下列實驗現(xiàn)象和對應的結論描述都正確的是（　�。�
A、某化學反應生成鹽和水--該反應一定是中和反應
B、氫氣和液氫都可燃，二氧化碳不可燃--說明同種分子的性質相同，不同種分子的性質不相同
C、某物質經(jīng)測定只含有一種元素--該物質一定是單質
D、量體溫時，體溫計內汞柱上升--說明分子體積變大
考點：中和反應及其應用,單質和化合物的判別,利用分子與原子的性質分析和解決問題
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成,物質的分類,常見的酸 酸的通性
分析：A、根據(jù)中和反應的定義分析；
B、根據(jù)分子的性質考慮；
C、根據(jù)只含有一種元素的物質是單質或混合物分析；
D、根據(jù)分子的特征分析．
解答：解：A、酸堿反應生成鹽和水的反應是中和反應，但生成鹽和水的反應不一定是中和反應，故錯誤；
B、氫氣和液氫都可燃，說明同種分子的性質相同；而二氧化碳不可燃，又說明不同種分子的性質不相同；故正確；
C、只含有一種元素的物質是單質或混合物，故錯誤；
D、量體溫時，體溫計內汞柱上升，是因為溫度升高，粒子之間的間隔變大，故錯誤．
故選B．
點評：本題考查知識比較綜合，了解相關知識才能正確解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖1A是鎂元素在元素周期表中的相關信息，圖B是該元素形成的一種粒子的結構示意圖．
（1）鎂元素的相對原子質量為
 
．
（2）B圖中X=
 
，B微粒的符號是
 
．
（3）如圖2是鎂在點燃條件下與某物質發(fā)生化學反應的微觀示意圖．該反應的化學方程式為：
 
反應后鎂的化合價
 
（“升高”或“降低”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質中，前者屬于單質、后者屬于混合物的是（　�。�
A、氧氣  蒸餾水
B、空氣  稀鹽酸
C、氫氣  碘酒
D、二氧化碳 空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于鐵的說法正確的是（　�。�
A、鐵部分銹蝕后沒有回收價值
B、鐵是地殼中含量最豐富的金屬元素
C、鐵生銹，產生的鐵銹能阻止鐵繼續(xù)被銹蝕
D、鐵銹與赤鐵礦石的主要成分相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

要除去下列四種物質中的少量雜質（括號內的物質為雜質）：
甲：CaC03 （Na2C03）乙：NaOH （Na2C03）丙：KCl（KHC03）�。禾糠郏–u0）
可選用的試劑及操作方法有：①加適量鹽酸，攪拌，過濾；②加適量水，攪拌，過濾；③加適量鹽酸，蒸發(fā)；④溶解，加適量石灰水，過濾，蒸發(fā)．下列組合正確的是（　�。�
A、甲一②B、乙一③
C、丙一①D、丁一②

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科目：初中化學 來源： 題型：

科學家提出：“硅是未來的石油”，制備粗硅的反應為SiO2+2C═Si+nCO↑．下列說法正確的是（　　）
A、該化學方程式中n=1
B、Si是該化學變化中的最小粒子之一
C、反應前后原子總數(shù)發(fā)生變化
D、硅是地殼中含量最高的元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列圖示實驗操作正確的是（　�。�
A、
給液體加熱
B、
聞氣體氣味
C、
過濾
D、
蒸發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：

鑒別氫氧化鈣溶液與稀硫酸，不能選用的試劑是（　�。�
A、二氧化碳
B、硝酸鉀溶液
C、氯化鋇溶液
D、紫色石蕊溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學就在我們身邊．請運用所學的化學知識，回答下列問題：
（1）某同學把自制的一種黃色花汁分別滴加到下列不同的試劑中，并記錄現(xiàn)象如表所示．
試劑稀鹽酸食醋蔗糖水蒸餾水肥皂水燒堿溶液石灰水
顏色紅紅黃黃綠綠綠
請分析如表，并回答下列問題：
①該花汁
 
（填“可以”或“不可以”）作酸堿指示劑．
②蚊子叮咬人時射入蟻酸（具有酸的性質），使皮膚紅腫、痛癢．要緩解這種癥狀，簡易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的
 
．
③寫出小蘇打治療胃酸過多癥的化學反應方程式
 
．
（2）如圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線．據(jù)圖回答：
①P點表示的意義是
 
．
②把t2℃時等質量的A、B兩物質的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體較多的是
 
．
③當A中含有少量B物質時，可采用
 
的方法提純A物質．
④t2℃時，將50gA物質投入到100g水中，得到A物質的
 
（填“飽和”或“不飽和”） 溶液，此時溶液的質量是
 
g．

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