【題目】水冷卻后除了會凝固成冰晶體外,還會形成玻璃態(tài)。它是由液態(tài)水急速冷卻到-108℃時形成的,玻璃態(tài)的水與普通液態(tài)的水密度相同。下列說法正確的是
A.水由液態(tài)變?yōu)椴AB(tài),體積減少 B.水由液態(tài)變?yōu)椴AB(tài),體積膨脹
C.水由液態(tài)變?yōu)椴AB(tài)是物理變化 D.水由液態(tài)變?yōu)椴AB(tài)是化學(xué)變化
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【題目】實驗室按如圖所示的裝置制取二氧化碳氣體,并探究二氧化碳的性質(zhì),試回答以下問題:
(1)用裝置A來制取CO2所用的藥品是 、 (寫名稱);
(2)若要用裝置B鑒定CO2,在B中應(yīng)盛放的試劑名稱是 ;
(3)當(dāng)將標(biāo)①②的導(dǎo)管連接時,B中看到的實驗現(xiàn)象是 ;
(4)若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸,C中除有少量水外,應(yīng)加入的試劑是 ;
(5)當(dāng)將標(biāo)①和③的導(dǎo)管連接時,C中看到的實驗現(xiàn)象是 ,燒杯D中放有燃著的蠟燭,當(dāng)將標(biāo)有①和④的導(dǎo)管連接時,D中看到的實驗現(xiàn)象是 ,證明CO2有 、 的性質(zhì)。
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【題目】2006年7月1日,青藏鐵路正式通車,許多旅客乘車穿越青藏高原時,會發(fā)生高原反應(yīng),感到呼吸困難,這是因為高原地區(qū)空氣里
A.氧氣體積分數(shù)大大低于21%
B.氮氣體積分數(shù)大大超過78%
C.氧氣體積分數(shù)仍約為21%,但空氣稀薄
D.CO2氣體含量大大增多
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【題目】小亮同學(xué)在實驗室中制取CO2氣體后,對廢液進行后續(xù)探究,他向一定質(zhì)量的含CaCl2和HCl的廢液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的Na2CO3溶液.實驗過程中加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生產(chǎn)沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖1所示;加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與溶液的pH變化關(guān)系如圖2所示,下列說法中正確的是
A.圖1中b→c段表示生成氣體的過程
B.圖1中b點的值為106
C.圖1中c點時,溶液中的溶質(zhì)有兩種
D.圖1中0→a段反應(yīng)過程中溶液的PH變化情況可用圖2中d→h段曲線表示
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【題目】(10分)同學(xué)在幫助老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)了半瓶久置的氫氧化鈣粉末,他們決定對這瓶氫氧化鈣粉末的組成進行實驗探究.
(1)提出問題:這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)變質(zhì)?
(2)猜想與假設(shè):該氫氧化鈣粉末的成分為
I.氫氧化鈣;
II.氫氧化鈣、碳酸鈣;
III._____①_________.
(3)設(shè)計方案、進行實驗:請你參與探究,并填寫下表
(4)聯(lián)想與啟示:氫氧化鈣變質(zhì)的原因___________⑤_________(用化學(xué)方程式表示),因此氫氧化鈣應(yīng)___⑥_____保存.
(5)【定量分析】為了進一步探究該氫氧化鈣樣品中各成分的質(zhì)量,小組同學(xué)稱取氫氧化鈣樣品12.4g于錐形瓶中,加入32.6g水,振蕩形成懸濁液,向錐形瓶中逐滴滴加的稀鹽酸,使其充分反應(yīng)至無氣體產(chǎn)生,測得加入鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下表所示。
加入鹽酸的質(zhì)量/g | 0 | 25 | 37.5 |
錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量/g | 45 | 70 | 80.3 |
(I)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,加入鹽酸的質(zhì)量在0到25克時,僅有_⑦___與鹽酸反應(yīng)
(II)試求12.4g該樣品中各成分的質(zhì)量.
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【題目】很多自來水廠用氯氣殺菌消毒,實驗室制取氯氣的反應(yīng)為:
MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O,下列說法正確的是
A.MnO2是該反應(yīng)的催化劑 B.反應(yīng)物和生成物所屬物質(zhì)類別有4類
C.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) D.反應(yīng)前后只有氯元素的化合價發(fā)生了變化
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【題目】森林著火時,救火員開辟防火隔離帶的目的是( )
A.隔絕空氣
B.開辟道路以利于運水滅火
C.隔離可燃物
D.使可燃物溫度降低到著火點以下
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【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的分類,錯誤的是( )
A.空氣屬于化合物 B.水屬于氧化物
C.氧氣屬于純凈物 D.氦氣屬于單質(zhì)
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