為了研究植物的呼吸作用，小剛設計了如圖所示的裝置．請你和小剛一起探究下列問題．
（1）實驗時，廣口瓶用不透光的黑紙包住，其目的是為了防止瓶內的植物進行
 
作用，對實驗產生干擾．
（2）經過一段時間后，可以看到細玻璃管中的紅墨水向
 
（選填‘左移’、‘右移’或、‘不動’）．揭去廣口瓶外的黑紙，觀察到廣口瓶中發(fā)生的現(xiàn)象是
 
，得出植物的呼吸作用放出
 
氣體（填化學符號）．
考點：光合作用與呼吸作用
專題：實驗性簡答題
分析：根據(jù)應用的知識進行分析，研究植物的呼吸作用，則需排除光合作用的干擾，植物的呼吸作用消耗氧氣，生成二氧化碳，二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣，瓶內壓強減�。�
解答：解：（1）廣口瓶用不透光的黑紙包住，能阻止光的進入防止植物的光合作用的發(fā)生；
（2）植物的呼吸作用消耗氧氣，生成二氧化碳，二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣，導致瓶內壓強減小，在大氣壓的作用下，細玻璃管中的紅墨水左移；二氧化碳與氫氧化鈣反應生成不溶于水的碳酸鈣沉淀和水，所以會看到澄清的石灰水變渾濁．
故答案為：（1）光合；（2）左移；變渾濁；CO2．
點評：本題考查了植物的呼吸作用，解題的關鍵是了解呼吸作用是吸收氧氣呼出二氧化碳的過程．
練習冊系列答案
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設計實驗來區(qū)別NaOH和Na2CO3兩種無色溶液，寫明實驗方法步驟、現(xiàn)象以及結論．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取氣體選擇收集方法時，對氣體的下列性質不必考慮的是
 

A．顏色；   B．密度；    C．溶解性；   D．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

原水中含有泥沙、懸浮物和細菌等雜質，可用次氯酸（HClO）殺死細菌．氯氣溶于水時可生成次氯酸和鹽酸．某水廠自來水的生產、凈化步驟如圖1所示：

（1）可以除去較大顆粒、懸浮物雜質的步驟是
 
，能夠消毒殺菌的步驟為
 
（填編號）．
（2）下列各種水中屬于純凈物的是
 
（填序號，下同）．
①礦泉水  ②自來水  ③蒸餾水  ④汽水  ⑤糖水
（3）涼開水不宜養(yǎng)魚，其主要原因是涼開水中幾乎不含
 
．
①氧元素    ②水分子    ③氧原子    ④氧分子
（4）如圖2所示為電解水的裝置．a管中的氣體為
 
；該反應的化學方程式為
 
．
（5）下列行為不屬于節(jié)約用水的是
 
（填序號）．
①洗澡擦香皂時不關上噴頭
②不間斷放水刷牙
③用自來水不斷為西瓜沖水降溫．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某化學反應的示意圖（“”與“”分別代表不同元素原子），該反應可能為（　�。�
A、氫氣的燃燒
B、水的電解
C、一氧化碳的燃燒
D、甲烷的燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

有關儀器圖示與名稱吻合的是（　　）
A、
錐形瓶
B、
燒杯
C、
漏斗
D、
藥匙

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知下列四個反應在一定條件下都能發(fā)生，其中不屬于置換反應的是（　�。�
A、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
B、Fe+H2SO4═H2↑+FeSO4
C、CO+CuO═CO2+Cu
D、H2+CuO═Cu+H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

只用一種試劑就能將NaOH、H2SO4、Ca（OH）2三種溶液鑒別出來，這種試劑是（　　）
A、碳酸鈉溶液B、酚酞試液
C、氯化鋇溶液D、氯化鐵溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中屬于純凈物的是（　　）
A、
人呼出的氣體
B、
液氧
C、
潔凈的空氣
D、
自來水

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