取氯酸鉀和二氧化錳的混合物 30g，加熱一段時(shí)間后冷卻，稱(chēng)得剩余固體質(zhì)量為 20.4g，將剩余固體加入足量的水中，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾，得到的濾渣經(jīng)洗滌、烘干后稱(chēng)量為 1.5g。計(jì)算：（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

（1）生成氧氣_____mol。

（2）反應(yīng)后剩余固體的成分及相應(yīng)的質(zhì)量。_____

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：西藏自治區(qū)拉薩市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：推斷題

單質(zhì)B是一種常見(jiàn)且用途廣泛的金屬，B元素在地殼中含量?jī)H次于鋁，已知金屬B能發(fā)生如下一系列變化：

試推斷：

(1)寫(xiě)出A—E的化學(xué)式：

A.___ B._____ C.______ D.______ E._____。

(2)寫(xiě)出①③各步反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①_________③________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省宿遷市泗陽(yáng)縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是（　　）

A. 氧氣用于醫(yī)療急救

B. 稀有氣體用作電光源

C. 二氧化碳可用于滅火

D. 氮?dú)庥米骱附咏饘贂r(shí)的保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省惠州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某化學(xué)反應(yīng)中，各物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)如圖所示。下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B. 物質(zhì)c發(fā)生還原反應(yīng)

C. a中元素種類(lèi)等于b和c中元素種類(lèi)之和

D. a的相對(duì)分子質(zhì)量等于b和c的相對(duì)分子質(zhì)量之和

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省惠州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖示中的“錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作”與圖下面對(duì)應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（　�。�

A.    實(shí)際質(zhì)量比讀數(shù)小

B.        污染試劑

C.        酒精灑出

D.        讀數(shù)偏大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市楊浦區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：填空題

“自熱米飯”中發(fā)熱劑的主要成分為生石灰，取發(fā)熱劑進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)：

（1）操作 a 的名稱(chēng)為_(kāi)____。

（2）發(fā)熱劑中加一定量的水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____。

（3）濾液中滴加酚酞產(chǎn)生的現(xiàn)象為_(kāi)____，說(shuō)明溶液 1 顯_____性。

（4）將濾液 1 均分成兩份：向其中一份持續(xù)通入CO2 氣體可能會(huì)觀察到的現(xiàn)象_____；另一份加活性炭后靜置20 分鐘，過(guò)濾，溶液 3 的顏色為_(kāi)____。該現(xiàn)象說(shuō)明活性炭具有_____性。

（5）若將久置的發(fā)熱劑加入一定量的水中，滴加酚酞不變色，說(shuō)明發(fā)熱劑中的主要成分已變質(zhì)為_(kāi)____（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市楊浦區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖所示，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)停止加熱，冷卻至室溫。相關(guān)分析正確的是

A. 裝置 III 中出現(xiàn)氣泡，說(shuō)明 I 中反應(yīng)已開(kāi)始

B. 反應(yīng)中，裝置 I 內(nèi)壁出現(xiàn)水霧是反應(yīng)生成的

C. 冷卻后，裝置 I 減少的固體質(zhì)量等于生成氣體的質(zhì)量

D. 裝置 II 中可收集到一瓶二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市楊浦區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

對(duì)化學(xué)用語(yǔ)中“2”的意義，理解正確的是

A. 中的“2”表示鈣原子的化合價(jià)為+2 價(jià)

B. H2 中的“2”表示兩個(gè)氫原子

C. 2Mg 中的“2”表示兩個(gè)鎂元素

D. 2CO 中的“2”表示 2 個(gè)一氧化碳分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省臨沂市郯城縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是

A．原子的最外層電子數(shù) B．原子的核外電子數(shù)

C．元素的核電荷數(shù) D．元素的相對(duì)原子質(zhì)量

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同步練習(xí)冊(cè)答案