【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述，不正確的是（ ）

A.紅磷在氧氣中燃燒生成大量白霧B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量

C.鐵絲在空氣中燃燒生成黑色固體D.鎂條在空氣中燃燒劇烈，發(fā)出耀眼白光，生成白色粉末

【答案】AC

【解析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量， 不產(chǎn)生白色煙霧，故A錯誤；

B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故B正確；

C、鐵絲在空氣中不能燃燒，故C錯誤；

D、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，故D正確。故選AC。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了達到收舊利廢的目的，欲從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中，分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關金屬，其主要實驗過程如下：

請回答：
（1）步驟①中被磁鐵吸引的金屬A是。
（2）步驟③的操作是。
（3）步驟②所涉及的化學方程式為。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與我們的生產(chǎn)，生活息息相關，下列說法不正確的是（ ）

A.銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用

B.碘是人體所需要的一種微量元素，缺碘會導致骨質(zhì)疏松

C.開發(fā)高效氫能，太陽能等新能源汽車，以解決城市機動車尾氣排放問題

D.研制、生產(chǎn)可降解塑料的主要目的是解決“白色污染”問題

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)混合,能發(fā)生化學反應且現(xiàn)象不明顯的是（　　）

A.澄清石灰水與硫酸銅溶液B.氫氧化鈉溶液與稀鹽酸

C.鹽酸與純堿溶液D.硫酸鈉溶液與氯化銅溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的性質(zhì)。下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的化學性質(zhì)的是（ ）

A.氧氣用于醫(yī)療急救B.干冰用于人工降雨

C.活性炭用于除去冰箱異味D.鋁絲用于作導線

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是

A.顏色

B.氣味

C.受熱易升華

D.受熱易分解

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是

A.CO2B.OC.ZnD.N2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學能轉(zhuǎn)化為電能，在生產(chǎn)、生活中有重要的應用．
①氫氧燃料電池是符合綠色化學理念的新型電池．圖1是氫氧燃料電池的示意圖，電池工作時，H2和O2反應生成水，同時提供電能，電池中溶液的pH（填“變大”“變小”“不變”）．
②某學校研究小組對廢干電池筒內(nèi)的黑色物質(zhì)（可能含有MnO2、ZnCl2、NH4C1等）進行研究．查資料得知：NH4Cl具有銨態(tài)氮肥的性質(zhì)；ZnCl2溶液中逐滴滴入稀氨水，先生成Zn（OH）2白色沉淀，然后沉淀溶解，生成可溶性的[Zn（NH3）4]Cl2 ．
據(jù)此，小組同學進行了如下實驗探究（圖2）：

I．操作B中玻璃棒的作用是 ， 操作C中灼燒黑色濾渣時，會產(chǎn)生一種使澄清石灰水變渾濁的氣體，操作D的試管中產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復燃．由此得出結(jié)論：黑色濾渣中含有 ．
Ⅱ．操作D的試管中產(chǎn)生無色氣體的化學方程式是 ．
Ⅲ．取少量濾液于試管中并逐滴加入 ， 觀察到 ． 由此得出結(jié)論：操作B的濾液中含有ZnCl2 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為載人航天器工作倉中氣體成分的微觀示意圖，已知在同溫同壓下，氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比，下列說法不合理的是（ ）

A.1個氧分子是由2個氧原子構成的
B.氧分子和氮分子能均勻混合，是因為航天器處于失重狀態(tài)
C.航天器工作倉內(nèi)氮氣與氧氣的體積比與地表空氣接近
D.航天器工作倉中充氮氣可避免發(fā)生火災后燃燒過于劇烈

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