9.結(jié)合粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實(shí)驗(yàn)活動(dòng),回答問題:
(1)溶解粗鹽:溶解粗鹽之前,先將粗鹽研碎,目的是加速溶解;
(2)過濾:在過濾操作中,需使用的玻璃儀器有:燒杯、漏斗和玻璃棒;
(3)蒸發(fā)結(jié)晶:蒸發(fā)操作中,用玻璃棒不斷攪拌,為了防止液體受熱不均飛濺;
(4)實(shí)驗(yàn)分析:在過濾操作中,有少許濾液灑出,對(duì)計(jì)算精鹽的產(chǎn)率有何影響偏低.

分析 (1)溶質(zhì)和水的接觸面積越大,溶解速率越快;
(2)過濾需要的玻璃儀器有:燒杯、漏斗和玻璃棒;
(3)蒸發(fā)操作中,用玻璃棒不斷攪拌,能使液體受熱均勻,從而防止液體飛濺;
(4)在過濾操作中,有少許濾液灑出,會(huì)導(dǎo)致蒸發(fā)得到的精鹽質(zhì)量偏小,從而導(dǎo)致計(jì)算精鹽出的產(chǎn)率偏低.

解答 解:(1)溶解粗鹽之前,先將粗鹽研碎,增大粗鹽和水的接觸面積,從而加快溶解速率.
故填:加速溶解.
(2)在過濾操作中,需使用的玻璃儀器有:燒杯、漏斗和玻璃棒,其中玻璃棒用來引流.
故填:玻璃棒.
(3)蒸發(fā)操作中,用玻璃棒不斷攪拌,為了防止液體受熱不均飛濺.
故填:液體受熱不均飛濺.
(4)在過濾操作中,有少許濾液灑出,會(huì)導(dǎo)致蒸發(fā)得到的精鹽質(zhì)量偏小,從而導(dǎo)致計(jì)算精鹽出的產(chǎn)率偏低.
故填:偏低.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)的俗名、化學(xué)名稱和化學(xué)式相一致的是( 。
A.生石灰、氧化鈣、CaOB.純堿、氫氧化鈉、NaOH
C.石灰石、氫氧化鈣、Ca(OH)2D.熟石灰、碳酸鈣、CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.(1)道爾頓的原子學(xué)說和阿伏伽德羅的分子的概念,奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ).其主要觀點(diǎn)是物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)成的;分子的破裂和原子的重組是化學(xué)變化的基礎(chǔ).
(2)門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表,在此規(guī)律的指導(dǎo)下,就使化學(xué)的研究和學(xué)習(xí)變得有規(guī)律可尋.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.我們生活在物質(zhì)的世界里,而物質(zhì)在不斷地變化.下列四個(gè)變化中,與其他三個(gè)變化有本質(zhì)區(qū)別的是( 。
A.鐵生銹B.蠟燭燃燒C.加熱高錳酸鉀D.工業(yè)制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

4.小明已通過基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)6-“粗鹽的提純”除去了難溶性雜質(zhì),查閱資料發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)得到的“精鹽”中還含有MgCl2、Na2SO4和CaCl2可溶性雜質(zhì),他稱取了一定量的“精鹽”,并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程再進(jìn)行除雜提純,進(jìn)一步得到較純凈的NaCl固體,下列做法正確的是( 。
A.操作a、操作b和操作c相同,都為過濾
B.若X、Y、Z分別為NaOH、BaCl2、Na2CO3,則溶液N中的溶質(zhì)為CaCl2
C.若Z為Na2CO3,則白色固體一定為BaCO3和CaCO3
D.加入過量的稀鹽酸的目的是除去過量的Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.小華在做加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣的實(shí)驗(yàn)時(shí),錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)作了二氧化錳,結(jié)果發(fā)現(xiàn)氯酸鉀的分解速率同樣被加快了.以下推論中錯(cuò)誤的是( 。
A.完全反應(yīng)后所得到的氧氣比用二氧化錳作催化劑時(shí)多
B.高錳酸鉀也可作氯酸鉀制氧氣反應(yīng)的催化劑
C.反應(yīng)過程中試管中的固體物質(zhì)最多可達(dá)五種
D.完全反應(yīng)后試管內(nèi)的固體物質(zhì)有三種

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.下面是一學(xué)習(xí)小組采用下列裝置進(jìn)行科學(xué)探究提出的幾個(gè)問題,請(qǐng)將下列問題補(bǔ)充完整.
(1)“呼出的氣體是什么?”屬于科學(xué)探究中的提出問題環(huán)節(jié);
(2)“呼出的氣體中一定有水蒸氣.”屬于科學(xué)探究中的得出結(jié)論環(huán)節(jié);
(3)“呼出的氣體中可能有水蒸氣.”屬于科學(xué)探究中的猜想與假設(shè)環(huán)節(jié);
(4)將呼出的氣體對(duì)著干冷的玻璃片,發(fā)現(xiàn)玻璃片上出現(xiàn)水霧,屬于科學(xué)探究中的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié);
(5)“這個(gè)實(shí)驗(yàn)既簡(jiǎn)單,現(xiàn)象又明顯.”某同學(xué)的這句話屬于科學(xué)探究中的反思與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié);
(6)上述環(huán)節(jié)正確的先后順序?yàn)椋?)(3)(4)(2)(5)(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照課本的實(shí)驗(yàn)裝置做“測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)(圖1),但測(cè)出的氧氣體積分?jǐn)?shù)明顯小于$\frac{1}{5}$.請(qǐng)你參與探究:
【提出問題】造成誤差的原因是什么?如何改進(jìn)課本實(shí)驗(yàn)裝置?
【查閱資料】(1)著火點(diǎn)是指可燃物燃燒所需要的最低溫度.
(2)白磷和紅磷的組成元素、燃燒現(xiàn)象和產(chǎn)物均相同.
(3)銅在空氣中加熱,和氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅.
顏色、狀態(tài)熔點(diǎn)/℃著火點(diǎn)/℃密度/g•cm-3
紅磷暗紅色固體5902402.34
白磷白色或黃色固體44.1401.82

【猜想與假設(shè)】
甲同學(xué):可能是導(dǎo)管內(nèi)原存有空氣,后來留有吸入的水,影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性;
乙同學(xué):可能是瓶?jī)?nèi)殘留氣體中還有氧氣的緣故;
你還能做的猜想是紅磷不足等
【交流與討論】
(1)丙同學(xué)認(rèn)為,用木炭代替紅磷,就可以消除這個(gè)現(xiàn)象,大家認(rèn)為丙同學(xué)的猜想不合理,理由是木炭可以和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,不能產(chǎn)生壓強(qiáng)差;
(2)他們對(duì)課本實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖2的改進(jìn)(其他儀器忽略).
①甲同學(xué)提出應(yīng)把紅磷更換為白磷,理由是白磷的著火點(diǎn)低,可以較容易的發(fā)生燃燒,
白磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
②通過粗銅絲來點(diǎn)燃玻璃管內(nèi)的白磷,利用了金屬銅的物理性質(zhì)是導(dǎo)電性;
③與課本實(shí)驗(yàn)裝置相比,該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是環(huán)保,生成的五氧化二磷有毒,不污染空氣;測(cè)量所得數(shù)據(jù)比較準(zhǔn)確;所用試劑量少,節(jié)約藥品等.
【探究與反思】
(1)為驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想,將銅粉在殘余氣體中加熱,觀察到銅粉變黑,所以乙同學(xué)的猜想合理(選填“合理”或“不合理”).
(2)大家采用改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置(圖2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),待玻璃管冷卻、管內(nèi)白色的煙幕消失,左管液面上升了1格,得到了較準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),但又意外發(fā)現(xiàn)左玻璃管內(nèi)壁上端附著黃色固體.黃色固體主要成分可能是白磷.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,準(zhǔn)確地分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是得到正確科學(xué)結(jié)論的保證,下列4個(gè)圖象,能正確反映對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( 。
A.常溫下,稀釋KOH溶液
B.加熱一定質(zhì)量高錳酸鉀固體
C.在恒溫的條件下,將適量的氯化鈉飽和溶液蒸發(fā)適量的水分
D.在裝有稀硫酸的小燒杯中,不斷慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至過量

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同步練習(xí)冊(cè)答案