水是生命之源。自然界的水必需經(jīng)過一系列的凈化處理才能使用。

（1）向河水中加入明礬，經(jīng)溶解、靜置沉淀、① （填操作名稱），除去不溶性雜質(zhì)，然后加入活性炭，利用其 ② 性除去異味，再殺菌消毒，得到生活用水。

（2）欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入 進(jìn)行檢驗(yàn)，生活中常通過煮沸的方法降低水的硬度。

（3）節(jié)約用水，人人有責(zé)。我們每個(gè)人都要養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，愛護(hù)水資源。請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的合理化建議：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省濱州市陽(yáng)信縣九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符合的是( )

A．木炭在空氣中燃燒——生成有刺激性氣味的氣體

B．鐵絲在氧氣中燃燒——火星四射,生成黑色固體

C．鎂在空氣中燃燒——生成白色固體氧化鎂

D．紅磷在空氣中燃燒——產(chǎn)生白霧

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省九年級(jí)上第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將一定質(zhì)量的A、B、C、D四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量(g)

32

16

20

10

反應(yīng)后質(zhì)量(g)

待測(cè)

6

50

10

下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．A和B是反應(yīng)物，D可能是催化劑

B．若A與B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2：1，則反應(yīng)中A與B的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：1

C．反應(yīng)后A物質(zhì)的質(zhì)量為12g

D．C物質(zhì)中元素的種類，一定與A、B兩種物質(zhì)中元素的種類相同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省東臺(tái)市第四教育聯(lián)盟九年級(jí)上12月調(diào)研化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)X是一種可再生綠色能源，其燃燒的化學(xué)方程式為X+3O2 2CO2+3H2O，則X的化學(xué)式為( )

A．C2H4 B．CH3OH C．C2H5OH D．C2H6

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆吉林省九年級(jí)上11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

A、B、C都是研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)�；卮饐栴}.

（1）從研究方法得知，A實(shí)驗(yàn)是利用紅磷消耗瓶?jī)?nèi)的① ______，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小來(lái)推測(cè)空氣里氧氣含量的。反應(yīng)方程式為② 。

（2）B實(shí)驗(yàn)是通過證明生成物來(lái)推斷水的組成的。推斷依據(jù)是

（3）C實(shí)驗(yàn)與______________(填實(shí)驗(yàn)代號(hào))實(shí)驗(yàn)的方法相同。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆吉林省九年級(jí)上11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某反應(yīng)的微觀變化過程示意圖，據(jù)此分析錯(cuò)誤的是

A．分子由原子構(gòu)成

B．化學(xué)反應(yīng)前后原子種類沒有變化

C．示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物

D．化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆吉林省九年級(jí)上11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

空氣成分中，含量最多的氣體是

A．水蒸氣 B．氮?dú)?C．二氧化碳 D．氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆河南省安陽(yáng)市龍安區(qū)九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于分子和原子的說(shuō)法正確的是（ ）

A．分子可分，原子不可分

B．分子間有間隔，原子間沒有間隔

C．分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大

D．分子、原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣西欽州市欽州港區(qū)九年級(jí)上11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某物質(zhì)加熱分解時(shí)生成氧化銅、水和二氧化碳。由此可知該物質(zhì)是由 等元素組成的。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案