17．某物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)分子之間的距離比較示意圖如圖．關(guān)于該物質(zhì)，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．氣態(tài)分子間的距離比固態(tài)、液態(tài)分子間的距離大
B．氣態(tài)分子總是在運(yùn)動，固態(tài)分子不運(yùn)動
C．相同質(zhì)量的氣態(tài)物質(zhì)的體積與它在液態(tài)時的體積相比變化不大
D．固態(tài)分子之間緊緊相連沒有間隔

分析 根據(jù)分子的基本性質(zhì)進(jìn)行分析，分子之間存在間隔，氣態(tài)分子間的間隔比固態(tài)、液態(tài)分子間的間隔大，分子總在不停的運(yùn)動．

解答 解：A、氣態(tài)分子間的間隔比固態(tài)、液態(tài)分子間的間隔要大的多，故說法正確；
B、分子總在不停的運(yùn)動，固態(tài)分子也不例外，故說法錯誤；
C、氣態(tài)分子間的間隔比液態(tài)分子間的間隔要大的多，因此相同質(zhì)量的氣態(tài)物質(zhì)的體積與它在液態(tài)時的體積要變化很多，故說法錯誤；
D、固態(tài)分子之間也存在間隔，只是間隔較小，故說法錯誤．故選A．

點(diǎn)評 此題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)即可順利解答此題，分子的質(zhì)量和體積較小，分子間存在間隔，總在不停的運(yùn)動．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．化學(xué)從以下角度研究物質(zhì)．
①組成：水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{1}{9}$，可用圖甲的模型表示，



請在圖乙中畫出一氧化碳中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)模型．

②結(jié)構(gòu)：1 mol水中約有6.02×1023水分子，其中含有2mol氫原子．
③性質(zhì)：水中具有分散性．在水中分散可形成溶液的是BC．
A．淀粉   B．蔗糖   C．食鹽   D．汽油
④變化：電解水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；圖丙是電解水的微觀模型圖，圖中缺少的微粒是C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．如圖所示A--G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互能反應(yīng)．已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B、C、D、E、F都是氧化物．請回答：
（1）G的化學(xué)式為H2．
（2）E與F發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)，寫出物A的一種用途除鐵銹；
（3）A、D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

5．下列現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
B．碳酸氫銨受熱分解，生成白色固體
C．棉花和羊毛灼燒都產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味
D．鐵與稀硫酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變成淺綠色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．溶液的酸堿性常用酸堿指示劑檢測，溶液酸堿度的取值范圍為0～14，當(dāng)pH=1時，溶液呈酸性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科．
①圖1中a儀器的名稱是試管；在連接b與d時，使d易插入b中的措施是將插入橡皮管的導(dǎo)管一端用水濕潤．
②采用圖2所示操作可能造成的后果之一是試管底部破碎；
③利用圖3裝置（夾持裝置未畫出）能進(jìn)行的實驗是C、D（選填序號）；寫出其中一個化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
A．用氯酸鉀與二氧化錳制氧氣          B．用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
C．用雙氧水與二氧化錳制氧氣          D．用鋅粒和稀硫酸制取氫氣
④從圖4中選取B（填序號）與a組裝成新的氣體發(fā)生裝置，可控制反應(yīng)發(fā)生與停止．
⑤若用裝置H收集氧氣，氧氣應(yīng)從a（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．少數(shù)不法廠家向液化石油氣中摻入二甲醚，會對液化氣罐的配件造成腐蝕，存在安全隱患．二甲醚的結(jié)構(gòu)如圖所示，下列關(guān)于二甲醚的說法錯誤的是（　　）
A．屬于氧化物B．由碳、氫、氧三種元素組成
C．碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12：3：8D．碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為52.2%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．氯化鈉對工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類的健康來講都非常重要．
（1）氯化鈉在自然界中分布廣泛，我省的葉縣地區(qū)存在著豐富的礦鹽．在礦鹽周圍注水，再將得到的鹽井水蒸發(fā)，可得粗鹽．
在實驗室中將粗鹽溶于水、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶等實驗的目的是除去粗鹽中的不溶性雜質(zhì)，進(jìn)行過濾時，如果經(jīng)兩次連續(xù)過濾，濾液仍渾濁，接下來應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查過濾器是否有問題，蒸發(fā)結(jié)晶時，為什么當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)出現(xiàn)較多固體時就要停止加熱．
（2）將用氯化鈉通電分解得到的鈉，投入水中，發(fā)現(xiàn)生成一種可燃?xì)怏w，且反應(yīng)后的溶液可以使石蕊試液變藍(lán)色，則鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．若將鈉投入氯化鎂溶液中，發(fā)現(xiàn)除了生成上述氣體外，還有白色沉淀生成，該反應(yīng)過程中，生成白色沉淀一步的化學(xué)反應(yīng)方程式為MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl．
鈉的金屬活潑性比鎂強(qiáng)，這個結(jié)論不能（填“能”或“不能”）通過類似證明鐵、銅金屬活潑性強(qiáng)弱的實驗方法得到證明．
（3）已知某粗鹽中含有一定量的氯化鈣雜質(zhì)．取20g該粗鹽將其中的氯化鈣完全轉(zhuǎn)化成為碳酸鈣沉淀，得沉淀1g．則該粗鹽的純度是多少．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法均正確的一組是（　　）
物 質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ANaCl溶液Na2CO3過量的稀鹽酸
BN2氣體O2將氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的銅網(wǎng)
CCuOCu稀硫酸溶液、過濾
DNaClKNO3熱水溶解、降溫結(jié)晶、過濾
A．AB．BC．CD．D

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