甲、乙兩位同學(xué)都取10g 3%的雙氧水做制氧氣的實(shí)驗(yàn)，甲同學(xué)在雙氧水中加入3g二氧化錳，則生成的氧氣的質(zhì)量（m）隨反應(yīng)時(shí)間（T）的變化曲線為（　　）
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：催化劑的特點(diǎn)與催化作用
專題：空氣與水
分析：二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，根據(jù)催化劑的特點(diǎn)作答即可．在此反應(yīng)中，二氧化錳加快了雙氧水分解的速率．
解答：解：催化劑能只能加快化學(xué)反應(yīng)速率，根據(jù)雙氧水制取氧氣的特點(diǎn)；不加催化劑時(shí)產(chǎn)生氧氣的速率慢，加入催化劑后速率加快，因?yàn)榧淄瑢W(xué)加了二氧化錳，但乙同學(xué)沒有加，所以在速率-時(shí)間關(guān)系圖上，甲的斜率應(yīng)該比乙大，但甲與乙b產(chǎn)生氧氣的量是相等的．
故選A．
點(diǎn)評：催化劑只會改變化學(xué)反應(yīng)速率，但不會改變生成物的產(chǎn)量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān)過濾的操作，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、過濾時(shí)，漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁
B、過濾時(shí)，濾紙邊緣應(yīng)高于漏斗邊緣
C、過濾時(shí)，液面要始終低于濾紙邊緣
D、過濾時(shí)，玻璃棒的作用是引流

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是原子的（　�。�
A、電子數(shù)B、核電荷數(shù)
C、中子數(shù)D、相對原子質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

由分子構(gòu)成的物質(zhì)，發(fā)生化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是（　�。�
A、物質(zhì)的顏色變了
B、物質(zhì)的狀態(tài)變了
C、分子間的距離發(fā)生了變化
D、分子分解成原子，原子重新組合成新的分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列因素，其中不影響固體物質(zhì)在水中的溶解度的有（　　）
①溫度  ②固體物質(zhì)的種類  ③水的質(zhì)量  ④固體物質(zhì)的顆粒大�。�
A、①④B、②③C、①②D、③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列氣體中，能夠用NaOH作干燥劑的是（　�。�
A、CO2
B、HCl
C、SO2
D、H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于二氧化硫有下列一些說法：①二氧化硫是由硫元素和氧元素組成的混合物，②二氧化硫是由硫和氧氣兩種單質(zhì)組成的化合物，③二氧化硫是由二氧化硫分子構(gòu)成的，④1個(gè)二氧化硫分子是由1個(gè)硫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的，⑤二氧化硫分子是由1個(gè)硫原子和1個(gè)氧分子構(gòu)成的．其中正確的是（　　）
A、①②③B、④⑤C、①D、③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列溶液的pH最小的是（　　）
A、使酚酞變紅色的溶液
B、使石蕊變藍(lán)色的溶液
C、使石蕊變紅色的溶液
D、使石蕊顯紫色的溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

利用食鹽、食醋、純堿等家庭廚房常見物質(zhì)，不能完成的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A、除水垢
B、鑒別食鹽和純堿
C、檢驗(yàn)溶液是否呈堿性
D、證明面粉發(fā)酵時(shí)產(chǎn)生了酸

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同步練習(xí)冊答案