已知X原子的質(zhì)量為2.657×10-26kg,碳-12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg.則X原子的相對原子質(zhì)量是
 
.X原子的名稱是
 
考點:相對原子質(zhì)量的概念及其計算方法
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)某原子的相對原子相對質(zhì)量=
該元素的一個原子的質(zhì)量
一種碳原子質(zhì)量×
1
12
,結(jié)合題意進行分析解答即可.
解答:解:已知X原子的質(zhì)量為2.657×10-26kg,碳-12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg.則X原子的相對原子質(zhì)量是
2.657×10-26kg,
1.993×10-26kg×
1
12
≈16.
氧原子的相對原子質(zhì)量為16,故X原子的名稱是氧.
故答案為:16;氧.
點評:本題難度不大,掌握相對原子相對質(zhì)量=
該元素的一個原子的質(zhì)量
一種碳原子質(zhì)量×
1
12
并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

醫(yī)生給病人輸液時,常用葡萄糖注射液.如圖為葡萄糖注射液的部分標簽圖.根據(jù)如圖回答下列問題:葡萄糖的化學式額為C6H12O6
(1)它是由
 
種元素組成;
(2)相對分子質(zhì)量是
 

(3)C:H:O原子個數(shù)比
 
;C:H:O質(zhì)量比
 

(4)每克葡萄糖氧化約放出17.2kJ的能量,兩瓶這樣的葡萄糖注射液完全氧化可放出多少kJ的能量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

2014年5月22日,四川省政府網(wǎng)站發(fā)布《四川省人民政府關(guān)于實施最嚴格水資源管理制度的實施意見》,提出“三條紅線”嚴格用水,并分批啟動建設(shè)100個節(jié)水型社會建設(shè)重點縣(市、區(qū)).下列關(guān)于水的說法正確的是( �。�
A、地球上淡水儲蓄量很豐富
B、水是由氫氣和氧氣組成的
C、明礬可以除去水中的臭味
D、可用肥皂水鑒別硬水和軟水

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科目:初中化學 來源: 題型:

原子序數(shù)為11-17的元素名稱和原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,請回答:
(1)原子序數(shù)為1-18的原子中,與硫原子化學性質(zhì)最相似的是
 

(2)原子序數(shù)為13的原子形成的離子符號
 
;
(3)原子序數(shù)為12、17的元素組成化合物的化學式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

指出如圖中傾倒液體藥劑時的錯誤
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取氧氣屬于
 
變化,因為變化過程
 
.工業(yè)上制取氧氣屬于
 
變化,由于氮氣的沸點比氧氣的
 
,因此可使氮氣先分離出來.

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科目:初中化學 來源: 題型:

質(zhì)量守恒定律是化學反應(yīng)的重要規(guī)律之一,課本中在探究質(zhì)量守恒定律時:
(1)紅磷燃燒化學方程式為
 
,觀察到導管上方氣球先變大后變癟,氣球的作用時
 
(填序號).
A.防止白煙冒出   B.減少熱量散失   C.防止空氣進入
(2)鎂條燃燒時,可觀察到:發(fā)出耀眼白光,放熱,冒出白煙,最后留下白色固體在石棉網(wǎng)上,石棉網(wǎng)上白色固體與反應(yīng)前鎂條質(zhì)量相比,將
 
(填序號).
A.增大  B.減小    C.不變   D.不能確定.

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科目:初中化學 來源: 題型:

1908年德國化學家朗道耳特(Landolt)及1912年英國化學家曼萊(Manley)做了精確度極高的實驗,所用的容器和反應(yīng)物質(zhì)量為1000g左右,反應(yīng)前后質(zhì)量之差小于0.0001g,質(zhì)量的變化小于一千萬分之一.這個差別在實驗誤差范圍之內(nèi),因此科學家一致承認了質(zhì)量守恒定律.根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷,在化學反應(yīng)前后一定不發(fā)生變化的是(  )
A、物質(zhì)的種類
B、物質(zhì)的性質(zhì)
C、分子的種類
D、原子的種類

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1).用化學符號填空:鋇元素
 
氧化鐵
 
二氧化硅
 
五氧化二磷分子
 
2個氧離子
 
,3個二氧化碳分子
 
,1個水分子
 
. 氫氧根離子
 

(2)標出H2O2中氧元素的化合價
 

說出“4CO32-”中各個數(shù)字的意義:
“4”表示
 
;“3”表示
 
“2”表示
 

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