【題目】如圖是實驗室制取并探究二氧化碳性質的實驗裝置:

1)儀器名稱:E_____,它的優(yōu)點是_____

2)錐形瓶A中的發(fā)生反應的文字表達式_____

3)廣口瓶B中觀察到的現(xiàn)象是_____,其原理是_____(用文字表達式表示).

4)廣口瓶C中觀察到的現(xiàn)象是_____,原因是_____(用文字表達式表示).

5)燒杯D中觀察到的現(xiàn)象是_____,因為__________

【答案】分液漏斗 控制化學反應速率 碳酸鈣+鹽酸氯化鈣++二氧化碳 澄清的石灰水變渾濁 二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+ 紫色的石蕊試液變紅色 二氧化碳+碳酸 下層蠟燭先滅,上層蠟燭后滅 二氧化碳不可燃,不助燃 密度比空氣大

【解析】

大理石或石灰石與稀鹽酸反應來生成氯化鈣和水和二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,二氧化碳與水反應生成碳酸。

(1)儀器E是分液漏斗,分液漏斗可以控制滴加液體試劑的速率來控制反應速率。

(2)在實驗室中,常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應來制取二氧化碳,同時生成氯化鈣和水;文字表達式為碳酸鈣+鹽酸氯化鈣++二氧化碳。

(3)二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,所以觀察到裝置B中澄清的石灰水變渾濁,文字表達式為二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+水。

(4)二氧化碳與水反應生成碳酸,碳酸能使紫色的石蕊試液變紅色;文字表達式為二氧化碳+碳酸。

(5)二氧化碳的密度比空氣大,不燃燒、也不支持燃燒,所以燒杯D中觀察到的現(xiàn)象是下層蠟燭先滅,上層蠟燭后滅。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線。

1)現(xiàn)有接近飽和的丙物溶液,使其變成飽和溶液的方法有:①加入丙物質;②_____;③升高溫度。

240℃時,甲乙丙三種物質溶解度由小到大的順序是_____

310℃時,把15g乙物質放入200g水中,充分攪拌后,再升髙溫度到50℃,則還需加入乙物質_____g,才能使溶液成為飽和溶液。

450℃時,將等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液同時降溫至10℃時,析出晶體最多的是_____,所得溶液中溶質質量分數(shù)最小的是_____。

530℃時,30克甲放入50克水中,所得溶液的質量分數(shù)為_____。

6)如圖所示,試管內為25℃飽和的甲物質溶液,若向燒杯中加入足量的硝酸銨固體并使之充分溶解,在試管中可觀察到的現(xiàn)象是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列反應屬于置換反應的是( 。

A. H2O+COCO2+H2

B. 2KI+Cl22KCl+I2

C. 2SO2+O22SO3

D. 8HNO3+3Cu3CuNO32+2NO+4H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖I,所示。在常溫下,先分別向裝有適量甲、乙物質的兩支試管里加入等量的蒸餾水,充分震蕩后,兩支試管底部均有未溶解的固體;再將兩支試管放進盛有冰水混合物的燒杯里,如圖II所示。關于該實驗,下列說法中正確的是(  )

A. 乙溶液中溶質的質量分數(shù)增大

B. 裝有甲物質的試管中剩余的固體減少

C. 甲、乙兩物質的溶解度都增大

D. 兩支試管里剩余的固體都增多

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關驗證二氧化碳性質的實驗中,不能證明二氧化碳化學性質的是(  )

A. B.

C. D.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(6分)圖示可以簡明、直觀的表達一些信息,是化學學習的一種重要手段.仔細讀圖,根據(jù)圖示完成下列各題。

(1)圖1是表示

(2)圖2是元素周期表中氙元素的某些信息,據(jù)此可知,氙的相對原子質量是 ;

(3)圖3是氯原子的結構示意圖,其中,x= ;該原子在化學反應中容易 (填“得”或“失”)電子;

(4)圖4是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線.t1℃時三種物質的溶解度由大到小的順序是 ;t2℃時c的飽和溶液溫度升高到t3℃時,溶液為 (填“飽和”或“不飽和”)溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體的有關裝置圖,據(jù)圖回答下列間題:

1)實驗室中用A來制取O2的化學反應方程式為_________________________

2)實驗室中常用大理石和稀鹽酸來制取CO2,可選擇的裝置組合為___________;寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式:_______________________________________。

3)小明同學在裝置B中加入15%的過氧化氫溶液和MnO2制取氧氣。

①若用F裝置收集O2,則O2應從______(“a”“b”)端通入。

②實驗中發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流,小紅同學提出可以從兩個方面改進:

一是將制取裝置B換為上圖中的裝置______

二是將過氧化氫溶液加水稀釋,若把50g溶質質量分數(shù)為15%的過氧化氫溶液稀釋成溶質質量分數(shù)為5%的溶液,需加水的質量為__________g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E為初中是常見的五種物質,A是赤鐵礦的主要成分,BC為組成元素相同的氣體,F是紫紅色固體單質,G的溶液為淺綠色,物質之間的轉化關系如圖所示。

請回答:

(1)D的化學式為_____G的名稱為_______;

(2)反應①的化學方程式為________;

(3)反應③的化學方程式為_______,該反應的基本反應類型是_______;

(4)寫出物質C在生活的一種用途______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知反應前后分子變化的微觀示意圖如圖所示。下列說法中錯誤的是

A. 該反應前后原子個數(shù)、分子個數(shù)都不變

B. 點燃前,要先檢驗A的純度,防止爆炸

C. A是有機物,B、CD是無機物

D. 該反應屬于氧化反應

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