由燃燒的條件判斷下列說法正確的是

A. 只要外界條件足夠，所有物質(zhì)都能燃燒

B. 燃燒一定會(huì)引起爆炸

C. 用玻璃杯罩住點(diǎn)燃的蠟燭，火焰熄滅是因?yàn)楦艚^了空氣

D. 只要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，可燃物一定會(huì)燃燒

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)記錄和報(bào)告 實(shí)驗(yàn)一 化學(xué)實(shí)驗(yàn)簡單的基本操作（練） 題型：單選題

下列有關(guān)藥品取用的做法中，正確的是（　　）

A. 張雪美同學(xué)將取出后未用完的紅磷放回原瓶

B. 吳棚同學(xué)品嘗了實(shí)驗(yàn)室中貼有“蔗糖”標(biāo)簽的藥品，表示味道很甜

C. 孫梟鵬同學(xué)將鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味

D. 因某固體藥品的用量未指明，汪榆智同學(xué)取了蓋滿試管底部的該藥品

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第3章 維持生命之氣--氧氣（單元測試） 題型：單選題

在化學(xué)王國里，數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵。對(duì)下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的說法正確的是（ ）

①2H ②2NH3③SO2④O ⑤Mg2+⑥2OHˉ ⑦H2O

A.表示離子個(gè)數(shù)的是⑤⑥ B.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤

C.表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦ D.表示分子個(gè)數(shù)的是①②

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題4.1 我們的水資源 第一課時(shí) 人類離不開水 珍惜水資源 水污染及防治（練） 題型：多選題

我省已是重度缺水，節(jié)水是愛護(hù)水資源的重要措施之一,下列不屬于節(jié)水措施的是（　�。�

A.刷牙時(shí)用口杯接水 B.將工業(yè)廢水、生活污水都經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排入水源

C.提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率 D.洗碗后不擰緊水龍頭

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題3.3 燃燒條件與滅火原理 第二課時(shí) 爆炸與防爆安全（練） 題型：單選題

下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是（　�。�

A. 通過降低可燃物的著火點(diǎn)可以滅火

B. 面粉廠、加油站等場所應(yīng)應(yīng)嚴(yán)禁煙火

C. 室內(nèi)起火應(yīng)迅速開所有門窗通風(fēng)

D. 吹滅燃著蠟燭的滅火原理是隔絕氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題3.3 燃燒條件與滅火原理 第二課時(shí) 爆炸與防爆安全（練） 題型：單選題

以下事故處理的方法正確的是（　　）

A.夜晚家中燃?xì)庑孤�，立即開燈檢查 B.家用電器著火，用水撲滅

C.油鍋著火，用鍋蓋蓋滅 D.房間著火，立即打開門窗

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題3.3 燃燒條件與滅火原理 第二課時(shí) 爆炸與防爆安全（練） 題型：單選題

下列物質(zhì)與空氣充分混合后，遇明火不會(huì)發(fā)生爆炸的是

A. P2O5 B. 面粉 C. 鎂粉 D. CH4

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅰ）-分子（練） 題型：單選題

你一定很熟悉王安石的《詠梅》：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來。”從這首詩中我們可知（　�。�

A. 分子的體積和質(zhì)量都很小，且在不斷地運(yùn)動(dòng)著

B. 分子間有間隔，物質(zhì)的熱脹冷縮就是由于分子間隔的變化面造成的

C. 物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

D. 分子和原子都是肉眼可見的微粒

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第一章 步入化學(xué)殿堂 單元復(fù)習(xí)與測試 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室里，實(shí)驗(yàn)儀器們展開了熱烈的討論。下列表述一定發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）

A. 試管：“干凈吧！我身上一滴水都沒有”

B. 酒精燈：“帽子哪里去了？我的燃料越來越少了”

C. 鐵架臺(tái)：“好難受��！我在潮濕的空氣中生銹了”

D. 量筒：“同學(xué)們不愛惜我，我被摔壞了”

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同步練習(xí)冊答案