某化學(xué)興趣小組同學(xué)模仿“水浴”加熱，進行圖示實驗，下列說法錯誤的是（　�。�

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A．試管內(nèi)試劑受熱溫度不超過100℃
B．試管底部不能接觸到燒杯底部，否則不能控制水浴加熱的溫度
C．若把燒杯換成紙杯，也不會燃燒，其原理類似于“燒不壞的手帕”
D．將燒杯內(nèi)的水換成食鹽水，試管內(nèi)試劑受熱溫度仍不會高于100℃
A、因為水的沸點是100℃，加熱溫度根本超不過100℃，所以試管內(nèi)試劑受熱溫度不超過100℃是對的；
B、水浴加熱的溫度是使試管內(nèi)試劑受熱溫度均勻，若試管底部接觸到燒杯底部，受熱就不均勻了；
C、若把燒杯換成紙杯，由于紙杯中有水，溫度很低達不到燃燒的溫度，所以不會燃燒；
D、將燒杯內(nèi)的水換成食鹽水，熔點降低，沸點升高，試管內(nèi)試劑受熱溫度會高于100℃．
故選D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?葫蘆島二模）為了測定某品牌的氯化鈉注射液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某化學(xué)興趣小組同學(xué)取該氯化鈉注射液100mL（密度為1.0g/cm3）于燒杯中，然后滴入足量的硝酸銀溶液，充分反應(yīng)后過濾沉淀，經(jīng)洗滌：干燥，稱得沉淀質(zhì)量為2.21g．請計算該品牌氯化鈉注射液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（化學(xué)方程式：NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?金山區(qū)二模）某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲除去固體氯化鈉中混有的氯化鈣，設(shè)計實驗方案如圖．

請回答下列問題：
①寫出A物質(zhì)的化學(xué)式
Na2CO3
Na2CO3
，該物質(zhì)的俗稱是
純堿
純堿
，該物質(zhì)的水溶液能夠使紫色石蕊試液變
藍(lán)
藍(lán)
色；
②操作②的名稱是
過濾
過濾
；
③寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
；
④反應(yīng)①中加入過量A物質(zhì)的目的是
使CaCl2充分反應(yīng)
使CaCl2充分反應(yīng)
，反應(yīng)③中如果加入鹽酸也過量，則對所得到的氯化鈉純度
沒有
沒有
（填“有”或“沒有”）影響；
⑤分離后所得氯化鈉的質(zhì)量與分離前原混合物中氯化鈉的質(zhì)量相比較，結(jié)果
增大
增大
 （填“增大”、“不變”或“減少”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?齊河縣一模）已知草酸（H2C2O4）固體與濃硫酸供熱發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：H2C2O4
 濃硫酸 
.
△
 CO2↑+CO↑+H2O．某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計如圖所示實驗裝置，用于制取純凈干燥的CO氣體來還原氧化鐵．請根據(jù)題目要求回答下列問題：
（1）實驗開始時，應(yīng)首先點燃
A
A
處的酒精燈（填裝置序號）．
（2）C中所盛的液體是
濃硫酸
濃硫酸
．
（3）D裝置玻璃管中觀察的現(xiàn)象是
紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏?/div>
紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏?/div>，
（4）從E裝置出來的尾氣要進行處理，如何處理
用酒精燈點燃或收集起來
用酒精燈點燃或收集起來
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2009-2010學(xué)年廣東省佛山市高明區(qū)人和中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

（2011?朝陽區(qū)一模）三聚氰胺（化學(xué)式為C3H6N6）是一種白色結(jié)晶粉末，因其低毒、含氮量高，俗稱“蛋白精”．不法分子為了提高奶粉中的蛋白質(zhì)含量而加入三聚氰胺，導(dǎo)致發(fā)生嬰幼兒泌尿結(jié)石病例．某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲探究三聚氰胺的制取原理：
【查閱資料】（1）化工企業(yè)常用尿素合成法制取三聚氰胺．即以尿素[化學(xué)式CO（NH2）2]為反應(yīng)物，硅膠為催化劑，在380℃至400℃的溫度下，沸騰反應(yīng)、冷凝得到三聚氰胺，同時產(chǎn)生兩種無色氣體，其中一種氣體具有刺激性氣味．
（2）NO是無色氣體，不溶于水，在空氣中能迅速氧化為棕色NO2氣體．
【提出問題】反應(yīng)生成的兩種氣體是什么？
【假設(shè)猜想】根據(jù)資料及反應(yīng)物判斷，生成的兩種氣體可能是：
①二氧化碳和水蒸氣    ②二氧化碳和氨氣（NH3）
③二氧化碳和氮氣      ④二氧化碳和二氧化氮
提出以上猜想的依據(jù)是______；
你認(rèn)為合理的猜想是（填序號）______，理由是______．
【設(shè)計實驗】同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計如圖所示的實驗?zāi)M制取三聚氰胺，并驗證猜想．

【實驗現(xiàn)象和分析】
（1）A裝置的作用是______．
（2）實驗時觀察到B中棉花變紅，證明生成了______，同時看到D中______現(xiàn)象，說明還生成了二氧化碳．
（3）C中濃硫酸的作用是______．實驗結(jié)論根據(jù)資料和實驗現(xiàn)象分析可知，用尿素分解制取三聚氰胺的化學(xué)方程式為
______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年江蘇省揚州中學(xué)樹人學(xué)校中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2008?盧灣區(qū)一模）某化學(xué)興趣小組同學(xué)查閱資料后發(fā)現(xiàn)，有許多金屬的鹽對雙氧水的分解具有催化作用．為比較FeCl3和CuSO4兩種鹽對H2O2分解的催化效果，他們分成甲、乙兩組，分別設(shè)計了如圖一、圖二所示的實驗并進行了實驗．（設(shè)兩種鹽溶液的濃度等條件相同）
（1）指出儀器名稱：
A______B______
（2）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______ 2H2O+O2↑

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