下列符號表示2個氧原子的是

A．O2 B．2O C．2O2 D．O2-

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省泰興市三校教育聯(lián)盟九年級下學期二輪模擬化學試卷（解析版） 題型：探究題

某化學興趣小組圍繞“酸堿中和反應”，在老師引導下開展探究活動。

探究Ⅰ：證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸確實能發(fā)生反應。

【方案1】測定稀鹽酸與NaOH溶液混合前后的pH。

測定某NaOH溶液的pH，pH大于7。將一定量的稀鹽酸加入該NaOH溶液中，混合均勻后測定其pH，發(fā)現(xiàn)pH減小了，但仍然大于7，小組中有的同學認為根據(jù)這個測定結果可以認為稀鹽酸與NaOH溶液發(fā)生了反應，你認為他們的結論是否正確： ，理由 。經(jīng)過討論后，他們向溶液中又加入一定量的稀鹽酸，混合均勻后測定其pH，pH 小于7。

結論：稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學反應，并且稀鹽酸過量。

【方案2】借助于無色酚酞試液。

【藥品儀器】

①取 （選填“A”或“B”）中試劑加入至D中，滴加2滴酚酞試液，溶液呈紅色；

②用膠頭滴管向①中溶液滴加稀鹽酸，紅色消失；

③用F蘸�、谥腥芤�，在酒精燈上灼燒，有白色固體產(chǎn)生。

【思考拓展】

（1）如不使用酸堿指示劑，進一步確認步驟③中的白色固體不是氫氧化鈉的方法是： ；

（2）探究步驟②中無色溶液中稀鹽酸是否過量。

根據(jù)上述反應過程中溶液變成無色，不能確定稀鹽酸是否過量，興趣小組同學又分別選取了AgNO3溶液、紫色石蕊試液、鐵粉設計實驗方案，請你分析并判斷：

實驗方案

實驗步驟

現(xiàn) 象

結 論

①

取樣，加入適量的AgNO3溶液

出現(xiàn)白色沉淀

稀鹽酸過量

②

取樣，加入幾滴紫色石蕊試液

溶液變紅

稀鹽酸過量

③

取樣，加入少量鐵粉

稀鹽酸過量

方案③中反應的化學方程式 。上述設計方案中，不正確的是 （填“①”、“②”或“③”），錯誤的原因是 。

請你再設計一個與上述實驗不同原理的方案以確定稀鹽酸是否過量，你選用的試劑是 。

（3）探究Ⅱ：從微觀的角度認識物質(zhì)及其變化的本質(zhì)。下圖表示氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀過程，該反應的本質(zhì)是 結合生成水。

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科目：初中化學 來源：2016屆河南省開封市招第二次模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)排放到空氣中，不會造成大氣污染的是

A．SO2 B．NO2 C．CO D．CO2

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科目：初中化學 來源：2016屆廣西梧州市藤縣九年級下學期第一次模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是

A．通常把pH＜7的降水稱為酸雨

B．原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核中

C．氯化銨可以與草木灰（含碳酸鉀）混合施用

D．生活中常接觸到的“高鈣牛奶”、“碘鹽”中的“鈣”、“碘”指的是離子

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科目：初中化學 來源：2016屆廣西梧州市藤縣九年級下學期第一次模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)由離子構成的是

A．銅 B．金剛石 C．氯化鈉 D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源：2016屆廣西梧州市蒼梧縣九年級下學期第一次模擬化學試卷（解析版） 題型：推斷題

A～H是初中化學常見的物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關系如圖所示，其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，B用于改良酸性土壤：

（1）D的化學式： ；

（2）A轉(zhuǎn)化為E的化學方程式為： ；

D轉(zhuǎn)化為H的化學方程式為： ；

（3）寫出物質(zhì)H的一種用途 。

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科目：初中化學 來源：2016屆廣西梧州市蒼梧縣九年級下學期第一次模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法中正確的是

物質(zhì)

a

b

c

d

反應前物質(zhì)質(zhì)量/g

18

1

2

32

反應后物質(zhì)質(zhì)量/g

待測

26

2

12

A．c物質(zhì)一定是該反應的催化劑

B．待測數(shù)據(jù)是23

C．參加反應的a、d的質(zhì)量比為4：1

D．該反應的基本類型為化合反應

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科目：初中化學 來源：2016屆廣西梧州市蒼梧縣九年級下學期第一次模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

河粉是梧州的特色小吃，河粉里的下列輔料中富含蛋白質(zhì)的是

A．牛腩 B．蔥花 C．蔬菜 D．花生油

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科目：初中化學 來源：2016屆北京市門頭溝區(qū)中考第二次模擬化學試卷（解析版） 題型：探究題

請你參與實驗室用生石灰制取氫氧化鈉固體的研究。將一定量的生石灰加入一只潔凈的燒杯中，加入碳酸鈉溶液，充分反應后冷卻到室溫，通過過濾、洗滌、干燥得到固體A和溶液B，請回答以下問題。

【查閱資料】NaOH 、Ca（OH）2的溶解度

溫度（℃）

0

20

40

60

80

100

NaOH的溶解度（g/100g水）

42

109

129

174

314

347

Ca（OH）2的溶解度（g/100g水）

0.18

0.16

0.14

0.12

0.09

0.07

（1）固體A中的成分是什么？

【猜想與假設】

甲同學認為是：CaCO3 乙同學認為是：CaCO3和Ca（OH）2

乙同學猜想可能含有Ca（OH）2的理由是 。

【實驗與探究】為了驗證各自的猜想，甲、乙同學分別進行了實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

甲同學：用一支潔凈的試管取少量固體A，再加入過量稀鹽酸。

有氣泡產(chǎn)生

自己的猜想

正確

乙同學：用一支潔凈的試管取少量固體A，加水，充分振蕩，向上層清液中滴加 。

上層清液由無色變?yōu)榧t色

自己的猜想

正確

【反思與評價】同學討論后認為，甲同學的實驗 （填“能”或“不能”）證明固體A的成分，理由是 ；

結合甲、乙兩位同學的實驗證明了乙同學的猜想是正確的，因此確定了固體A的成分。

（2）溶液B中溶質(zhì)的成分是什么？

【猜想與假設】丙同學認為是：NaOH、Na2CO3

丁同學認為是：NaOH、Ca（OH）2

戊同學認為是：NaOH

【表達與交流】

①結合對固體成分的探究，同學們經(jīng)過討論確定了丁同學猜想正確，理由是 ；

②同學們欲將溶液B加熱濃縮，加熱不久，溶液出現(xiàn)渾濁，只好停止加熱，請解釋加熱

時溶液出現(xiàn)渾濁的原因是 ；

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