關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氣體的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.裝置②可用于制CO2 B.裝置①或②可用于制O2

C.裝置④可用于收集H2 D.裝置③或④可用于收集O2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鎮(zhèn)江市2019–2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期階段考化學(xué)試卷 題型：多選題

某溫度時(shí)，向一定量的飽和石灰水中加入少量的生石灰，恢復(fù)到原來(lái)的溫度。下列說(shuō)法中正確的是

A.溶液的質(zhì)量減少 B.溶液的質(zhì)量不變

C.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大 D.溶液中溶質(zhì)的溶解度不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

我國(guó)大部分地區(qū)都缺碘.食用加碘鹽可有效改善缺碘引起的碘缺乏病。某品牌碘鹽的標(biāo)簽上標(biāo)明的主要成分如圖所示:

（1）氧化鈉由______填“分子” “原子”“或“離子”）構(gòu)成。

（2）碘鹽中的“碘”是指_______________（填“元素”或“原子"）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省南充市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

聯(lián)合國(guó)大會(huì)宣布2019年是“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”（IYPT2019）。下圖中①是鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D、E是某五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)周期表信息，鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)____；

（2）在A、B、D、E微粒中，屬于離子的是_____（填離子符號(hào)）；化學(xué)性質(zhì)相似的微粒是_____（填字母）。

（3）B微粒對(duì)應(yīng)的元素位于元素周期表中第_____周期；若C微粒表示的是離子，則X為_(kāi)____；E微粒在化學(xué)變化中容易_____電子（填“失去”或“得到”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省南充市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.根據(jù)微粒觀：二氧化碳分子由碳原子和氧分子構(gòu)成

B.根據(jù)轉(zhuǎn)化觀：水可以轉(zhuǎn)變?yōu)槠?/p>

C.根據(jù)分類觀：空氣屬于混合物，冰水屬于氧化物，銅屬于單質(zhì)

D.根據(jù)守恒觀：10 mL酒精和10mL水充分混合，體積變?yōu)?0mL

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省鹿邑縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。

（1）寫(xiě)出儀器名稱: I_____；II_____；

（2）實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用裝置_____（填編號(hào)）。

（3）若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從_____（填“a” 或“b”）端通入,檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是_____。

（4）苯甲醇（分子式為C7H8O）在醫(yī)療上曾作溶劑來(lái)溶解青霉素鉀鹽以減輕注射時(shí)的疼痛,但是不斷有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示，苯甲醇與臂肌攣縮存在相關(guān)性，會(huì)導(dǎo)致患“青蛙腿”。因此,苯甲醇作為青霉素鉀鹽注射溶劑的方法已逐漸被淘汰。請(qǐng)回答:

①一個(gè)苯甲醇分子由_____個(gè)原子構(gòu)成。

②苯甲醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_(kāi)____（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

③苯甲醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_____（結(jié)果保留到0.1%）?

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省鹿邑縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)符號(hào)填空。

（1）2個(gè)氧原子_____；

（2）硫酸根離子_____；

（3）過(guò)氧化氫_____；

（4）2個(gè)氫分子_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省沈陽(yáng)市教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

甜葉菊苷具有高甜度低熱能的特點(diǎn)，是一種新型甜味劑，我國(guó)是全球最主要的生產(chǎn)國(guó)，實(shí)驗(yàn)小組欲探究甜葉菊苷的元素組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

[提出猜想] 甜葉菊苷由什么元素組成?

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]小晴取適量的甜葉菊苷按圖進(jìn)行操作，并分別將干冷的燒杯和蘸有澄清石灰水的燒杯倒置與火焰上方。

[討論交流]其他同學(xué)認(rèn)為小晴的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不嚴(yán)謹(jǐn)，原因是____________________________。經(jīng)改進(jìn)試驗(yàn)后，檢驗(yàn)到甜葉菊苷在氧氣中充分燃燒的產(chǎn)物只有二氧化碳和水，由此確定甜葉菊苷中一定含有碳，氫元素。

[繼續(xù)探究]為了進(jìn)步確定其元素組成。利用下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(已知:裝置中C中的氧化銅能確保甜葉菊苷中的碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳)

(1)實(shí)驗(yàn)前要通一會(huì)兒氮?dú)�，目的是_________________。

(2)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________。

[數(shù)據(jù)記錄](méi)4.02g甜葉菊苷在C裝置中充分燃燒后，D裝置增重2.7g， E裝置增重8.36g。(產(chǎn)物被完全吸收)

[分析與結(jié)論]數(shù)據(jù)分析: 4.02g 甜葉菊苷中氧元素的質(zhì)量為_(kāi)__g，由此可以確定甜葉菊苷是由碳，氫，氧元素組成。

[反思評(píng)價(jià)]若沒(méi)有F裝置，對(duì)氧元素質(zhì)量測(cè)定結(jié)果的影響是_____________。 (填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市嘉定區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末（一模）化學(xué)試卷 題型：單選題

84消毒液中有效成分為次氯酸鈉NaClO，其中氯元素的化合價(jià)為

A.0 B.-1 C.+1 D.+2

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