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15．某研究性學習小組分別用等質量的金屬Fe和Zn跟質量相同、溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸反應，反應生成氫氣的質量與時間的關系如圖所示，下列結論中不合理的是（　�。�
A．反應速率A＞BB．可能只有鋅剩余
C．兩個反應中硫酸都反應完D．反應后溶液質量鋅大于鐵

分析 通過圖象可知金屬A、B與酸反應的速率和生成氫氣的質量，由此可推出金屬活動性順序，并結合化學方程式的計算可推出金屬和酸的用量問題．

解答 解：A、反應速率在圖象中的體現(xiàn)方式是直線斜率，直線的斜率越大，說明該反應的速率越大，從圖象可以看出，A直線的斜率大于B，所以A的反應速率大于B，正確；
B、每56份質量的鐵會生成2份質量的氫氣，每65份質量的鋅會生成2份質量的氫氣，生成的氫氣質量相等，所以反應消耗Fe的質量小于Zn，故鐵有剩余，錯誤；
C、兩種金屬與酸反應生成的氫氣質量相等，所以消耗的硫酸相等，因此酸完全反應，硫酸沒有剩余，正確；
D、每56份質量的鐵會生成2份質量的氫氣，每65份質量的鋅會生成2份質量的氫氣，所以反應結束后所得溶液質量不相等，溶液質量鋅大于鐵，正確．
故選B．

點評 本題考查金屬與酸反應的有關知識，綜合性較強，不僅需要根據(jù)圖象和題意分析出直接信息，還需要根據(jù)計算得出用量問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．用化學用語填空：
5個鉀原子5K4個鈉離子4Na+2個水分子2H2O二氧化碳CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．A是某工廠廢舊車床表面上紅色固體的主要成分，B、C、E都是單質，D、E都沒有顏色和氣味，A～F是初中化學常見物質．它們之間的相互轉化關系如圖：
請回答：
（1）寫出下列物質的化學式：CFe； FCaCO3．
（2）寫出下列化學方程式：A+B→C+D：3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2；D+過量澄清石灰水：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
（3）用固體C做成的容器是否適合盛放波爾多液（主要成分為硫酸銅）不合適（填“合適”或“不合適”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．現(xiàn)有A～G七種物質，已知A是赤鐵礦的主要成分，B是可燃性氣體單質，G溶液為藍色，它們之間存在如圖所示的轉化關系：
（1）寫出下列物質的化學式：
D：FeSO4； F：Cu；
（2）寫出反應的化學方程式
反應①Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
反應③Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；
（3）在反應①②③中，屬于置換反應的是②③（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．“催化劑在化學反應前后質量與化學性質不變，所以催化劑沒有參與化學反應”，這種認識是否正確，為什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．金屬使用前先打磨的目的是除去金屬表面的氧化物或污物；Fe、Cu、Al按照人類使用的先后順序排序為Cu、Fe、Al；未經打磨的鋁絲放入稀鹽酸中過一會才看到氣泡，原因是鋁絲表面的氧化鋁先與稀鹽酸反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．（1）碳原子的結構示意圖為，碳原子的核電荷數(shù)為6．
（2）碳的單質有多種．如圖是三種碳單質的結構示意圖．在物質A的結構中，每個碳原子最多連有4個碳原子；B物質是由原子（填“分子”或“原子”“離子”）構成的；寫出A的一種用途：制成切割玻璃的玻璃刀頭．

（3）酒精是化學實驗室常用的燃料，其化學式為C2H5OH，完全燃燒生成二氧化碳和水．46g酒精完全燃燒，生成二氧化碳的質量為88g．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．某興趣小組，在空氣中點燃鎂條時，發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體物質中夾雜著少量的淡黃色固體．為了探究其原因，小組成員進行了以下探究活動：
【提出問題】淡黃色固體物質的成分是什么？
【查閱資料】得知，空氣與氮氣的密度很接近，下列幾種物質的顏色分別為：
物　質氧化鎂MgCl2氮化鎂Mg（NO3）2MgCO3Mg（OH）2
顏　色白色白色淡黃色白色白色白色
小組成員一致認為產物中一定不含有氯化鎂，理由是根據(jù)質量守恒定律，空氣中不含有氯元素，所以一定不含氯化鎂．
【提出猜想】淡黃色的固體可能是Mg3N2．（填化學式）
【實驗探究】（1）按如圖所示裝置收集氮氣（關閉活塞和止水夾，用凸透鏡聚光引燃白磷，待白磷不再燃燒并冷卻至室溫后，打開分液漏斗的活塞及止水夾，向分液漏斗中不斷注水，直到收集滿一瓶氣體為止．）
（2）點燃白磷的作用是除去裝置B中的氧氣
（3）用排水法收集好氮氣后，接下來的實驗操作是將燃著的鎂條伸進（1）所收集的氮氣的瓶中，若鎂條繼續(xù)燃燒，且有淡黃色固體生成，則證明淡黃色固體是Mg3N2．
【實驗結論】經過實驗，猜想是正確的．鎂條在氮氣中燃燒的化學反應符號表示式是3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2．
【實驗反思】氮氣選用排水法收集的原因是氮氣不溶于水且密度與空氣的密度很接近．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列操作：①靜置②過濾③煮沸④蒸餾，能降低水的硬度的是（　�。�
A．②B．②③C．③④D．②④

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