16．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．地殼中含量最多的金屬元素是鐵
B．18K黃金中金的含量已經(jīng)達(dá)到80%以上
C．能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體除二氧化碳外，還有臭氧等
D．鉛的熔點(diǎn)比焊錫低，因?yàn)楹稿a屬于合金

分析 A、根據(jù)地殼中含量最多的金屬元素是鋁進(jìn)行分析；
B、根據(jù)純物中某元素的含量等于該元素的質(zhì)量除以純物質(zhì)的質(zhì)量的比值進(jìn)行分析；
C、根據(jù)產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體進(jìn)行分析；
D、根據(jù)合金的性質(zhì)：合金的硬度大，熔點(diǎn)低，耐腐蝕進(jìn)行分析．

解答 解：A、地殼中含量最多的金屬元素是鋁，故此選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、18K黃金中黃金的含量約為$\frac{18}{24}$×100%=75%，故此選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體除二氧化碳外，還有臭氧、甲烷、氟氯代烷等，故此選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、合金的性質(zhì)是：合金的硬度大，熔點(diǎn)低，耐腐蝕；合金比組成它的純金屬硬度大，焊錫（錫鉛合金）比鉛的熔點(diǎn)低，故此選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題是一道多點(diǎn)知識(shí)考查題，解決的關(guān)鍵是對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記與理解能力，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)�，相�?duì)分子質(zhì)量最小的氣體是氦氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．根據(jù)圖1所示裝置回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng)：①試管，②集氣瓶．
（2）用氯酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是A，反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
（3）小風(fēng)利用如圖2所示的裝置表演趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)--“發(fā)射火箭”．表演時(shí)，擠壓膠頭滴管，套在塑料火箭的輕質(zhì)細(xì)木棒向上沖出，完成發(fā)射．細(xì)木棒向上沖的原理2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
表演完后，小風(fēng)想回收液體中的二氧化錳固體，他應(yīng)該進(jìn)行過(guò)濾操作（填寫(xiě)一種實(shí)驗(yàn)操作的名）．為了完成該操作，小風(fēng)選擇了圖3的儀器，但發(fā)現(xiàn)還缺少另一種玻璃儀器，請(qǐng)你在圖3方框中畫(huà)出該儀器．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．吃蔬菜能補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素主要是蛋白質(zhì)
B．最外層電子數(shù)小于4的微粒，一定容易失去電子
C．質(zhì)子數(shù)相同的微粒，不一定是同種元素
D．尿素CO（NH2）2屬于復(fù)合肥料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．某環(huán)�；顒�(dòng)小組，到一個(gè)仍向河里排放無(wú)色酸液的電鍍廠檢查．請(qǐng)用兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)證明該廠排放的污水中含有酸（1）用試管取污水少許，滴入石蕊試液，試液變紅；
（2）用試管取污水少許，加入鋅粒，有氣體生成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題
（1）用化學(xué)符號(hào)表示：
氯離子Cl-，3個(gè)鎂原子3Mg，-2價(jià)的硫元素$\stackrel{-2}{S}$；氯化鎂：MgCl2，硫酸鐵：Fe2（SO4）3
（2）寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義：
H2O1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子   
Fe2+一個(gè)亞鐵離子帶有兩個(gè)單位的正電荷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．濕法煉銅：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)在探究金屬與酸反應(yīng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)鋅與濃硫酸在加熱條件下能夠發(fā)生反應(yīng)，并產(chǎn)生大量氣體．
【提出問(wèn)題】產(chǎn)生氣體的成分是什么呢？
【分析討論】經(jīng)分析討論，大家認(rèn)為產(chǎn)生的氣體可能是H2、SO2、SO3、O2等氣體，經(jīng)進(jìn)一步查驗(yàn)后確認(rèn)沒(méi)有SO3、O2，于是大家決定進(jìn)一步探究氣體成分．
【提出猜想】猜想①：產(chǎn)生的氣體僅為SO2；猜想②：產(chǎn)生的氣體僅為H2；你認(rèn)為猜想③：產(chǎn)生的氣體為SO2和H2的混合氣．
【查閱資料】SO2是一種有毒氣體，不能燃燒，能使紅色的品紅溶液變?yōu)闊o(wú)色，是一種主要大氣污染物．H2則不能使紅色品紅溶液褪色．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】該小組的同學(xué)據(jù)此設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

【分析】
由以上實(shí)驗(yàn)可知：猜想①（填①、②、③）正確．
【反思與評(píng)價(jià)】與活潑金屬和稀硫酸的反應(yīng)不同，鋅與濃硫酸反應(yīng)時(shí)，硫元素的化合價(jià)降低．（升高或降低）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，另有同學(xué)認(rèn)為多余的氣體應(yīng)通入一個(gè)裝有NaOH溶液的燒杯中，其原因是吸收多余的SO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．日常生活中使用的塑料袋有兩種，一種是用聚乙烯制成的，可用于盛裝食品；另一種是用聚氯乙烯制成的，不可用于盛裝食品．為了能夠更好地區(qū)分這兩種塑料，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對(duì)兩者進(jìn)行了探究．
【提出問(wèn)題】聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料燃燒的產(chǎn)物分別是什么？
猜想與假設(shè)】根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，該小組的同學(xué)們猜想聚乙烯塑料的燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水，而聚氯乙烯塑料的燃燒產(chǎn)物是二氧化碳、水和氯化氫氣體．
【查閱資料】（1、聚乙烯的化學(xué)式是【（CH2CH2）n】，聚氯乙烯的化學(xué)式是【（CH2CHCl）n】．
（2、氯化氫氣體通過(guò)酸化的硝酸銀溶液會(huì)產(chǎn)生白色沉淀，且白色沉淀不溶于稀硝酸．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】根據(jù)上述猜想與相關(guān)的化學(xué)知識(shí)，該小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料的燃燒產(chǎn)物．

①檢查裝置的氣密性． ②A瓶放置需要檢測(cè)的塑料，B瓶中放置一濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙，C瓶中放一定量的硝酸銀溶液和稀硝酸，D瓶中放一定量的澄清石灰水．
③取一塊聚乙烯塑料放于燃燒匙中，在酒精燈上點(diǎn)燃放入A瓶并塞緊橡皮塞，同時(shí)源源不斷地通入氧氣，使塑料能夠持續(xù)燃燒，并使燃燒生成的產(chǎn)物通入后面的裝置中，觀察現(xiàn)象．
④步驟③完成后，另取一塊聚氯乙烯塑料重復(fù)上述步驟③的操作過(guò)程，并觀察現(xiàn)象．
【現(xiàn)象與結(jié)論】
步驟③：A瓶塑料燃燒；B瓶濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙會(huì)變紅：C瓶無(wú)變化：D瓶變渾濁．
步驟④：A瓶塑料燃燒；B瓶濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙會(huì)變紅：C瓶產(chǎn)生白色沉淀：發(fā)用方程式為HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3；D瓶變渾濁．
綜上可知，聚乙烯的燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水；聚氯乙烯的燃燒產(chǎn)物是二氧化碳、水和氯化氫氣體．
【反思與評(píng)價(jià)】在現(xiàn)實(shí)生活中，鑒別食品保鮮膜是由聚乙烯還是聚氯乙烯制成的最簡(jiǎn)便的方法是將保鮮膜點(diǎn)燃．若火焰呈黃色，離開(kāi)火源也不會(huì)熄滅，有滴油現(xiàn)象，并且沒(méi)有刺鼻異味的是保鮮膜；若火焰呈黃綠色，煙霧比較大，沒(méi)有滴油現(xiàn)象，離開(kāi)火源后會(huì)熄滅，而且有強(qiáng)烈刺鼻氣味的是
聚氯乙烯保鮮膜，此種保鮮膜有毒，不能用來(lái)包裝食品．
【拓展與交流】塑料的優(yōu)點(diǎn)，舉出一條：方便生活
塑料的缺點(diǎn)，舉出一條：造成白色污染．

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同步練習(xí)冊(cè)答案