14．物質(zhì)化學(xué)式的讀法和寫法都正確的是（　�。�
A．氧化鐵Fe2O3B．碳酸鈉NaCO3C．氯化鋇BaClD．氧化鎂MgO2

分析 根據(jù)化學(xué)式的書寫規(guī)則：①金屬和非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式的寫法，金屬在左，非金屬在右②氧化物的化學(xué)式的寫法，氧元素在右，其它元素在左，及其滿足的條件（化合物中正負(fù)化合價(jià)之和為0）和化學(xué)式的讀法，判斷所給選項(xiàng)的正誤．

解答 解：A．氧化鐵中，鐵元素的化合價(jià)是+3，氧元素的化合價(jià)是-2，氧化鐵的化學(xué)式是Fe2O3．故正確；
B．碳酸鈉中鈉元素顯+1價(jià)，碳酸根+2價(jià)，其化學(xué)式應(yīng)是Na2CO3；故錯(cuò)誤；
C．氯化鋇中，鋇元素的化合價(jià)是+2，氯元素的化合價(jià)是-1，氯化鋇的化學(xué)式是BaCl2．故錯(cuò)誤；
D．氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，故化學(xué)式為MgO；故錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要理解在單質(zhì)中，元素化合價(jià)為零，在化合物中，各種元素的化合價(jià)不為零，但是代數(shù)和為零．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．說出下列各符號(hào)的含義
Fe鐵元素、一個(gè)鐵原子等
Mg2+鎂離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．規(guī)范的操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的保障．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　　）
A．向酒精燈里添加酒精，酒精量不得超過其容積的三分之二
B．用量筒量取液體，仰視讀數(shù)，會(huì)造成實(shí)際液體的體積偏大
C．用試管裝液體加熱時(shí)，液體體積不宜超過試管容積的三分之一
D．用天平稱量某物質(zhì)，如果稱量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏左，則通過減少物質(zhì)調(diào)節(jié)天平平衡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．將鐵粉分別加入硫酸鋅、硫酸銅、硫酸鉀和稀鹽酸等四種溶液中，能置換出的物質(zhì)有（　　）
A．鋅、銅B．銅、氫氣C．鋅、鉀D．鉀、氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．“南水北調(diào)”工程已經(jīng)全面動(dòng)工．
（1）“南水北調(diào)”說明我國(guó)的水資源分布狀況是南方水量豐富，北方水量較少．
（2）“南水北調(diào)”工程必須遵循的三個(gè)重大原則：
   ①先節(jié)水，后調(diào)水．如圖所示標(biāo)志中屬于節(jié)水徽記的是D，請(qǐng)你分析該徽記，說出其中象征的意義：水就像“掌上明珠”一樣珍貴，請(qǐng)節(jié)約每一滴水．

在日常生活中，你怎樣做到節(jié)約用水？用淘米水澆花（合理均可）．（任寫一條辦法）
在北京等大城市曾相繼舉行調(diào)高水價(jià)的聽證會(huì)，調(diào)高水價(jià)的原因很多，例如，水的處理和輸送成本等增加等．請(qǐng)你再寫出兩條提高水價(jià)的理由：可以彌補(bǔ)生產(chǎn)自來水企業(yè)的資金不足，可以通過價(jià)格杠桿激發(fā)人們的節(jié)水意識(shí)．
②先治污水，后通水．請(qǐng)你任寫一個(gè)造成水體污染的原因：工廠廢水的任意排放（合理均可）．
③先環(huán)保，后用水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．對(duì)生活中下列現(xiàn)象或事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是（　　）
 選項(xiàng) 現(xiàn)象或事實(shí) 解釋
 A 酒香不怕巷子深 分子在不斷運(yùn)動(dòng)
 B 濕衣服在夏天比在冬天干得快 溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快
 C 自行車輪胎在陽(yáng)光下暴曬而炸裂 分子受熱，分子的體積變大
 D 6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中 氣體分子間間隔大，易于壓縮
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列措施對(duì)防治PM2.5為重點(diǎn)的大氣污染的治理不能起到積極作用的是（　�。�
A．大力發(fā)展煤炭發(fā)電B．大力植樹造林
C．用清潔能源代替化石燃料D．禁止焚燒農(nóng)作物秸稈和垃圾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置：
（1）指出圖中所標(biāo)的儀器名稱：
伸入集氣瓶的導(dǎo)管未伸到底部
A酒精燈；B鐵架臺(tái)；C試管；D集氣瓶；
（2）指出圖中的五處錯(cuò)誤：
①試管口未塞棉花，
②未夾持在離試管口$\frac{1}{3}$處，
③試管口未略向下傾斜，
④伸入試管的導(dǎo)管過長(zhǎng)，
⑤伸入集氣瓶的導(dǎo)管未伸到底部．
（3）可以排水法收集的原因是氧氣不易溶于水，且不能與水發(fā)生反應(yīng)．
（4）文字表達(dá)式表示的化學(xué)反應(yīng)是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應(yīng)的類型是分解反應(yīng)．
（5）如果實(shí)驗(yàn)室排水法收集的過程中，出現(xiàn)了以下現(xiàn)象，請(qǐng)你指出其中的原因：
①實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，收集到的氧氣不純氣泡冒出馬上就收集等；
②收集不到氧氣氣密性不好．
（6）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，如果用排水法集氣時(shí)，當(dāng)氣泡均勻放出時(shí)就可以收集．當(dāng)停止反應(yīng)時(shí)，如果先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管從水槽里撤出，造成的后果是水倒流，導(dǎo)致試管破裂．如果用向上排空氣法收集時(shí)，如何證明該瓶?jī)?nèi)的氧氣已滿？帶火星的木條伸至瓶口，看是否復(fù)燃如何證明一瓶無色氣體是氧氣？帶火星的木條伸至瓶?jī)?nèi)，看是否復(fù)燃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．2g某有機(jī)物完全燃燒生成4.4g二氧化碳和3.6克水，參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量是6克，有機(jī)物中的碳元素是1.2克，氫元素0.4克，氧元素0.4克．

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