下列實(shí)驗(yàn)方法無法鑒別出對(duì)應(yīng)物質(zhì)的是( )
A.純銅和黃銅——相互刻劃
B.氧氣與一氧化碳——觀察顏色
C.硬水與軟水——加入肥皂水,振蕩
D.氫氣和二氧化碳——通入澄清石灰水
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省邵陽市新邵縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
晶晶同學(xué)的化學(xué)復(fù)習(xí)筆記本上有如下記錄,你認(rèn)為錯(cuò)誤的是
A.在盛有石蕊試液的試管中通人二氧化碳?xì)怏w,溶液不變色
B.化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象
C.配平化學(xué)方程式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律
D.元素化學(xué)性質(zhì)與其原子最外層電子數(shù)有關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省揭陽市榕城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在元素周期表中的倍息,其中B是鋁元素。請(qǐng)答下列問題:
(1)中A、B、C、D四種粒子共表示_____種元素,其中屬于同一種元素的是_____;
(2)D中x的值是_____,E中元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____:A的離子符號(hào)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第四次大聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某化學(xué)小組的同學(xué)們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序。請(qǐng)你和他們一起進(jìn)行以下的探究活動(dòng)并回答有關(guān)問題。
(提出問題)三種金屬的活動(dòng)性順序是怎樣的?
(猜想與假設(shè))小華的猜想是Cu>Fe>Al;小強(qiáng)的猜想是Fe>Cu>Al;你的猜想是_____。
(實(shí)驗(yàn)一)①小麗取鐵絲、鋁絲、銅絲和編號(hào)為①、②、③的三支試管,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(試管中均盛有相同體積、相同濃度的稀鹽酸):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 觀察到的現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
將鐵絲插入試管①中 | _____ | 鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)開____ |
將鋁絲插入試管②中 | 剛開始無明顯現(xiàn)象,過一段時(shí)間有大量氣泡產(chǎn)生 | |
將銅絲插入試管③中 | 中無明顯現(xiàn)象 |
(交流與表達(dá)1)同學(xué)們對(duì)鋁絲的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了討論,剛開始無氣泡產(chǎn)生的原因是_____
(實(shí)驗(yàn)二)為了驗(yàn)證以上的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,小麗同學(xué)又取了形狀、大小相同且打磨干凈的銅片、鋁片及相關(guān)溶液,進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)中,燒杯內(nèi)盛放的溶液是過量的_____溶液。
(2)燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(交流與表達(dá)2)小華同學(xué)提出也可以選擇一種金屬與兩種鹽溶液進(jìn)行探究,小平要補(bǔ)充的方案是_____(只寫出所用的試劑即可)。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)通過以上實(shí)驗(yàn),同學(xué)們得出了三種金屬的活動(dòng)性順序。
(評(píng)價(jià)與反思)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行了如下反思:影響金屬與酸反應(yīng)速率快慢的因素,除了相互反應(yīng)的金屬和酸的性質(zhì)外,還有_____(任寫一種)。
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第四次大聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:填空題
早在2017年5月,中國就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了可燃冰的穩(wěn)定開采并連續(xù)開采超過60天。未來的中國有可能徹底擺脫依賴石油進(jìn)口的局面,實(shí)現(xiàn)自給自足。
(1)可燃冰是由甲烷分子和水分子形成的籠狀結(jié)構(gòu)的固體物質(zhì),可燃冰屬于_____(選填“純凈物”或“混合物”)。
(2)1m3可燃冰可釋放出約160m3~180m3天然氣。從分子性質(zhì)的角度分析,其主要原因是_____。
(3)我們?cè)谏a(chǎn)、生活中所用到的三大化石燃料除了天然氣外,還有_____、_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第四次大聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
2019年4月22日是第50個(gè)世界地球日,今年地球日的主題是“珍愛美麗地球,守護(hù)自然資源”。下列對(duì)保護(hù)自然資源的認(rèn)識(shí)中,錯(cuò)誤的是( 。
A.尋找金屬替代品有利于保護(hù)金屬資源
B.積極植樹造林有利于保護(hù)空氣資源
C.禁止廢水任意排放有利于保護(hù)水資源
D.用乙醇汽油代替汽油能消除溫室效應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省三明市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
隨著人們生活水平的提高.環(huán)保能源向題越來越引起人們的重視。
(1)三大化石燃料為煤、______________、天然氣。
(2)石油分餾出汽油、柴油的變化屬于_______________變化(填“物理”或“化學(xué)”)
(3)工業(yè)上,可以利用甲烷獲得氫氣,其反應(yīng)的微觀示意圖如下:
①圖1所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
②圖2橫線處畫出該微觀的示意圖_______________。
③圖2微觀示意圖所對(duì)應(yīng)的物質(zhì)中.具有還原性的氣體化合物是___________(用化學(xué)式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省2019-2020學(xué)年度九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)下列裝置圖,回答問題:
(1)用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是_______(填序號(hào)),為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,該裝置需做一點(diǎn)改進(jìn)的是________,若用D裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到______時(shí),便可開始收集。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的一組裝置是_______(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。圖G是某同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外,請(qǐng)另寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn):________ 。
(3)用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是_______ ;如圖F向裝滿CO2 的軟塑料瓶注入約1/3體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是_________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省邢臺(tái)市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn),回答下列問題。
(1)圖1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________;集氣瓶中預(yù)先加水的作用是________________;
(2)圖2實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)進(jìn)人集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的 ,可能的原因是_______________(寫一條即可)。
(3)圖3操作中玻璃棒起_____________作用,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)燒杯中的液體仍然渾濁,可能原因是___________;(寫一條即可)。
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