Question

如圖是初中化學(xué)關(guān)于金屬的幾個實驗．

（1）實驗A是鐵絲在氧氣中燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式是

 

．
（2）實驗B的目的是

 

．
（3）停止加熱后，實驗C的現(xiàn)象是

 

．
（4）實驗D是通過比較

 

來得出五種金屬的活動性順序．

Answer 1

考點：氧氣的化學(xué)性質(zhì),合金與合金的性質(zhì),金屬活動性順序及其應(yīng)用,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用

專題：實驗性簡答題

分析：（1）根據(jù)鐵絲在氧氣中的反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）利用相互刻劃的方法來比較硬度．
（3）根據(jù)同于氧氣反應(yīng)分析判斷．
（4）根據(jù)金屬能否與酸反應(yīng)以及反應(yīng)的劇烈程度來比較金屬的活動性順序．

解答：解：（1）由圖示可知，實驗A是鐵絲在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵，反應(yīng)的方程式是：3Fe+2O₂

點燃  .

Fe₃O₄；
（2）利用相互刻劃的方法來比較硬度．所以，實驗B的目的是比較硬度；
（3）由于銅在加熱的條件些與氧氣反應(yīng)生成了氧化銅，質(zhì)量增加，所以，停止加熱時，左邊要向下傾斜，右邊向上傾斜；
（4）由圖示可知，都是金屬分別加入鹽酸中，可以通過比較金屬能否與酸反應(yīng)以及反應(yīng)的劇烈程度來得出五種金屬的活動性順序．
故答為：（1）3Fe+2O₂

點燃  .

Fe₃O₄；（2）比較硬度；（3）左邊要向下傾斜，右邊向上傾斜；（4）金屬能否與酸反應(yīng)以及反應(yīng)的劇烈程度．

點評：本題主要考查了關(guān)于金屬的幾個實驗，難度不大，熟悉金屬的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵．