19．5角硬幣的外觀呈金黃色，它是銅和鋅的合金，市面上有人用它制成假金元寶行騙，小明同學用一種方法揭穿了他．小明一定不會用的方法是（　　）
A．加鹽酸B．測密度C．加硝酸銀溶液D．看顏色

分析 根據(jù)金屬的化學性質，利用在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，結合題意進行判斷．

解答 解：A、銅和鋅的合金中的鋅能與稀鹽酸反應放出氫氣，而黃金不能與稀鹽酸反應，有氣泡產生的是為銅鋅合金，無氣泡產生的是黃金，故選項不符合題意；
B、銅鋅合金的密度比黃金的密度小，故可以鑒別，故故選項不符合題意；
C、銅和鋅的合金中的鋅、銅均能與硝酸銀溶液反應生成銀，而黃金不能與硝酸銀溶液反應，表面有銀白色金屬析出的為銅鋅合金，表面無銀白色金屬析出的是黃金，故選項不符合題意；
D、銅和鋅的合金的顏色與金的顏色相同，看顏色無法鑒別，故選項符合題意．
故選D．

點評 本題難度不是很大，主要考查了金屬活動性順序的應用，根據(jù)金屬活動性順序來判斷金屬和酸溶液、鹽溶液是否發(fā)生置換反應，培養(yǎng)學生靈活應用知識的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．書寫正確的化學方程式是（　�。�
A．CaO+H20→Ca（OH）2B．C+2CuO$\stackrel{高溫}{→}$Cu+CO2↑
C．H2CO3$\stackrel{△}{→}$H2O+CO2D．CaCO3→CaO+CO2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．實驗室中有一瓶燒堿固體，打開瓶蓋在空氣中一段時間后，小王認為它可能變質，請你和他一起探究．
（1）小王認為燒堿暴露在空氣中會變質的原因是：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（寫化學方程式），所以保存氫氧化鈉必須密封．
（2）小王認為這瓶燒堿的可能組成有：A、全部是燒堿；B、全部是碳酸鈉；小李認為還有第三種可能性，請你說出是燒堿和碳酸鈉．
（3）對于第三種可能性，小李設計了一下的探究實驗，請你幫他一起完成：
實驗步驟現(xiàn)象結論
1取少量固體，往其中滴加稀鹽酸．有氣泡冒出
固體中含有碳酸鈉
2另取少量固體，加水充分溶解，加入過量的氫氧化鈣溶液．
產生白色沉淀
固體中含有碳酸鈉．
3對上述反應后的混合物過濾，在濾液中加入酚酞溶液．變紅色
固體中含有氫氧化鈉．
（4）請你寫出上面第二步的化學方程式：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
（5）你認為小李的第三步設計正確嗎？說出理由不正確，因為氫氧化鈣溶液顯堿性，過量的氫氧化鈣溶液能使酚酞試液變紅色；再有氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，氫氧化鈉能使酚酞試液變紅色．
（6）小趙認為檢驗固體中有氫氧化鈉的實驗可以這樣設計：取少量固體，加水充分溶解，往其中滴加酚酞試劑，變紅色，呈堿性，說明固體中還有氫氧化鈉．這種設計合理嗎？說明理由不合理，因為碳酸鈉溶液也顯堿性，即使固體中沒有氫氧化鈉，溶液也能使酚酞試液變紅色．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列變化中屬于化學變化的是（　�。�
A．天然氣燃燒B．竹筷折斷C．紙張撕碎D．試管摔碎

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列做法對環(huán)境保護有利的是（　�。�
A．到山野游玩用過的垃圾帶回城丟在垃圾桶了
B．大量使用一次性木筷
C．焚燒垃圾，以免污染環(huán)境
D．向滇池中直接排放生活污水

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．化學就在我們身邊，它與我們的生產、生活息息相關．
（1）現(xiàn)有以下幾種常見的物質二氧化碳、碳酸鈣、二氧化硫、金剛石、甲烷，請選擇合適物質并用他們的化學式填空：
①石灰石的主要成分CaCO3；
②會導致酸雨的是SO2；
③綠色植物進行光合作用吸收的是CO2；
④天然存在最硬的物質是C．
⑤2013年5月30日，中緬油氣管道全線貫通，每年可輸送天然氣120億立方米．天然氣的主要成分是CH4．
（2）如圖是一定條件下某化學反應的微觀模擬示意圖．
①該反應的基本反應類型是化合反應．
②參加反應的兩種物質的分子個數(shù)比是2：1或1：2．
③從該微觀模擬圖能得出的規(guī)律是化學反應前后，原子種類、數(shù)目不變．（只寫一條）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

據(jù)此回答下列問題：
（1）常溫下，用過氧化氫溶液反應制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是B（填字母，下同），收集裝置是D或E．
（2）B裝置中長頸漏斗的優(yōu)點是防止氣體發(fā)生裝置內氣壓過高，長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是形成液封，防止氣體從管口逸出，收集氣體是導管伸入集氣瓶底的原因是便于把集氣瓶內的空氣排凈．
（3）實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO2，該反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；此外，CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解[產物為碳酸鈉（Na2CO3）、二氧化碳和水]來制取，該反應的化學方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑，若用此法來制取CO2，應選用的發(fā)生裝置是A；收集裝置是D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗．請回答：

（1）指出編號儀器的名稱：①酒精燈，②長頸漏斗．
（2）以上A（從A-E中選擇）裝置有一處明顯的錯誤，請加以改正導管應該剛剛露出橡皮塞．利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗．
（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是A（填字母），反應原理用化學方程式表示為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）將CO2和CO的混合氣體通過F裝置（液體藥品均足量），實驗開始時關閉活塞b，打開活塞a，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，此時從導管c逸出的氣體主要是CO．一段時間后，再關閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時逸出的氣體主要是CO2，反應原理用化學方程式表示為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列分類正確的是（　�。�
A．過氧化氫溶液--氧化物B．稀鹽酸--化合物
C．冰水混合物--混合物D．硫粉--單質

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