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每年三月最后一周的星期一是“全國中小學生安全教育日”，目的在于強化學生安全意識，提高安全素養(yǎng)．下列實驗操作符合安全要求的是（ ）

A. 為取用方便，用手接觸化學藥品

B. 用試管加熱液體時，試管口對著無人區(qū)

C. 為快速清洗試管，用試管刷猛力刷洗

D. 為節(jié)約時間，把試管放在桌面上再使勁塞進塞子

B 【解析】 A. 實驗室的化學試劑很多是有腐蝕性，毒性、揮發(fā)性等，為了安全，不用手接觸化學藥品；B. 用試管加熱液體時，試管口對著無人區(qū)，防止液體沸騰噴濺出來，導致人被燙傷或腐蝕；C. 不用試管刷猛力刷洗，易導致試管毀壞；D. 為節(jié)約時間，把試管放在桌面上再使勁塞進塞子，易導致試管被壓壞。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省泰州市2019屆九年級上學期月月清化學試卷 題型：單選題

3月29日是本年度的“地球一小時”(Earth Hour)活動日，主題為“藍天自造”，旨在呼吁每一位公民從自身開始，采取實際行動，應對當前中國最緊迫、最受關注的環(huán)境議題——霧霾。下列做法不符合這一主題的是

A. 選擇自行車或公交車作出行工具 B. 節(jié)約用紙，不使用一次性塑料袋

C. 將廢紙、汽水瓶等收集起來，一次性焚燒 D. 拒絕使用一次性木筷

C 【解析】 試題選擇自行車和公交車作為出行工具、讓衣服自然晾干，節(jié)約用紙，不使用一次性塑料袋、拒絕一次性使用一次性木筷，用電子賀卡代替紙制賀卡都是為了保護我們的環(huán)境．將廢紙、汽水瓶等收集起來，一次性焚燒會造成空氣污染，所以禁止焚燒垃圾是為了保護我們生存的環(huán)境，故C符合．故選C．

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年北京課改版九年級上冊化學2.3氧氣的性質同步練習題 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A、碳在氧氣中燃燒生成白色火焰

B、石蠟在氧氣中燃燒發(fā)出白光，瓶壁有水霧

C、銅絲在空氣中加熱生成氧化銅

D、鎂溶于白醋時沒有氣泡產生

B 【解析】A、碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光， B、石蠟在氧氣中燃燒發(fā)出白光，瓶壁有水霧 C、銅絲在空氣中加熱生成黑色固體 D、鎂溶于白醋時生成氫氣，所以會有氣泡產生 故選B

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科目：初中化學 來源：科粵版九年級化學上冊第四章 生命之源--水測試卷 題型：單選題

水是生命之源。下列關于水的說法正確的是（ ）

A. 澄清的礦泉水是純水 B. 過濾可以除去水中所有的雜質

C. 肥皂水可鑒別硬水和軟水 D. 填埋垃圾不會導致水體污染

C 【解析】 試題A．澄清的礦泉水中含有礦物質不是純水 ； B．過濾可以除去水中難溶性的雜質，不能去除所有的雜質； C．肥皂水可以鑒別硬水和軟水，是正確的敘述，加入肥皂水后產生大量的氣泡的為軟水，泡沫很少或產生浮渣的為硬水；D．填埋垃圾會導致水體污染；故答案選擇C

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

走進超市，小明來到食品區(qū)發(fā)現(xiàn)一些包裝袋內充滿了氣體，看上去好像一個小“枕頭”

(1)薯片的主要成分有土豆、鹽等，屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)．

(2)填充氣體的主要作用是_____．

(3)你認為食品充氣包裝，對所充氣體的要求是(回答兩點即可)：①_____；②_____．

(4)薯片暴露在空氣中一段時間后，會發(fā)現(xiàn)變軟了，說明空氣中含有_____．

(5)若所充氣體是氮氣，則實驗室收集氮氣的方法是_____．

混合物 防止食品在運輸、儲存時發(fā)生擠壓或變質 無毒無害 廉價易得 水蒸氣 排水法 【解析】(1) 由兩種或兩種以上物質組成的物質叫混合物；薯片的主要成分有土豆、鹽等，屬于混合物．(2)填充氣體的主要作用是防止食品在運輸、儲存時發(fā)生擠壓，同時由于隔絕了氧氣能防止食物因緩慢氧化而變質；(3)食品充氣包裝所充氣體的要求是：無毒無害、廉價易得、化學性質穩(wěn)定； (4)薯片暴露在空氣中一段時間后，會發(fā)現(xiàn)...

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科目：初中化學 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學 1.1化學讓世界更美好 同步練習題 題型：填空題

選擇下列適當的物質填空（填字母序號）：

A．硝酸鉀 B．明礬 C．不銹鋼 D．氮氣

（1）具有凈水作用的是 ； （2）可用作保護氣的是 ；

（3）可用于制造醫(yī)療器械的是 ； （4）可用作復合肥料的是 。

（1）B （2） D （3） C （4）A 【解析】 試題（1）具有凈水作用的是B．明礬；（2）可用作保護氣的是化學性質穩(wěn)定的D．氮氣；（3）可用于制造醫(yī)療器械的是耐腐蝕的C．不銹鋼； （4）可用作復合肥料的是提供兩種營養(yǎng)元素的A．硝酸鉀。

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科目：初中化學 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學 1.1化學讓世界更美好 同步練習題 題型：填空題

請從下列物質中選擇適當的物質填空：（填字母，下同）

A．肥皂水 B．．氧氣C．氫氣 D．．．明礬

（1）被稱為最理想的“綠色能源”是______； （2）用于急救病人的是 ______；

（3）常用于區(qū)分硬水與軟水的是______； （4）常用凈水劑是 ______。

（1）C （2）B （3）A （4）D 【解析】 試題（1）氫氣燃燒只生成水，不污染空氣，是理想的“綠色能源”，故填：C； （2）氧氣能幫助呼吸，能用于急救病人，故填：B； （3）肥皂水能用于區(qū)分硬水和軟水，故填：A； （4）明礬溶于水能形成膠體，吸附水中的懸浮雜質，常用于凈水，故填：D．

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科目：初中化學 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學 8.3二氧化碳的實驗室制法 同步練習題 題型：簡答題

（題文）小明和小紅對市場上銷售的一種真空充氣包裝的形如小枕頭“蛋黃派”發(fā)生了興趣，如圖所示．他們查閱資料獲知：這種真空充氣包裝技術，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內空氣，再充入某種氣體，然后封口．它能使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價值，防止食品受壓而破碎變形．那么，這是什么氣體呢？小紅猜想是氮氣，小明猜想是二氧化碳．

（1）請你幫助他們設計一個簡單的實驗方案，來判斷小明的猜想是否正確，簡要寫出操作步驟（方法、現(xiàn)象和結論）： ________

（2）你認為食品充氣包裝，對所充氣體的要求是：

① ________；

② ________；

③ ________．

用注射器抽取袋內氣體，然后通入澄清的石灰水中，若石灰水變渾濁，則是二氧化碳，否則不是二氧化碳；無毒；廉價；不與食品反應 【解析】 本題考查氮氣和二氧化碳的鑒別及食品充氣包裝袋中氣體的性質。 （1）根據它們性質的差別來鑒別，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，而氮氣不能。 （2）食品充氣包裝袋中的氣體主要是使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價值。 （1）因二氧化碳能使澄清石灰水...

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科目：初中化學 來源：湖南省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

中華文明燦爛輝煌，在古代就有許多發(fā)明和創(chuàng)造。下列敘述中不涉及到化學變化的是

A. 制作石器 B. 燒制陶瓷 C. 糧食釀酒 D. 使用火藥

A 【解析】 試題化學變化是有新物質生成的變化，物理變化是沒有新物質生成的變化，二者的本質區(qū)別是是否有新物質生成；A．制作石器，沒有新物質生成，屬于物理變化； B．燒制陶瓷，有新物質生成，屬于化學變化；C．糧食釀酒，有新物質生成，屬于化學變化； D．使用火藥，有新物質生成，屬于化學變化；故答案選擇A

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