【題目】氧化鋅是一種常用的化學(xué)添加劑,廣泛應(yīng)用于藥膏、阻燃劑等產(chǎn)品的生產(chǎn)中。由鋅灰(主要成分是Zn)生產(chǎn)氧化鋅的部分工藝流程如下:
(1)推測(cè)草酸的化學(xué)式是____________。
(2)“酸溶”過(guò)程中發(fā)生的反應(yīng)屬于______________________(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。
(3)“沉鋅”過(guò)程中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作a時(shí),應(yīng)選擇下圖中_______(填序號(hào))裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
A B
C D
(5)“高溫灼燒”時(shí)草酸鋅分解,生成的“氣體混合物”的成分是______、______(填化學(xué)式)。
【答案】H2C2O4 置換反應(yīng) ZnCl2+(NH4)2C2O4=ZnC2O4↓+2NH4Cl B CO CO2
【解析】
(1)酸由氫離子和酸根離子構(gòu)成,由草酸銨的化學(xué)式可知,草酸根顯-2價(jià),據(jù)此推測(cè)草酸的化學(xué)式為H2C2O4;
(2)“酸溶”過(guò)程中,Zn與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,為置換反應(yīng);
(3)復(fù)分解反應(yīng)是指兩種化合物相互交換成分,生成兩種新的化合物的反應(yīng)。“沉鋅”過(guò)程中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)方程式為ZnCl2+(NH4)2C2O4=ZnC2O4↓+2NH4Cl
(4)操作a是將固液分離,為過(guò)濾,應(yīng)選用B裝置;
(5)“高溫灼燒”時(shí)草酸鋅分解得到氣體混合物,可推知?dú)怏w為一氧化碳和二氧化碳。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下學(xué)期,鳳凰高中歡迎你!在高中,我們可以把有元素化合價(jià)升降的化學(xué)反應(yīng)確定為氧化還原反應(yīng),據(jù)此判斷下列化學(xué)反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是( )
A. Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
B. CuO+CO Cu+CO2
C. K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑
D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知下圖中A、B裝置為氣體發(fā)生裝置,C、D、E裝置為氣體收集裝置。結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出儀器a和b的名稱(chēng): a_____ ,b_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是_____(填字母),收集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶應(yīng)_____(填“正放”或“倒放”)在桌面上。
(3)寫(xiě)出用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為______。
(4)實(shí)驗(yàn)室可用電石與水反應(yīng)制取乙炔(C2H2)。若收集一瓶較為純凈的乙炔氣體,應(yīng)選擇的收集方法為_____(填字母)。
(5)圖中裝置有一處錯(cuò)誤,指出裝置對(duì)應(yīng)字母并寫(xiě)出改進(jìn)的方法_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出儀器b名稱(chēng)______。
(2)B裝置可制取多種氣體,利用B裝置制取氧氣所需的藥品有______,為制得干燥的氧氣,應(yīng)選擇______收集裝置。
(3)甲同學(xué)用內(nèi)部帶有多孔隔板的C裝置作為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置,寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)方程式______,你認(rèn)為用C裝置代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是______;不適宜用作多孔隔板的材料是______(選填編號(hào))。
①鋁片 ②塑料 ③銅片 ④石墨
(4)二氧化硫是無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水,常用來(lái)漂白紙漿、毛、絲等,二氧化硫排放到空氣中易形成酸雨。
①實(shí)驗(yàn)室收集和處理SO2氣體的裝置為______,原因是______。
②已知SO2化學(xué)性質(zhì)與CO2相似,猜測(cè)如圖2燒杯盛放的試劑是______,并寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為甘氨酸分子結(jié)構(gòu)模型,下列有關(guān)甘氨酸的敘述正確的是( )
A. 一個(gè)甘氨酸中分子含有1個(gè)氧分子
B. 一個(gè)甘氨酸分子由10個(gè)元素組成
C. 甘氨酸是由碳、氫、氧、氮四種原子構(gòu)成的
D. 甘氨酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為24:5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】暖寶寶發(fā)熱劑(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來(lái)源于鐵粉與氧氣的反應(yīng)。發(fā)熱劑能代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量(裝置見(jiàn)下圖)。以下對(duì)此改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 瓶?jī)?nèi)溫度恢復(fù)至常溫時(shí)才能測(cè)量最終流入水的體積
B. 實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性
C. 此實(shí)驗(yàn)中發(fā)熱劑的多少不影響測(cè)量結(jié)果
D. 此實(shí)驗(yàn)測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是18.3%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任
下列“水”屬于純凈物的是______填序號(hào).
A、蒸餾水 B、河水 C、自來(lái)水
用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),b中收集到的氣體是______,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由______組成的.
我國(guó)水資源豐富,但分布不均,有些村民地下水作為生活用水,人們常用______檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,生活中可用______的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器,圖中活性炭的主要作用是______
請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/span>
A. 鑒別硬水和軟水
B. 探究燃燒條件之一:達(dá)到燃燒所需最低溫度
C. 探究質(zhì)量守恒定律
D. 探究分子的運(yùn)動(dòng)與溫度的關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是構(gòu)成物質(zhì)分子的原子重新進(jìn)行組合,形成新分子的過(guò)程,如圖是在密閉容器中某化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖。下列所得信息與圖示信息相符的是( 。
A. 該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)2:1
B. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
C. 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng)
D. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+H2O=CO+H2
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