城市中的生活用水是經(jīng)自來(lái)水廠(chǎng)凈化處理過(guò)的，其過(guò)程可表示為：取水→沉降→過(guò)濾→吸附→消毒→配水。下列過(guò)程屬于化學(xué)變化的是（    ）

A.取水         B.過(guò)濾         C.吸附         D.消毒


思路解析：過(guò)濾是除去水中不溶性雜質(zhì)的過(guò)程，沒(méi)有生成新物質(zhì)；吸附是利用吸附劑的吸附性將水中懸浮的雜質(zhì)或臭味吸附到吸附劑的表面，并沒(méi)有新物質(zhì)生成；消毒是利用消毒劑將水中病毒細(xì)菌殺死的過(guò)程，屬于化學(xué)變化。

答案：D


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了防止事故發(fā)生，下列做法不正確的是（     ）

   A．廚房煤氣泄漏要先關(guān)閉閥門(mén)，再開(kāi)窗通風(fēng)

   B．變霉有大米，要煮熟后食用

   C．燃放煙花爆竹時(shí)，要遠(yuǎn)離人群和可燃物

   D．電器失火后首先要切斷電源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水變?yōu)樗魵?主要改變的是(    )

A.水分子本身體積變大        B.水分子質(zhì)量變大

C.水分子間隔變小            D.水分子間隔變大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


從不同角度來(lái)看，二氧化碳既屬于____________物，又屬于____________物，也屬于____________物。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


原水（未經(jīng)過(guò)處理的水）中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)。在水中撒些明礬，可除去水中的泥沙、懸浮物，使水變澄清；可用次氯酸（HClO）殺死細(xì)菌。氯氣溶于水時(shí)可生成鹽酸和次氯酸。某水廠(chǎng)生產(chǎn)自來(lái)水的步驟如下：

圖3-13

（1）可以除去水中的泥沙和懸浮物雜質(zhì)的步驟為_(kāi)_______（填編號(hào)）。

（2）能消毒殺菌的步驟為_(kāi)_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


  化肥碳銨（NH4HCO3）可以促進(jìn)植物莖葉茂盛、葉色濃綠。有關(guān)碳銨的說(shuō)法正確的是

A. 碳銨中氮元素的化合價(jià)為+3         B. 碳銨屬于復(fù)合肥料

C. 碳銨不能與堿性物質(zhì)混合使用       D. 碳銨中沒(méi)有金屬元素，所以它不屬于鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是一種重要的自然資源．下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�

A. 水是人體必需的營(yíng)養(yǎng)素之一

B. 長(zhǎng)期飲用純凈水有利身體健康

C. 生活中可以通過(guò)過(guò)濾把硬水轉(zhuǎn)變?yōu)檐浰?/p>

D. 水通電分解生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，說(shuō)明水是由2個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素組成的

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　�。� 

A．對(duì)除雜的認(rèn)識(shí)

B．食品安全

①用稀硫酸出去Zn中混有的Ag

②用灼燒的方法出去Fe2O3中混有的C

③用碳酸鈣出去CaCl2溶液中的HCl

①霉變的大米洗凈燒熟后可以食用

②利用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐

③補(bǔ)充維生素A防止夜盲癥

C．對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)

D．化學(xué)學(xué)科的價(jià)值

①花香四溢，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

②紅磷燃燒，有大量白霧產(chǎn)生

③電解水生成氫氣和氧氣的體積比為2：1

①研制高效低毒農(nóng)藥，保障糧食生產(chǎn)

②開(kāi)發(fā)新型材料，改善人類(lèi)生存條件

③利用化學(xué)合成藥物，保障人體健康

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同步練習(xí)冊(cè)答案