氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是
A．氧氣可以供給呼吸，是因為和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量，維持生命活動
B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水
C．從空氣中分離氧氣的方法是利用氧氣的沸點比氮氣低
D．物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
A
A、有氧氣參加的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，故A選項正確；
B、魚、蝦等能在水中生存，只能說明水中有氧氣．但氧氣不易溶于水，故B選項錯誤；
C、利用氮氣的沸點比氧氣的沸點低，工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣先分離出氮氣的方法制氧氣，故C選項錯誤；
D、甲烷在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳兩種物質(zhì)．不是化合反應(yīng)，故D選項錯誤．
故選A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（10南昌市）5．下圖是實驗室制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，其中正確的是（  ）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
B．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
C．少量高錳酸鉀固體溶于水可得到淺黃色溶液
D．分別點燃羊毛和棉花，都產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下表是三種氣體的密度（在0℃、101kPa條件下測定）和溶解程度。實驗室要收集氨氣，可采取的方法是
A．向上排空氣法B．向下排空氣法
C．排水集氣法D．無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（12分）根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合下圖所示裝置回答下列問題。

⑴圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①            ，②            。
⑵用裝置B制取氣體時，若要能控制反應(yīng)速率，則要進行的改進是               。
⑶用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)式表達式為                                  ，若選擇A和C裝置制取并收集氧氣．則要對A裝置進行的改進是              （答兩條）。做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，收集氧氣最好用     裝置（填標(biāo)號），實驗現(xiàn)象是           
                       。
⑷組裝一套實驗室制取并收集二氧化碳的裝置，可選用圖中     和     (填標(biāo)號) 。檢驗二氧化碳的方法是                                     (用化學(xué)式表達式表示) 。
⑸下表是三種氣體的密度（在0℃、101kPa條件下測定）和溶解程度。實驗室要收集二氧化硫氣體，可選用的裝置是：          。
氣體
性質(zhì)
氫氣
二氧化碳
二氧化硫
密度(g·L-1)
0.08987
1.975
2.716
溶解程度
極難溶于水
能溶于水
易溶于水
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(7分）今年湛江市化學(xué)實驗操作考察實驗之一是“用高錳酸鉀制取氧氣”�，F(xiàn)摘錄某同學(xué)的實驗過程如下：
選擇適當(dāng)儀器，組裝成如圖所示的實驗裝置；

②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；
③向集氣瓶中加大半瓶水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶 底部出現(xiàn)氣泡；
④將藥品平鋪于干燥試管底部，在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺上；
⑤點燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進行收集；
⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中取出；
請回答下列問題：
（1）寫出用高錳酸鉀制氧氣的文字表達式(或化學(xué)符號表達式)：               ；
（2）欲調(diào)整試管高度，應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕：            ；
（3）步驟②的操作觀察到的現(xiàn)象是：                               ；若裝置無破損，加熱一段時間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，可能的原因是                                                                ；
（4）上述實驗步驟中，可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計）的是      ；（填步驟序號）
（5）步驟⑦中的操作，可能引起                                     。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（10分）實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a            、b                。
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是       （填序號），其中二氧化錳起            作用。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為                       。
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是                            ，檢驗氧氣是否集滿的方法是                                               。
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水。制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的是      和        （填序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

實驗室有圖3所示的儀器，請回答下列問題。

(1)若用高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________，用該方法制備并收集氧氣應(yīng)選擇上述儀器中的(填序號)________。儀器組裝后必須進行的一項操作是________________________________________________________________________。
(2)用制得的氧氣進行圖4所示甲、乙兩個實驗，集氣瓶底部都裝有少量水，它們的作用分別是
甲________________________________________________________________________；
乙________________________________________________________________________。

(3)用圖4丙所示裝置干燥并收集的氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是________________________________________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(8分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關(guān)問題：

(1)請寫出圖中標(biāo)有字母a的儀器名稱________。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________(填寫裝置的字母代號，下同)，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________，其中二氧化錳起________作用。
(3)實驗室制取二氧化碳氣體時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是____________。請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。
(4)如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是____________、____________且密度比空氣的大。

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同步練習(xí)冊答案