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3．將鐵片放入下列溶液中，鐵片溶解，溶液的質量減輕的是（　�。�
A．稀硫酸B．CuSO4溶液C．稀鹽酸D．AlCl3溶液

分析 首先分析，把鐵加入下列溶液，是否反應．如果不反應，則溶液的質量保持不變；如果反應，再看反應后，生成的溶質的質量是否增大或減小，從而判斷出溶液的質量的變化．

解答 解：A、根據化學方程式：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，56份質量的鐵完全反應，則生成2份質量的氫氣，溶液質量增加．故A錯誤；
B、根據化學方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，56份質量的鐵完全反應，生成64份質量的銅，溶液質量減少．故B正確；
C、根據化學方程式：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，56份質量的鐵完全反應，則生成2份質量的氫氣，溶液質量增加．故C錯誤；
D、鐵與AlCl3溶液不反應，溶液質量不變．故D錯誤；
故選B．

點評 本題考查金屬鐵的化學性質，探究與鐵反應后溶液質量增減的問題，根據與鐵反應前后溶質的相對分子質量的大小來確定溶液質量的增減．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．在二氧化碳、熟石灰、石墨、氧氣四種物質中，可用于降低土壤酸性的是熟石灰，可用于制鉛筆芯的是石墨．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．認真細致的觀察和分析實驗現(xiàn)象，有助于獲得化學知識并學會科學探究的方法．以下分析你認為合理的是（　　）
A．在碳酸鈉溶液中滴加酚酞試液變紅色，可證明碳酸鈉屬于堿類
B．某固體化肥與熟石灰混合研磨產生氨味，可證明該化肥一定是銨態(tài)氮肥
C．某物質在氧氣中完全燃燒，生成了氧化物，可證明該物質一定是單質
D．某酸溶液露置在空氣中溶質質量分數(shù)會減小，可證明該酸一定具有揮發(fā)性

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．實驗與探究是化學學習的重要方法和內容，某興趣小組做了如下探究．甲小組同學用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉（NaOH）溶液和碳酸鈉（Na2CO3）溶液，并測定碳酸鈉溶液的pH．
（1）①甲小組同學的實驗記錄如表，請補充完整：
操作步驟現(xiàn)象記錄反應的化學方程式
取兩支試管，分別往試管中加入2mL樣品1、2，再往其中滴入鹽酸樣品1：無明顯現(xiàn)象NaOH+HCl=NaCl+H2O
樣品2：溶液中出現(xiàn)氣泡Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
②用pH試紙測定碳酸鈉溶液的酸堿度，簡述操作的主要步驟：用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液滴在pH試紙上，與標準比色卡比色．
（2）在實驗臺上有三瓶未貼標簽的溶液，已知分別是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸．為區(qū)別這三種溶液，在老師指導下，乙小組的同學把這三種溶液按A、B、C進行編號，然后分別各取適量作為樣品加入到三支試管中，進行了如圖所示的探究活動：

步驟一中，C無明顯現(xiàn)象，A、B溶液的顏色變成紅色；
步驟二中，A、B溶液的顏色由紅色變成無色，且B溶液中有氣泡冒出．
①根據上述實驗現(xiàn)象可知，B、C溶液分別是碳酸鈉溶液、稀鹽酸．
②某小組同學在進行步驟一實驗時出現(xiàn)異�，F(xiàn)象：往A溶液中加入酚酞試液時，溶液顏色先變成紅色，振蕩后迅速變成 無色．老師指出這是因為溶液濃度過大造成的．接著，老師往該試管的溶液中加入適量鹽酸，觀察到A溶液的顏色又變成紅色，此時溶液中含有的溶質主要是氯化鈉、氫氧化鈉（酚酞除外）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列化學方程式書寫正確的是（　　）
A．HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Hg+O2↑B．H2O+CO2═H2CO3C．Mg+O2═MgOD．H2O2═H2↑+O2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．化學興趣小組的同學取10g銅鋅合金樣品于燒杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，當加入稀硫酸的質量為93.7g時，恰好完全反應，生成氣體的質量與反應時間的關系如圖所示，試回答下列問題：
（1）樣品中鋅的質量為6.5 g．
（2）反應后，所得溶液中溶質的質量分數(shù)為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．在下列凈化水的方法中，得到的水最純凈的是（　�。�
A．吸附B．過濾C．蒸餾D．煮沸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．根據你的生活經驗和所學知識判斷，下列做法沒有安全隱患的是（　�。�
A．夜晚發(fā)覺液化氣泄漏，立即開燈檢查
B．冬天在門窗緊閉的房間里用煤爐取暖
C．油鍋著火用鍋蓋蓋滅
D．電線短路著火，立即用水澆

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．構成物質的粒子有多種，如水由水分子構成；鐵由鐵原子構成；氯化鈉由鈉離子和氯離子構成．

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