某校興趣小組同學為探究鐵的化學性質(zhì),如圖進行了以下三個實驗,請回答有關(guān)問題:

1)實驗一:所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是???????????????????????? 2分),

實驗結(jié)束后可能產(chǎn)生的不良后果是???????????????????????? ;

2)實驗二:關(guān)閉K一段時間后,觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面上升;打開K,滴加稀鹽酸,觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面下降,導(dǎo)管口有氣泡冒出,關(guān)閉K,導(dǎo)管內(nèi)液面上升的原因是?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ;導(dǎo)管內(nèi)液面下降的原因是????????????????????????????????????????????????? 。(用化學方程式解釋)(2分)

3)實驗三:實驗觀察到的現(xiàn)象是:???????????????????????? ,

這一現(xiàn)象說明???????????? (填)的活動性更強。

 

【答案】

13Fe+2O2Fe3O42);集氣瓶破裂

2)鐵生銹消耗了瓶內(nèi)的氧氣,瓶內(nèi)氣壓小于外界大氣壓,液面上升;Fe+2HCl=FeCl2+H2

3)有紅色固體析出,藍色溶液變淺綠色;鐵

【解析】

試題分析:(1)實驗一是鐵絲燃燒的實驗,所以反應(yīng)的化學方程式是:3Fe+2O2Fe3O4,實驗前要在瓶底集氣瓶底部鋪少量的細沙或加少量的水,防止生成的固體物質(zhì)濺落瓶底,致使集氣瓶炸裂

2)鐵在有空氣、水的情況下,會生銹,關(guān)閉K一段時間后,鐵生銹消耗了瓶內(nèi)的氧氣,瓶內(nèi)氣壓小于外界大氣壓,液面上升,打開K,滴加稀鹽酸,鐵會與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,使燒瓶內(nèi)的氣體增多,壓強增大,所以觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面下降,發(fā)生的反應(yīng)化學方程式:Fe+2HCl=FeCl2+H2

3)由于鐵的活動性比銅強,所以鐵能置換出硫酸銅溶液中的銅,所以現(xiàn)象是:有紅色固體析出,藍色溶液變淺綠色

考點:鐵生銹的條件,鐵的化學性質(zhì)

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?蘇州)太湖水經(jīng)蘇州胥江水廠處理的大致流程如下.

(1)從沉淀池中出來的水經(jīng)過沙濾池的操作稱為:
過濾
過濾
.經(jīng)沙濾池后的水在滅菌池中被通入的臭氧(O3)進行殺菌處理,再經(jīng)一系列后續(xù)處理成為自來水進入千家萬戶;在深度處理區(qū),炭濾池中活性炭的作用是:
吸附水中的色素和異味
吸附水中的色素和異味

(2)有人做了如下的甲、乙2個實驗.因在乙實驗中得到一些有色沉淀,于是就說“自來水沒有純水好”.某校興趣小組同學為驗證上述說法的真?zhèn),又增做了丙和?個對比試驗(均在室溫下)

項目
與電源正極相連的電極附近區(qū)域 現(xiàn)象不明顯 有小氣泡產(chǎn)生,漸有有色沉淀生成,沉淀顏色逐漸加深 有刺激性氣味的較多氣泡產(chǎn)生,且有許多有色沉淀生成 有小氣泡產(chǎn)生
與電源負極相連的電極附近區(qū)域 現(xiàn)象不明顯 有小氣泡產(chǎn)生 有較多氣泡產(chǎn)生 有小氣泡產(chǎn)生,漸有少量沉淀生成
①上述實驗中能量轉(zhuǎn)換的形式為:
電能→化學能
電能→化學能

②由上述4個對比試驗可知:
裝置(填序號)中水樣的導(dǎo)電能力最強.在上述對比試驗中,生成有色沉淀的主要原因是:
在通電情況下,銅電極與溶液中的某些離子發(fā)生了反應(yīng)
在通電情況下,銅電極與溶液中的某些離子發(fā)生了反應(yīng)

(3)水廠的檢測人員用渾濁度儀測出該廠自來水中顆粒物的量為0.55;用pH儀測出水質(zhì)的
酸堿
酸堿
度為7.66,此時水質(zhì)呈弱
性.這是因為自來水中含有了多種天然水溶解的對人體有益的微量元素的緣故.且在合格標準內(nèi).

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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗室易燃品櫥柜里有一瓶失去標簽的試劑,某化學興趣小組同學為探究其組成,進行了如下實驗.
(1)甲同學取少量該物質(zhì)在足量的氧氣中充分燃燒,經(jīng)檢驗生成物是水和二氧化碳,由此可得出的結(jié)論是
C
C
(選填序號).
A.該物質(zhì)中只含有碳、氫元素
B.該物質(zhì)中只含有碳、氧元素
C.該物質(zhì)中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
D.該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成
(2)乙同學取3.6g該物質(zhì)在足量的氧氣中充分燃燒,經(jīng)測定生成5.4g水和11g二氧化碳.5.4g水中含氫元素
0.6
0.6
g,11g二氧化碳中含碳元素
3
3
g,則該物質(zhì)中
不含
不含
氧元素(選填“含有”或“不含”).
(3)丙同學根據(jù)乙同學的實驗數(shù)據(jù)和分析結(jié)果,進一步計算出該物質(zhì)中碳原子和氫原子的個數(shù)比為
5:12
5:12
(填最簡整數(shù)比).

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組同學為探究鐵和銅的金屬活潑性強弱,如果你是其中的成員,請你幫助設(shè)計實驗:
(1)你要選擇的藥品有
鐵絲,硫酸銅溶液
鐵絲,硫酸銅溶液

(2)將你的實驗操作和對應(yīng)現(xiàn)象、結(jié)論填于表.
實驗操作 現(xiàn)    象 結(jié)    論

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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗室易燃品櫥柜里有一瓶失去標簽的試劑,某化學興趣小組同學為探究其組成,進行了如下實驗。
(1)甲同學取少量該物質(zhì)在足量的氧氣中充分燃燒,經(jīng)檢驗生成物是水和二氧化碳,由此可得出的結(jié)論是
       (選填序號)。

A.該物質(zhì)中只含有碳、氫元素

B.該物質(zhì)中只含有碳、氧元素

C.該物質(zhì)中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素

D.該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成

(2)乙同學取3.6g該物質(zhì)在足量的氧氣中充分燃燒,經(jīng)測定生成5.4g水和11g二氧化碳。5.4g水中含氫元素     g,11g二氧化碳中含碳元素     g,則該物質(zhì)中     氧元素(選填“含有”或“不含”)。
(3)丙同學根據(jù)乙同學的實驗數(shù)據(jù)和分析結(jié)果,進一步計算出該物質(zhì)中碳原子和氫原子的個數(shù)比為           (填最簡整數(shù)比)。

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