【題目】碳與氧化銅恰好完全反應(yīng)，有關(guān)量的變化見(jiàn)右下圖，分析正確的是（ ）

A.（a-b）表示反應(yīng)消耗的碳的質(zhì)量
B.（a-b）表示反應(yīng)前后固體中氧元素的質(zhì)量
C.b表示生成的銅的質(zhì)量
D.b表示生成的二氧化碳的質(zhì)量

【答案】C
【解析】A、由反應(yīng)方程式知，反應(yīng)前固體是碳與氧化銅，反應(yīng)后固體為銅，依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：a﹣b，固體質(zhì)量的減少是生成的二氧化碳的質(zhì)量，A不符合題意；

B、由A分析可知，減少的應(yīng)該是二氧化碳的質(zhì)量，B不符合題意；

C、反應(yīng)生成的固體是銅，則b表示的是生成的銅的質(zhì)量，C符合題意；

D、b是生成的銅的質(zhì)量，不是二氧化碳的質(zhì)量，D不符合題意.

所以答案是：C.

【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用碳的化學(xué)性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握各種單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)卻完全相同；1、常溫下的穩(wěn)定性強(qiáng)2、可燃性:完全燃燒(氧氣充足),生成CO2；不完全燃燒 (氧氣不充足),生成CO；3、還原性：應(yīng)用：冶金工業(yè)；現(xiàn)象：黑色粉末逐漸變成光亮紅色，石灰水變渾濁．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，含有氫分子的是

A.過(guò)氧化氫（H2O2）B.硫酸（H2SO4）C.水（H2O）D.氫氣（H2）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)概念在邏輯上存在如右圖所示關(guān)系的是（ ）

A

B

C

D

M

堿溶液

金 屬

化合物

分解反應(yīng)

N

堿性溶液

非金屬

氧化物

化合反應(yīng)


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過(guò)一會(huì)兒，在Y表面有銀析出，而Z沒(méi)有變化．根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)判斷，以下金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（　�。�

A.Y Ag Z XB.Y X Z AgC.X Y Ag ZD.X Ag Y Z

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是（ ）

A.二氧化碳是一種常見(jiàn)的空氣污染物

B.按質(zhì)量計(jì)算，空氣中含有氮?dú)饧s78%，氧氣約21%

C.空氣質(zhì)量級(jí)別越高，說(shuō)明空氣質(zhì)量越好

D.食品包裝袋中常通入氮?dú)庖苑雷冑|(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣是人類生存最為重要的物質(zhì)，下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是（ ）

A.氧氣支持燃燒，常作宇宙航行中的重要燃料

B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)非�；顫�，能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，氧氣表現(xiàn)為氧化性

D.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于復(fù)合肥料的是

A.NH4H2PO4B.CO(NH4)2C.Ca2(PO4)3D.K2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用氧氣、空氣、二氧化碳、氮?dú)�、水蒸氣選擇填空，可用于食品包裝防止腐敗的是_____通入石灰水中能使其變渾濁的是_____，正常人在空氣中就能滿足其呼吸是因?yàn)榭諝庵杏?/span>_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是（ ）

A.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，生成氧化鐵

B.氧氣具有可燃性,可以做燃料

C.氧氣不易溶于水

D.硫在氧氣中燃燒生成SO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案