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15．下列變化能證明分子可以再分的是（　�。�
A．水蒸發(fā)B．石蠟熔化
C．干冰升華D．氧化汞分解成汞和氧氣

分析 首先要明確只有化學變化中分子才可以再分．水蒸發(fā)、石蠟熔化、干冰升華等變化過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；氧化汞分解成汞和氧氣，屬于化學變化．

解答 解：A、水蒸發(fā)的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，水分子沒有改變．
B、石蠟熔化的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，分子沒有改變．
C、干冰升華的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，分子沒有改變．
D、氧化汞分解時，氧化汞分子分解成汞原子和氧原子，氧原子結合成氫分子，汞原子聚集成金屬汞，能證明分子可以再分．
故選：D

點評 解答本題要分析變化過程中是否有新分子生成，如果有新分子生成就說明分子在化學變化中是可以再分的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列說法中正確的是（　�。�
A．木炭燃燒生成二氧化碳
B．石蠟在氧氣中燃燒產生無色氣體并發(fā)出藍色火焰
C．鐵絲伸入氧氣瓶中劇烈燃燒，火星四射
D．紅磷點燃后伸入空氣瓶中產生大量白霧

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．寫出下列反應的文字表達式，并按要求填空：
（1）鎂條燃燒：鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂，基本反應類型為：化合反應；
（2）氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，其中氯酸鉀是一種白色固體；二氧化錳的作用是催化作用；
（3）任寫一個有三種生成物的分解反應：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（4）檢驗二氧化碳二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水；
（5）用過氧化氫制取氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．化學與社會、生產、生活密切相關．請選擇下列物質填空：
氮氣、氧氣、氦氣、二氧化碳．
（1）用于急救病人的是氧氣，
（2）可用于制造霓虹燈的是氦氣，
（3）制造氮肥和硝酸的重要原料是氮氣，
（4）能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．近年來，常有不法商販用工業(yè)酒精配制飲用酒出售，工業(yè)酒精中含有甲醇（化學式為：CH4O）甲醇有劇毒，飲用后會使人失明甚至死亡，下列有關甲醇的說法中錯誤的是（　�。�
A．甲醇由C、H、O三種元素組成
B．一個甲醇分子由1個C、4個H、1個O原子構成
C．甲醇分子中含有C、H、O三種原子
D．甲醇屬于氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．實驗臺上正放有三瓶無色氣體，分別是空氣、氧氣、二氧化碳，如何鑒別它們？請你寫出．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．一般認為空氣中的二氧化碳約占空氣總體積的0.03%，可是地球上存在許多能引起二氧化碳含量變化的因素．為了弄清楚是什么因素使小范圍內的二氧化碳含量發(fā)生變化？小亮進行了下面的探究．請參照“燃燒影響二氧化碳含量”一欄的樣式，將“人的呼吸影響二氧化碳的含量”的實驗過程填寫在的空白方格內．
提出問題燃燒影響二氧化碳含量人的呼吸影響二氧化碳含量
假設與猜想燒烤園里的二氧化碳含量較高
探究準備集氣瓶、毛玻璃片、澄清石灰水
探究過程（1）集氣瓶裝滿水，拿到燒烤園內倒掉，用布擦干，倒入澄清石灰水，用毛玻璃片蓋好，振蕩，觀察現(xiàn)象
（2）用同樣方法到園外收集空氣檢驗
解釋與結論燒烤產生大量二氧化碳氣體，導致燒烤園內二氧化碳含量較園外高

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

4．將某物質的溶液蒸發(fā)60克水后，析出5克晶體，再蒸發(fā)60克水，又析出6克晶體，則下列敘述正確的是（　�。�
A．將原溶液變成飽和溶液，還需向其中加入1克溶質
B．該溫度下，這種物質的溶解度為10
C．該溫度下，該物質的溶解度為8.3克
D．原溶液可能是飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)如圖所示的市售濃鹽酸的標簽計算：

（1）已知該濃鹽酸的溶質質量分數(shù)為36%，現(xiàn)要配制10%的稀鹽酸150g作為鋼鐵表面的酸洗液，需要該濃鹽酸多少克？換算成體積為多少毫升？
（2）配制時還應加入多少毫升水？（水的密度為1.0g/cm3）

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