1.氯化鈉是生活必需品,也是重要的化工原料.提純含少量泥沙的粗鹽,一般經(jīng)過如圖所示操作流程:

(1)操作①中必須用到的一種儀器是A(填序號).
A.研缽      B.量筒      C.燒杯      D.試管
(2)操作④中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是D(填序號).

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量獲得的精鹽,并計(jì)算精鹽的制得率,發(fā)現(xiàn)制得率較低,其可能原因是ABD(填序號).
A.食鹽沒有全部溶解即過濾  
B.蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈
C.蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕 
D.器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上.

分析 (1)根據(jù)題中所給的裝置的作用進(jìn)行分析,
(2)根據(jù)圖示中的濾紙的折疊處理進(jìn)行分析,
(3)可以根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的比例式進(jìn)行分析,精鹽的質(zhì)量少了或者粗鹽的質(zhì)量大了.

解答 解:(1)量筒是用來量取液體的體積的,燒杯是用來做大量液體的反應(yīng)容器的,試管可以加熱少量的液體,這三種儀器都是玻璃儀器,用力撞擊會損壞,要將大顆粒的粗鹽變成小顆粒,需要一定的力量,經(jīng)過排除法可知只有研缽.故選:A.
(2)A、B、C 是濾紙的正確的折疊方法,D中的濾紙,接口處出現(xiàn)縫隙,液體會直接的進(jìn)入下面的燒杯.故選:D.
(3)既然粗鹽的產(chǎn)率低說明在提純時,損失了精鹽,
A、食鹽沒有完全溶解,會使精鹽的質(zhì)量減少,故A正確,
B、食鹽飛濺了導(dǎo)致了精鹽的減少,故B正確,
C、精鹽很潮增大了精鹽的質(zhì)量,會使質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,故C錯誤,
D、蒸發(fā)皿中的精鹽沒有全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上,會使精鹽的質(zhì)量減小,故D正確,
故選:ABD.
故答案為:
(1)A;(2)D;(3)ABD.

點(diǎn)評 本題主要對粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中涉及的知識進(jìn)行了全面的考查,要理論聯(lián)系實(shí)際.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.回答下列問題:
(1)請用“<”、“>”或“=”填寫
①微粒的數(shù)目:某原子中的質(zhì)子數(shù)=電子數(shù);
②產(chǎn)生氣體的質(zhì)量:5mL6%雙氧水=5mL6%雙氧水和少量二氧化錳混合;
③水的硬度:天然的水經(jīng)過過濾>天然的水經(jīng)過蒸餾;
④硫和磷的單質(zhì)各ag,分別在氧氣中充分燃燒,得到二氧化硫mg和五氧化二磷ng.則m和n的關(guān)系是m<n.
(2)已知化學(xué)反應(yīng):2A+B2=2AB.某同學(xué)取7g A和2gB2混合,經(jīng)充分反應(yīng)后,測得生成AB的質(zhì)量為5g,B2無剩余.則反應(yīng)物A和B2的相對分子質(zhì)量之比為3:4.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.我國古代就采用濕法煉銅的方法將銅從礦石中提煉出來.濕法煉銅的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.用元素符號或化學(xué)式填空:
①氬元素Ar;     ②4個二氧化硫分子4SO2;③氫氧化鈉NaOH;
④7個鎂原子7Mg;  ⑤3個硫酸根離子3SO42-; ⑥硫酸亞鐵FeSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.在平衡的杠桿兩端各系-個等量的鐵球,分別浸沒在稀硫酸和硫酸銅溶液中將看到( 。
A.杠桿最終向稀硫酸一邊下沉B.杠桿會上下?lián)u擺,但最終保持平衡
C.杠桿最終向硫酸銅溶液一邊下沉D.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列化肥與堿性物質(zhì)混合,易失效的是(  )
A.氯化銨B.硫酸鉀C.尿素D.硝酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.相等質(zhì)量的下列物質(zhì),在氧氣中完全燃燒,消耗氧氣最多的是( 。
A.氫氣B.紅磷C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)寫出儀器a,b的名稱.a(chǎn)是酒精燈,b是錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,寫出反應(yīng)的文字式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;反應(yīng)類型分解反應(yīng)
(3)實(shí)驗(yàn)室用F裝置收集氧氣,當(dāng)氣泡連續(xù)、均勻冒出時開始收集;判斷集氣瓶中氣體已收集滿的方法集氣瓶口有大量氣泡冒出
(4)組裝儀器時,將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口用水潤濕,然后稍稍用力旋轉(zhuǎn),將其插入.
(5)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母代號,下同).若要收集較純的氧氣,可選用的裝置是F.
(6)實(shí)驗(yàn)室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣,化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列過程中主要發(fā)生物理變化的是( 。
A.
氯化鈉溶液導(dǎo)電
B.
堿與指示劑作用
C.
自制白糖晶體
D.
自制的葉脈書簽

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同步練習(xí)冊答案