鐵、塑料袋

C.廢舊報紙、硬紙板 D.一次性塑料飯盒、空啤酒瓶

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年黑龍江省哈爾濱市初三12月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題

(5分)用3個圓圈分別表示C(鎂條)、D(氧化鐵)、E(氫氧化鋇溶液)三種物質,用兩圓相切表示兩種物質可以發(fā)生反應,請回答下列問題:

(1)將C、D、E三個圓畫到圖中A、B周圍適當的位置,并在圓圈中標出三種物質的化學式;

(2)寫出E參加反應的化學方程式:_________________;

(3)寫出A與B反應的現象___________________。

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年黑龍江省哈爾濱市初三12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

除去下列物質中的少量雜質,所選試劑及操作都正確的是

選項

物質

雜質(少量)

試 劑

操作方法

A

FeCl2溶液

CuCl2

過量鐵粉

過濾

B

高錳酸鉀

足量汽油

溶解、過濾、烘干

C

鐵銹

過量硫酸

過濾、洗滌

D

氧氣

水蒸氣

足量氫氧化鈉溶液

通過氫氧化鈉溶液的洗氣瓶

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年黑龍江省哈爾濱市初三12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗操作敘述正確的是

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省南京市初三國慶作業(yè)化學試卷(解析版) 題型:填空題

實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖所示,請回答下列問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:① , ② 。

(2)小明同學選C裝置制取一瓶干燥的氧氣,他應選擇的收集裝置是 ① (填字母),用該裝置收集氧氣的依據是 ② ,寫出用該裝置制氧氣的符號表達式 ③ ,在該反應中MnO2可以重復使用,理由是 ④ ,若用高錳酸鉀制取氧氣,寫出反應的符號表達式 ⑤ ,實驗結束后,某同學發(fā)現水槽中的水變成了淺紫紅色,分析其原因是 ⑥ 。

(3)小華同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料來制取一瓶較純凈氧氣(不考慮水蒸氣),她選擇的發(fā)生裝置是 ① (填字母),收集裝置是 ② (填字母),有關反應的符號表達式 ③ 。

(4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取難溶于水的乙炔(C2H2)氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂,實驗室制取乙炔氣體的裝置是 ② (填字母)。

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省南京市初三國慶作業(yè)化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列氣體中,屬于純凈物的是

A.潔凈的空氣 B.汽車的尾氣 C.香煙的煙氣 D.五氧化二磷

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年河南省初三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:簡答題

(4分)用化學方程式表示下列反應原理。

(1)氫氣用作燃料。

(2)大型運動會中火炬使用的燃料是丙烷(化學式C3H8),丙烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水。

(3)實驗室分解高錳酸鉀制氧氣。

(4)鐵在氧氣中劇烈燃燒。

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