【題目】下列儀器不能用來(lái)加熱的是（ ）

A.試管 B.集氣瓶 C.燒杯 D.坩堝

【答案】B

【解析】

試題分析：試管、坩堝可以直接加熱； 集氣瓶不能加熱；燒杯可間接加熱

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上的淡水只約占全球水儲(chǔ)量的2.53%，可利用的淡水不足1%，保護(hù)水資源，節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，下列做法中不正確的是（ ）

A．農(nóng)業(yè)和園林澆灌用噴灌、滴灌

B．工業(yè)用水循環(huán)利用

C．將生活污水排放在江河中

D．利用家庭洗菜水、洗衣水等沖洗馬桶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）化學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)，以下是實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）B儀器的名稱是 。

（2）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置，可選擇圖中的 （填儀器下方的字母，下同），收集裝置可選用圖中的 ，寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ，用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是 （填一種）。

（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，除需增加酒精燈外，還需要的實(shí)驗(yàn)用品是______。寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 ，用圖H所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從______（填“a”或“b”）端導(dǎo)入。

（4）已知：一氧化氮是一種無(wú)色氣體，極易與氧氣反應(yīng)生成紅棕色二氧化氮?dú)怏w。為了證明銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生一氧化氮，某校學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，其裝置如右圖所示（加熱裝置和固定裝置均已略去）：B為一個(gè)用金屬絲固定的干燥管，內(nèi)裝塊狀碳酸鈣固體；E為一個(gè)空的蒸餾燒瓶；F是用于鼓入空氣的雙連打氣球。（銅絲和金屬絲都可以上下移動(dòng)）

①實(shí)驗(yàn)時(shí)，確定裝置氣密性良好并裝入藥品后，為了在E燒瓶中收集到NO，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)進(jìn)行了以下操作：首先，將裝CaCO3的干燥管下移使CaCO3與稀HNO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2，一段時(shí)間后，觀察到C中石灰水變渾濁。此操作的目的是 ；然后，將銅絲下移使之與稀HNO3起反應(yīng)。

②如何證明E中收集到的是NO？（寫出具體的實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論） 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素在自然界里分布并不均勻，如智利富藏銅礦，澳大利亞多鐵礦，山東的黃金儲(chǔ)量居我國(guó)首位，但從整個(gè)的地殼含量的多少分析，最豐富的金屬元素是（ ）

A．Fe B．Si C．O D．Al

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱是 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，若要獲得較純凈氧氣，應(yīng)選擇的裝置組合是 。

（3）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制備氫氣，且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體，則試劑X常用_____，用F裝置收集氫氣，導(dǎo)管口a應(yīng)與______（選填“b”或“c”）相連。

（4）興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖1、圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)探究濃硫酸能否與Cu反應(yīng)。結(jié)果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同——加熱后銅片上有氣泡，溶液逐漸變成了藍(lán)色，石蕊試液變紅，說(shuō)明濃硫酸能與Cu反應(yīng)。

請(qǐng)回答：

①同學(xué)們猜想生成的氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種。你認(rèn)為他們猜想的依據(jù)是 。

②石蕊試液變紅說(shuō)明生成的氣體中有 ，后經(jīng)驗(yàn)證沒(méi)有另兩種氣體生成。

③在圖1裝置中，“蘸有濃堿液的棉花”的作用是 。

④比較兩實(shí)驗(yàn)裝置，圖2裝置的優(yōu)點(diǎn)是

⑤請(qǐng)根據(jù)以上信息寫出濃硫酸與Cu反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取14.6g變質(zhì)的氫氧化鈉固體樣品（不含水）于錐形瓶中，加入50.0g水，充分溶解，再向錐形瓶中滴加的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸。實(shí)驗(yàn)測(cè)得加入稀鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量關(guān)系如圖所示。（資料酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)分兩步進(jìn)行：Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl， NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑）下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A. N點(diǎn)的溶液表示氫氧化鈉被恰好完全反應(yīng)

B. PQ段（不含P點(diǎn)）溶液的pH<7

C. NP段表示產(chǎn)生氣體的過(guò)程，a的值為210.2

D. 該固體樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量為8.0g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～K均是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)．它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A、D為常見(jiàn)的非金屬單質(zhì)，G、I為常見(jiàn)的金屬單質(zhì)，E是鐵銹的主要成分；常溫下，C、D、F均為無(wú)色氣體，且C、D具有可燃性，B是生活中最常見(jiàn)的一種液體，J為藍(lán)色溶液。

（1）反應(yīng)③屬于 反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

（2）寫出E和H的化學(xué)式： E ；H 。

（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 。

反應(yīng)④的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家采用“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，可將二化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯，其反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示．下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比是1：4

B．無(wú)機(jī)物在一定條件下可轉(zhuǎn)化為有機(jī)物

C．反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變

D．乙烯的化學(xué)式為C2H4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程，請(qǐng)你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。

【研究課題】探究草酸晶體受熱分解的產(chǎn)物

【查閱資料】

（1）該小組同學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢，獲得草酸及草酸晶體的一些相關(guān)知識(shí)：

（2）白色的無(wú)水硫酸銅遇水蒸氣會(huì)變藍(lán)色

【作出猜想】

第一種：草酸分解產(chǎn)物CO2和H2

第二種：草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O

第三種：草酸的分解產(chǎn)物是 、 (你猜想的產(chǎn)物化學(xué)式)

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

【實(shí)驗(yàn)操作】甲同學(xué)按其設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖1)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到澄清的石灰水變渾濁了乙同學(xué)按圖2的裝置實(shí)驗(yàn)也觀察到澄清的石灰水變渾濁了,這些現(xiàn)象證明產(chǎn)物中一定有 ； 無(wú)水CuSO4變藍(lán),證明產(chǎn)物中還有 若產(chǎn)物中有CO,則乙的對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 證明CO生成的化學(xué)反應(yīng)方程式是 、_________________________

【得出結(jié)論】若第二種猜想是正確的,請(qǐng)你寫出草酸分解的反應(yīng)方程式 。

【反思評(píng)價(jià)】乙認(rèn)為甲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置有缺陷:由于試管口向下傾斜,草酸晶體熔點(diǎn)較低,加熱到182℃便開(kāi)始熔化,因此實(shí)驗(yàn)中會(huì)出現(xiàn)熔融的草酸流進(jìn)導(dǎo)管而影響后續(xù)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你談?wù)勓b置2的至少兩點(diǎn)優(yōu)于裝置1的優(yōu)點(diǎn): 。

利用乙設(shè)計(jì)的裝置證明產(chǎn)物中沒(méi)有H2的方法是：

【交流討論】丙同學(xué)繼續(xù)查閱相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)：草酸是一種酸，在受熱分解過(guò)程中有少量升華；草酸鈣和草酸氫鈣均為白色不溶物。丙同學(xué)通過(guò)進(jìn)一步研究，對(duì)實(shí)驗(yàn)中CO2的檢驗(yàn)提出質(zhì)疑，并提出實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)措施，他提出的措施是__________________________

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