蠟燭是由石蠟和棉線組成的．

（1）石蠟放入水中，浮在水面上，說(shuō)明石蠟的密度比水的密度        （填“大”或“小”）．

（2）點(diǎn)燃蠟燭在其燃燒過(guò)程中，屬于物理變化的是                   ．

（3）取一火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中約1秒后取出，可觀察到兩端變黑，中間無(wú)明顯變化．說(shuō)明火焰的              （填“外焰”“內(nèi)焰”或“焰心”）部分溫度最高．


（1） 小     （2） 石蠟熔化     （3） 外焰 

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)石蠟浮于水面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷蠟燭的密度比水的密度�。�2）蠟燭熔化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，故屬于物理變化（3）火柴兩端變黑，說(shuō)明外焰溫度最高．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)對(duì)下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋。

 （1）高錳酸鉀制取氧氣發(fā)現(xiàn)水槽里的水變?yōu)樽霞t色                             ；

   （2）鐵絲在氧氣中燃燒未看到劇烈燃燒、火星四射                             ；

   （3）伸入盛有呼出氣體的集氣瓶中燃著的木條比在空氣中先熄滅，原因是          ；

（4）碘固體（I2）和碘蒸氣都能使淀粉變藍(lán)（用分子觀點(diǎn)解釋）                     。

（5）過(guò)濾后濾液仍渾濁的可能原因是                                         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)存放在對(duì)應(yīng)的容器中，符合規(guī)范的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是某同學(xué)完成《實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5 一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制》中“配制

50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液”的全過(guò)程。

（1）圖中的錯(cuò)誤有：

①                                                       ；

②                                                       。

（2）若所配制的鹽水中NaCl 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于6%，則可能造成誤差的原因有（至少舉

出兩點(diǎn)）。

①                                                       ；

②                                                       。

（3）由濃溶液配制稀溶液時(shí)，計(jì)算的依據(jù)是         。要把50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸，需要水的質(zhì)量是           。在實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有：計(jì)算、        、混勻、冷卻至室溫裝瓶并貼上標(biāo)簽。

（4）取某稀硫酸樣品10g，將5%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中，邊加邊攪拌。溶液pH的變化如圖所示。試回答：

①a點(diǎn)溶液中含有的離子有                      。

②當(dāng)pH=7時(shí)，消耗NaOH溶液中NaOH的質(zhì)量為      g。

③計(jì)算稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在探究我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同的活動(dòng)中，其中有一操作如下圖，則該操作說(shuō)明該氣體是（   ）

A．極易溶于水　　　　B．不易溶于水

C．易溶于水　　　　　D．與氣體是否溶于水無(wú)關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：不僅堿溶液可以使酚酞溶液變紅，Na2CO3溶液也能使酚酞溶液變紅。堿溶液可以使酚酞溶液變紅是因?yàn)閴A在水溶液中解離出OH－，那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子可以使酚酞溶液變紅呢？為此他們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你和他們一起探究。

（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ可以證明____________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ加入蒸餾水的目的是____________________________；小組內(nèi)有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅱ沒(méi)必要做，你認(rèn)為他們的理由是______________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振蕩，酚酞溶液變紅，向變紅后的溶液中再逐漸滴入過(guò)量的CaCl2溶液，紅色逐漸消失，同時(shí)還觀察到_____________________________________。

由實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結(jié)論：CO32-可以使酚酞溶液變紅。

（4）小組同學(xué)在與老師交流上述結(jié)論時(shí)，老師說(shuō)：“其實(shí)Na2CO3溶液能使酚酞溶液變紅也是由于溶液中存在OH－”。你認(rèn)為Na2CO3溶液中存在OH－的原因是______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一個(gè)密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)不正確的是        （    ）

物   質(zhì)

M

N

Q

P

反應(yīng)前質(zhì)量(g)

18

1

2

32

反應(yīng)后質(zhì)量(g)

X

26

2

12

A．該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)      B．反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為l3g

C．反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5：4           D．物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是(  )

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


路邊燒烤除污染環(huán)境外，在燒烤肉類食品時(shí)還會(huì)產(chǎn)生一種致癌物質(zhì)——苯并（a）芘（化學(xué)式C20H12）。有關(guān)苯并（a）芘的說(shuō)法錯(cuò)誤的是                 （ ）

A．它由兩種元素組成              B．苯并（a）芘中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%

C．它屬于有機(jī)化合物              D．苯并（a）芘中碳、氫原子的個(gè)數(shù)比為20:12

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