【題目】冬季霧霾頻發(fā),某校社會實踐小組的同學們,對某地區(qū)霧霾的成分、成因、危害及防治產(chǎn)生了濃厚的興趣并開啟了項目性學習之旅。

(信息檢索)霧是浮游在空中的大量微小水滴。霾是可吸入顆粒物濃度較高造成的能見度較低的現(xiàn)象。霾的主要成分可能含有可溶性硫酸鹽、硝酸鹽,銨鹽、不溶性有機物、黑碳、金屬元素和其它元素。

(提出問題)某地霾的成分是什么?

(實驗準備)選擇該地重度霧霾天氣,用SDLKC1000型大流量TSP采樣器在室外采集大氣中的可吸入顆粒物10g。

活動一:探究霾中是否含有銨鹽和硫酸鹽。

實驗方案

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方案一

5g樣品,加少量熟石灰末,混合、研磨

_______

含有銨鹽

方案二

5g樣品,加適量水,充分溶解后過濾,向濾液中滴加_____

有白色沉淀生成

含有硫酸鹽

(總結(jié)反思)工業(yè)上應加強對污染企業(yè)的監(jiān)管,農(nóng)業(yè)上應合理施用化肥。

活動二:探究霾中是否含有黑碳。同學們設計了如圖所示的創(chuàng)新實驗。(將活動一得到的殘渣,干燥后置于中間凹槽內(nèi))

(實驗步驟)滴入過氧化氫溶液制取O2,排出裝置內(nèi)空氣后,再在導管口接上氣球。

向右邊的凹槽內(nèi)滴入澄清的石灰水,

接通電源,用熱電阻絲點燃殘渣

(實驗現(xiàn)象)殘渣劇烈燃燒,澄清石灰水渾濁,氣球變大。

(實驗結(jié)論)霾中含有黑碳。裝置內(nèi)澄清石灰水變渾濁的化學方程式是_____

(交流研討)某同學對“霾中含有黑碳”的結(jié)論產(chǎn)生質(zhì)疑,理由是_____。

活動三:查閱資料,霾中還含有Al、Na、Zn、Pb、Hg、Cd等金屬元素,其中的有害元素除Cd外,還有_____。

(能力發(fā)展)請你聯(lián)系實際填寫關于霧霾的問卷調(diào)查表:

項目

霧霾頻發(fā)的成因

控制霧霾頻發(fā)的做法

政府采取的應急措施

能源結(jié)構(gòu)不同

推廣太陽能發(fā)電

人工降雨

燒散煤取暖

______

向空中或地面灑水

______

推廣新能源汽車

私家車限號出行

(檢出進度)小組同學沒有進行的探究項目是_____。

【答案】有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生 硝酸鋇溶液 CaOH2+CO2CaCO3+H2O 霾中可能含有不溶性有機物,含有碳元素,與氧氣反應也會生成二氧化碳 Pb、Hg 集中供暖 汽車尾氣的排放 霾中是否含有硝酸鹽

【解析】

活動一:要探究霾中是否含有銨鹽和硫酸鹽,銨根離子會與堿性物質(zhì)混合產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣,而硫酸根離子能與鋇離子結(jié)合產(chǎn)生硫酸鋇沉淀,故填:

實驗方案

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方案一

5g樣品,加少量熟石灰末,混合、研磨

有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生

含有銨鹽

方案二

5g樣品,加適量水,充分溶解后過濾,向濾液中滴加 氯化鋇溶液

有白色沉淀生成

含有硫酸鹽

活動二:[實驗結(jié)論]裝置內(nèi)澄清石灰水變渾濁是二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,化學方程式是CaOH2+CO2CaCO3+H2O,故填:CaOH2+CO2CaCO3+H2O

[交流研討]某同學對“霾中含有黑碳”的結(jié)論產(chǎn)生質(zhì)疑,是因為根據(jù)題干提供的信息,霾中可能含有不溶性有機物,含有碳元素,與氧氣反應也會生成二氧化碳,故填:霾中可能含有不溶性有機物,含有碳元素,與氧氣反應也會生成二氧化碳。

活動三:霾中含有的Pb、Hg、Cd等金屬元素是有害元素,故填:Pb、Hg。

[能力發(fā)展]燒散煤取暖會造成霧霾,可以采用集中供暖的方法,汽車尾氣的排放會造成霧霾,故填:

項目

霧霾頻發(fā)的成因

控制霧霾頻發(fā)的做法

政府采取的應急措施

能源結(jié)構(gòu)不同

推廣太陽能發(fā)電

人工降雨

燒散煤取暖

集中供暖

向空中或地面灑水

汽車尾氣的排放

推廣新能源汽車

私家車限號出行

[檢出進度]根據(jù)整個的實驗天哪就愛過程可以看出,該小組同學沒有進行霾中是否含有硝酸鹽的實驗探究,故填:霾中是否含有硝酸鹽。

練習冊系列答案
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【題目】AF為初中化學中常見的六種物質(zhì),其中A、B、C、D、E為五種不同類別的物質(zhì),A為大理石的主要成分,其相互反應及轉(zhuǎn)化關系如圖所示。(圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)間能相互發(fā)生反應,“→”表示物質(zhì)間有相應的轉(zhuǎn)化關系,部分反應物、生成物及反應條件已略去)。請回答。

1C物質(zhì)的一種用途是_____。

2DE的基本反應類型為_____。

3BA的化學方程式為:_____。

4F的化學式可能是_____。

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【題目】用數(shù)字和化學符號表示:

(1)3個鐵原子______

(2)2個碳酸根離子__________

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【題目】水是生命之源!“珍惜水、節(jié)約水、愛護水是每個公民應盡的義務和責任。

1)用如圖1所示裝置進行電解水的實驗,a、b兩玻璃管中收集到的氣體質(zhì)量比為___反應的化方程式為__,該實驗證明水是由__組成的;

2)飲用硬度過大的水不利于人體鍵康,在生活中可用_____區(qū)分硬水和軟水;

3)如圖2是自來水廠凈化水的主要步驟。有關說法錯誤的是_____(填字母);

A步驟①中可加入明礬作絮凝劑 B X試劑可以是活性炭

C步驟④的作用是消毒殺菌 D凈化后的水為純凈物

4)請列舉一例生活中節(jié)約用水的具體做法_____。

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【題目】配制50g質(zhì)量分數(shù)5%KNO3溶液,作為無土栽培所需的營養(yǎng)液,溶解過程中KNO3的質(zhì)量分數(shù)隨時間變化關系如圖所示,觀察圖象,分析形成這種結(jié)果的原因是( 。

A. 所用KNO3固體中含有水分

B. 量簡量水時俯視刻度線

C. KNO3固體溶解前所用燒杯內(nèi)有水

D. 配好的溶液裝瓶時部分液體灑落在試劑瓶外

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【題目】結(jié)合下列圖示的信息,回答:

1)①、②、③中,屬于非金屬元素的是_____(填序號)。

2)鋁元素的相對原子質(zhì)量為_____

3A、B、C、D中,容易失去電子的是_____(填字母,下同),屬于陰離子的是_____。

4)②對應的堿與①的氧化物反應的化學方程式為_____。

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【題目】1)水與人類的生活密切相關。

硬水給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,一般可用_____來區(qū)分硬水和軟水。

可利用活性炭吸附水中的異味和色素,活性炭的吸附性屬于_____(填“物理”或“化學”)性質(zhì)。

2)下表是KNO3CaOH2在不同溫度時的溶解度;卮鹩嘘P問題:

溫度/

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

KNO3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110.0

CaOH2

0.19

0.17

0.16

0.14

0.13

0.11

兩種物質(zhì)中,溶解度隨溫度升高而減小的是_____。

②60℃時,按圖示操作:

A中的溶液是_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

C中析出固體的質(zhì)量是_____g。

如圖,向燒杯中加入一定量的硝酸銨固體,此時試管中氫氧化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將_____(填“變大”不變”或“變小”)。

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【題目】某學習小組用圖中的儀器或裝置制備氣體,請回答有關問題:

1)請寫出圖中標有序號儀器的名稱:_____;_____。

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3)若用E裝置收集二氧化碳,驗滿方法是_____。

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請回答下列問題:

1)操作b中玻璃棒的作用是_____。

2)加入Na2CO3溶液除去的離子是_____(填離子符號),加入NaOH溶液發(fā)生反應的化學方程式為_____;

3)濾液中溶質(zhì)的主要成分是_____(填化學式),加入足量稀鹽酸的目的是_____。

4)如果稱量Ⅰ中稱得粗鹽的質(zhì)量為3g,稱量Ⅱ中稱得精鹽的質(zhì)量為3.1g,則下列分析正確的是_____(填字母)

A 精鹽的產(chǎn)率為103.3%

B 蒸發(fā)操作中可能有水分沒有蒸干

C 除雜過程中有NaCl生成

D 溶解操作中粗鹽沒有完全溶解

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