Question

在氧氣、二氧化碳、氮氣、稀有氣體、水蒸氣五種氣體中，選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空：
（1）能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是

 

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（2）用于制霓虹燈的氣體是

 

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（3）用于食品防腐防碎的氣體是

 

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（4）植物光合作用吸入的氣體是

 

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（5）放在空氣中的餅干會變軟說明空氣中含有的氣體是

 

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Answer 1

考點：常見氣體的用途,空氣的成分及各成分的體積分數(shù),氧氣的化學性質(zhì)

專題：空氣與水

分析：根據(jù)氣體的性質(zhì)分析，氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護氣；二氧化碳是參與綠色植物光合作用的主要氣體．氧氣的化學性質(zhì)有：氧化性和助燃性；用途有：支持燃燒和供給呼吸．稀有氣體充入燈泡中能發(fā)出不同顏色的光．

解答：解：
（1）氧氣能支持燃燒，故能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是氧氣．
（2）稀有氣體包括氦、氖、氬等氣體，它們充入燈泡中能發(fā)出不同顏色的光，所以可用于制造霓虹燈；
（3）氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定，故可用于食品防腐防碎的氣體是氮氣．
（4）二氧化碳是光合作用的主要原料，故植物光合作用吸入的氣體是二氧化碳．
（5）放在空氣中的餅干會變軟說明空氣中含有的氣體是水蒸氣．
故答案為：
（1）氧氣．（2）稀有氣體．（3）氮氣．（4）二氧化碳．（5）水蒸氣．

點評：本考點考查了空氣的成分和氣體的性質(zhì)與用途等，考查的知識點很多，初中階段常見的物質(zhì)的性質(zhì)和用途要記牢．本題也體現(xiàn)了：性質(zhì)決定用途，用途又反映性質(zhì)的理念．