下列溶液中，既能使無色酚酞試液變紅，又能使紫色石蕊試液變藍的是


  1. A.
    氯化鈉溶液
  2. B.
    硫酸溶液
  3. C.
    氯化氫的水溶液
  4. D.
    澄清的石灰水
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

20、通過“金屬和金屬材料”和“燃燒”的復習，同學們對課本上“活動性較強的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”以及“支持燃燒的氣體一般是氧氣”這兩句話產(chǎn)生了質(zhì)疑．在老師的幫助下，用金屬鈉來探究下列問題：
問題：金屬鈉能否置換出硫酸銅溶液中的銅？金屬鈉能否在其他氣體（如：CO2）中燃燒？
[查閱資料]金屬Na性質(zhì)活潑，常溫下，它極易與氧氣反應生成白色固體氧化鈉，氧化鈉溶于水生成氫氧化鈉．金屬鈉還可以與水劇烈反應放出氫氣．
[實驗一]：①在實驗室中，金屬鈉保存在煤油中；②用鑷子從煤油中取出一小塊金屬鈉，用濾紙吸干表面煤油后投入硫酸銅溶液中，觀察到溶液中出現(xiàn)藍色沉淀，但沒有紅色的物質(zhì)析出；③按照步驟②將金屬鈉投入水中，待反應結(jié)束后滴加酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅．
[實驗二]：將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中，觀察到鈉在CO2中繼續(xù)燃燒，反應后冷卻，瓶內(nèi)附著黑色顆粒，并粘附著白色物質(zhì)．
[問題討論]
（1）金屬鈉保存在煤油中的原因
常溫下，它既極易與氧氣反應，還可以與水劇烈反應
．
（2）根據(jù)上述資料和 實驗一中的現(xiàn)象寫出鈉塊投入硫酸銅溶液所發(fā)生的反應方程式：
2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
；
2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
．
（3） 實驗二中生成的黑色顆粒是
碳
，而白色物質(zhì)可能是什么呢？
①同學們圍繞白色物質(zhì)可能是什么產(chǎn)生如下猜想：甲認為白色物質(zhì)是氧化鈉，乙認為是碳酸鈉，丙認為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物，丁認為是氫氧化鈉．我認為認為丁的猜想是錯誤的，理由是
反應物中無氫元素
．
②對白色物質(zhì)是什么進行實驗再探究，方案設計如下：
方案1：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過濾，向濾液中加入無色酚酞試液，觀察到溶液變成紅色，結(jié)論：白色物質(zhì)中一定有氧化鈉．
方案2：取該樣品少量于試管里，滴加足量稀鹽酸，溶液中有氣泡冒出，結(jié)論：白色物質(zhì)中一定有
碳酸鈉
．
方案3：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過濾，向濾液中加入過量的
B
溶液（供選試劑：A．石灰水B．氯化鈣溶液 C．硫酸銅溶液），出現(xiàn)白色沉淀，然后過濾，再向溶液里滴加無色酚酞試液，無明顯現(xiàn)象出現(xiàn)．則
乙
（在甲、乙、丙中選）的猜想成立．
③評價與反思：小娟同學認為實驗方案1得出的結(jié)論不正確，其理由是
碳酸鈉溶液也能使酚酞溶液變紅

④結(jié)論：金屬鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為
4Na+3CO2=C+2Na2CO3
．
[應   用]實驗室中的金屬鈉著火時，你的滅火方法是
沙子
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

小偉生日，媽媽做了很多菜，小偉發(fā)現(xiàn)媽媽將拌了“安多夫”粉的肉類加入食醋腌制時產(chǎn)生大量氣泡，引發(fā)了極大的興趣．
【查閱資料】“安多夫”是一種嫩肉粉，可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構，使肉質(zhì)松軟，其成分中含有碳酸氫鈉（NaHCO3）．小偉聯(lián)想已經(jīng)學過的碳酸鈉（Na2CO3），其與碳酸氫鈉比較，組成元素只相差一種元素氫元素，決定與化學興趣小組的同學一道，對碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)的異同點進行初步探究．
【提出問題】碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)有哪些相同點和不同點？
【猜想1】碳酸氫鈉溶液呈堿性．
【進行實驗1】
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
猜想正確
【猜想2】碳酸氫鈉能與鹽酸反應
【進行實驗2】
將氣球中的碳酸氫鈉粉末、碳酸鈉粉末分別加入試管中（如圖1），氣球迅速脹大，說明碳酸氫鈉能與鹽酸發(fā)生化學反應．請寫出碳酸氫鈉與鹽酸反應的化學反應方程式
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
．

【交流與討論1】
通過上述兩個實驗結(jié)果，小偉同學得出結(jié)論：
碳酸氫鈉與碳酸鈉的化學性質(zhì)相似．
其他同學對小偉的結(jié)論提出質(zhì)疑，認為兩者組成不完全相同，化學性質(zhì)應有區(qū)別．于是，同學們設計并進行以下甲、乙兩個對比實驗，實驗裝置如圖2所示，請你參與，完成下列表格中的空白．
【交流與討論1】
  實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
實驗甲 取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中，
加熱，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中
加熱，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中
．		 1．試管壁上有水珠．
2．
石灰水變渾濁
石灰水變渾濁
  反應生成了
水
水
和二氧化碳．
實驗乙 取碳酸鈉樣品少許重復實驗甲的操作．  
無明顯現(xiàn)象
無明顯現(xiàn)象
 碳酸鈉受熱不分解
【交流與討論2】
（1）根據(jù)實驗甲寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑
；
（2）通過實驗探究大家明白了，碳酸氫鈉與碳酸鈉的化學性質(zhì)既有相同之處，又有不同之處，物質(zhì)的組成是決定物質(zhì)
性質(zhì)
性質(zhì)
的重要因素之一．
（3）“安多夫”在使用和貯存過程中應注意哪些問題
干燥密封、陰涼處，避免與酸性物質(zhì)接觸等等
干燥密封、陰涼處，避免與酸性物質(zhì)接觸等等
（至少說出一點）．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?榮成市模擬）漂白粉是家庭里常用的一種漂白劑，它的主要成分為次氯酸鈣[化學式為Ca（ClO）2]和氯化鈣，既可用作漂白劑，又可用作消毒劑．漂白粉中的有效成分是[Ca（ClO）2]，漂白粉的漂白原理是Ca（ClO）2在空氣中發(fā)生反應：Ca（ClO）2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO； 生成的HClO具有漂白性，它能使品紅溶液褪色．漂白粉長時間放置易變質(zhì)，變質(zhì)后就沒有漂白作用，請你根據(jù)上述回答下列問題：
（1）HClO是一種弱酸，在常溫下分解，反應為2HClO=2HCl+O2↑．某瓶HClO溶液放置一段時間后，溶液的pH
減小
減小
 （填“增大”或“減小”或“不變”）．
（2）在漂白粉中滴加鹽酸，能加快漂白的速率．寫出漂白粉中加入鹽酸反應的化學方程式
Ca（ClO）2+2HCl=CaCl2+2HClO
Ca（ClO）2+2HCl=CaCl2+2HClO
．
（3）小明同學家里有一包長時間放置的漂白粉，他想知道該漂白粉是否變質(zhì)，于是進行了下列實驗探究．
[提出問題]長時間放置的漂白粉是否變質(zhì)？
[進行猜想]
猜想1：該漂白粉未變質(zhì)，固體成分為CaCl2、Ca（ClO）2，而無CaCO3；
猜想2：該漂白粉部分變質(zhì)，固體成分為
CaCl2、Ca（ClO）2、CaCO3
CaCl2、Ca（ClO）2、CaCO3
；
猜想3：該漂白粉全部變質(zhì)，固體成分為CaCl2、CaCO3．
[實驗探究]請你設計實驗方案，驗證上面的猜想．
限選試劑及儀器：鹽酸、石灰水、品紅溶液、試管等．
實驗操作 可能觀察到的實驗現(xiàn)象 結(jié)  論

①取少量樣品于試管中，加入適量鹽酸，塞上帶導管的單孔塞，
把導管插入另一試管里的石灰水中；②在上述反應后的試管中加少量品紅溶液．
①取少量樣品于試管中，加入適量鹽酸，塞上帶導管的單孔塞，
把導管插入另一試管里的石灰水中；②在上述反應后的試管中加少量品紅溶液．
①無氣體產(chǎn)生，石灰水不變渾濁；②品紅溶液褪色．
①無氣體產(chǎn)生，石灰水不變渾濁；②品紅溶液褪色．
固體成分為CaCl2、Ca（ClO）2而無CaCO3
固體成分為CaCl2、Ca（ClO）2而無CaCO3

猜想1成立
①取少量樣品于試管中，加入適量鹽酸，塞上帶導管的單孔塞，
把導管插入另一試管里的石灰水中；②在上述反應后的試管中加少量品紅溶液．
①取少量樣品于試管中，加入適量鹽酸，塞上帶導管的單孔塞，
把導管插入另一試管里的石灰水中；②在上述反應后的試管中加少量品紅溶液．
①有氣體產(chǎn)生，氣體使石灰水變渾濁；②品紅溶液褪色．
①有氣體產(chǎn)生，氣體使石灰水變渾濁；②品紅溶液褪色．
固體成分為CaCl2、Ca（ClO）2、CaCO3
固體成分為CaCl2、Ca（ClO）2、CaCO3

猜想2成立
①取少量樣品于試管中，加入適量鹽酸，塞上帶導管的單孔塞，
把導管插入另一試管里的石灰水中；②在上述反應后的試管中加少量品紅溶液．
①取少量樣品于試管中，加入適量鹽酸，塞上帶導管的單孔塞，
把導管插入另一試管里的石灰水中；②在上述反應后的試管中加少量品紅溶液．
①有氣體產(chǎn)生，氣體使石灰水變渾濁；②品紅溶液不褪色．
①有氣體產(chǎn)生，氣體使石灰水變渾濁；②品紅溶液不褪色．
固體成分為CaCl2、CaCO3
固體成分為CaCl2、CaCO3

猜想3成立

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科目：初中化學 來源：2013年山東省威海市榮成市中考化學模擬試卷（三）（解析版） 題型：填空題

漂白粉是家庭里常用的一種漂白劑，它的主要成分為次氯酸鈣[化學式為Ca（ClO）2]和氯化鈣，既可用作漂白劑，又可用作消毒劑．漂白粉中的有效成分是[Ca（ClO）2]，漂白粉的漂白原理是Ca（ClO）2在空氣中發(fā)生反應：Ca（ClO）2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO； 生成的HClO具有漂白性，它能使品紅溶液褪色．漂白粉長時間放置易變質(zhì)，變質(zhì)后就沒有漂白作用，請你根據(jù)上述回答下列問題：
（1）HClO是一種弱酸，在常溫下分解，反應為2HClO=2HCl+O2↑．某瓶HClO溶液放置一段時間后，溶液的pH     （填“增大”或“減小”或“不變”）．
（2）在漂白粉中滴加鹽酸，能加快漂白的速率．寫出漂白粉中加入鹽酸反應的化學方程式    ．
（3）小明同學家里有一包長時間放置的漂白粉，他想知道該漂白粉是否變質(zhì)，于是進行了下列實驗探究．
[提出問題]長時間放置的漂白粉是否變質(zhì)？
[進行猜想]
猜想1：該漂白粉未變質(zhì)，固體成分為CaCl2、Ca（ClO）2，而無CaCO3；
猜想2：該漂白粉部分變質(zhì)，固體成分為    ；
猜想3：該漂白粉全部變質(zhì)，固體成分為CaCl2、CaCO3．
[實驗探究]請你設計實驗方案，驗證上面的猜想．
限選試劑及儀器：鹽酸、石灰水、品紅溶液、試管等．
實驗操作可能觀察到的實驗現(xiàn)象結(jié)  論

    		       
猜想1成立
           
猜想2成立
           
猜想3成立

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科目：初中化學 來源：2010年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽六中中考化學三模試卷（解析版） 題型：解答題

過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體．在一次科技活動中，某化學興趣小組的同學將包有Na2O2固體的棉花放入了如圖1的實驗中，發(fā)現(xiàn)了高低不同的兩根蠟燭，下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；同時也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒了起來．
（1）實驗過程中“下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅”的現(xiàn)象說明二氧化碳具有______、______的性質(zhì)．
（2）棉花為什么會燃燒呢？小組同學認為棉花要燃燒，除了滿足“棉花是可燃物”這一條件，還另需滿足a：______、b：______兩個條件．
[提出問題]：在上述實驗中是如何給棉花提供a和b這兩個燃燒條件的呢？
[查閱資料]：（1）在常溫下Na2O2能和CO2發(fā)生化學反應．
（2）在常溫下Na2O2能和水發(fā)生反應：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
（3）無水硫酸銅為白色固體，吸水后變?yōu)樗{色．
[設計實驗]：經(jīng)過討論后，小組同學設計了如圖2的實驗進行探究．

[實驗步驟]：①檢查整套裝置的氣密性；②把相關的試劑放入對應的儀器內(nèi)（D裝置的U型管內(nèi)放有足量的Na2O2固體，燒杯內(nèi)盛有飽和的澄清石灰水），并按圖2組裝整套實驗儀器；③用力推動針筒的活塞，把稀鹽酸注入試管內(nèi)；④一段時間后，在P處放置一根帶火星的小木條，觀察現(xiàn)象．
注：整個實驗中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對實驗的影響．
[實驗現(xiàn)象]：①無水硫酸銅沒有變藍色；②帶火星的小木條復燃；
③飽和的澄清石灰水變渾濁．
[實驗分析]：①檢查整套裝置的氣密性的方法：____________．
②C裝置無水硫酸銅的作用是______．
③D裝置的燒杯內(nèi)飽和的澄清石灰水的作用是______．
[得出結(jié)論]：（1）①“小木條復燃”說明Na2O2和CO2反應產(chǎn)生的一種氣體，使圖1中的棉花滿足了燃燒的一個條件；②______（填裝置出現(xiàn)的現(xiàn)象）說明Na2O2和CO2反應使圖1中的棉花滿足了燃燒的另一個條件．
（2）Na2O2和CO2反應除生成一種氣體外，還生成了一種固體，甲認為生成的固體是NaOH，乙認為是Na2CO3，同學們經(jīng)過思考后認為甲同學的猜想是錯誤的，理由是：______．
（3）Na2O2和CO2反應的化學方程式是______．
[拓展提高]：現(xiàn)有一包保存不當?shù)倪^氧化鈉粉末，已證明其已完全變質(zhì)．為探究其成分，有同學設計了以下定性和定量兩種實驗方案，請你幫助完成下列實驗報告．
一、定性方案：
實驗方案實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取樣，先向溶液中滴加過量的________溶液．產(chǎn)生白色沉淀粉末中既有NaOH也有Na2CO3
②靜置，取上層清液，滴加________溶液．產(chǎn)生藍色沉淀
二、定量方案：
稱取39.8g樣品于一只質(zhì)量為45g的錐形瓶中，一次性加入20mL蒸餾水后將錐形瓶放置在電子天平上，逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸，觀察顯示數(shù)字的變化，并繪制出混合溶液的質(zhì)量與所滴入稀硫酸溶液的質(zhì)量關系曲線（如圖）；請你根據(jù)曲線計算出粉末中各成分的質(zhì)量．


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