下列說法正確的是（ ）

A.室內(nèi)起火、廚房天然氣管道漏氣，都應立即開窗通風

B.符號Cu既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質。

C.所有的溶液都具有均一、穩(wěn)定性，且是無色透明的。

D.洗潔精、汽油均能洗去油污，二者去油原理相同

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：湖南省湘西土家族苗族自治州鳳凰縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

在一定條件下，一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應，測得反應前后各物質的質量數(shù)據(jù)如下表所示：

物質

甲

乙

丙

丁

戊

反應前的質量/g

24

5

3

7

15

反應后的質量/g

0

a

3

20

10

下列說法不正確的是

A.a等于21 B.該化學反應一定不是化合反應

C.丙可能為催化劑 D.參加反應的丁和戊的質量比為2:1

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科目：初中化學 來源：河南省南陽市鎮(zhèn)平縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

用化學符號填空：

（1）2個鈉離子_______；

（2）碳酸氫鈉_________；

（3）人體中含量最多的氧化物是_________；

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科目：初中化學 來源：安徽省宿州市2019-2020學年九年級上學期第四次月考化學試卷 題型：實驗題

某興趣小組同學利用如圖裝置進行相關實驗

（實驗1）模擬煉鐵實驗

（1）若樣品為氧化鐵，則A中的實驗現(xiàn)象是___________，反應的化學方程式是_____，B中反應的化學方程式是_________。

（2）實驗時要先通CO再加熱的目的是___________。

（3）圖1虛線框內(nèi)的裝置用于吸收CO2并收集CO，從圖2（瓶內(nèi)均為氫氧化鈉溶液）中選擇最合適的裝置為___________（填序號）。

（實驗2）測定樣品的組成

若樣品有氧化鐵、氧化亞鐵和四氧化三鐵中的一種或幾種組成，帶充分反應后，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

樣品質量

裝置A中玻璃管和固體的總質量

裝置B的質量

2.32g

反應前55.72g

反應前281.00g

反應后55.08g

反應后281.56g

樣品中鐵元素和氧元素的質量比為____________。

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科目：初中化學 來源：安徽省宿州市2019-2020學年九年級上學期第四次月考化學試卷 題型：單選題

某純凈物A在物質B中充分燃燒，發(fā)生反應：A+3B2C +3D（部分微觀示意圖如下所示）。下列說法不正確的是（ ）

物質

A

B

C

D

分子示意圖

？

A.A物質中含有碳、氫、氧三種元素 B.A物質中的碳、氫原子個數(shù)比為2∶3

C.A物質具有可燃性，但一定不是氧化物 D.該反應既不是化合反應也不是分解反應

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科目：初中化學 來源：廣東省2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：推斷題

A﹣H 是學過的一些物質，其中 A 是暗紫色固體，B 是人體生命活動離不開的氣體，C 是黑色的固體粉末，E 是淡黃色固體。它們之間有如圖所示的轉化關系：

回答下列問題：

（1）寫出下列物質的名稱或符號：B_______________；G____________________。

（2）反應②的實驗:可以觀察到的實驗現(xiàn)象為___________________________

（3）寫出下列反應的文字表達式:

②________________________ ；③________________________________．

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科目：初中化學 來源：廣東省2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

一定質量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物受熱過程中，某變量y隨加熱時間的變化趨勢，如右圖所示，縱坐標（y）表示的是（ ）

A. 生成氧氣的質量

B. 固體中二氧化錳的質量

C. 試管內(nèi)剩余固體的質量

D. 反應的速率

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科目：初中化學 來源：山西省2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：實驗題

圖 1 為教材中測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖，回答以下問題：

（1）紅磷燃燒的文字表達式為 _____。

（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣體積的 1 / 5，你認為導致這一結果的原因是 _____。

（3）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法，實驗裝置如圖 2 所示。

①圖 2 實驗中，注射器活塞將從 10 mL 刻度處慢慢移動到 _____ mL 刻度處才停止。（忽略紅磷所占體積，忽略玻璃管和橡皮管內(nèi)的體積）

②對照圖 2 實驗，你認為圖 1 實驗的不足之處為 _____。（填一點）

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科目：初中化學 來源：遼寧省鞍山市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：科學探究題

某實驗小組欲證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解，他們進行了如下實驗：

①稱取1.6g膽礬（CuSO4·5H2O）晶體，研細后加入10mL蒸餾水溶解。

②將足量的NaOH溶液與上述溶液充分反應生成藍色沉淀，過濾后洗滌沉淀。

③將所得沉淀轉移到坩堝中，均勻緩慢加熱至完全變黑色，研細備用。

④按上表中的質量混合好固體后，在相同條件下加熱試管并與（MnO2）的催化效果做比較，實驗時間均以生成50mL氣體為準（見圖甲），其他可能影響實驗甲乙的因素均忽略。回答下列問題：

編號

氯酸鉀（KClO3）質量/g

其他物質質量/g

待測數(shù)據(jù)

1

2

/

2

2

氧化銅（CuO）0.5

3

2

二氧化錳（MnO2）0.5

（1）上述實驗步驟中需要使用玻璃棒的是__________。（填序號）

（2）表格中“待測數(shù)據(jù)”是指________。

（3）為了較準確地測量氣體體積，在讀取反應前后量氣管中液面的讀數(shù)的過程中，應注意_________

a 視線與凹液面最低處相平

b 讀數(shù)前不能移動量氣管和水準管

c 保持水準管靜止，待水準管中液面不再上升時，立刻讀數(shù)

d 讀數(shù)前應上下移動水準管，待兩管液面相平再讀數(shù)

（4）若50mL量氣管中液面的位置如圖乙所示，A與B刻度間相差lmL，刻度A為20，則此時氣體的讀數(shù)為___________。

（5）如果要進一步探究（CuO）在反應中是否起到催化作用，請完成后續(xù)實驗。（提示：可從催化劑的概念完成實驗）

實驗步驟

設計這一步驟的目的

實驗表明，加入氧化銅（CuO）后產(chǎn)生氧氣（O2）的速率比未加入時快得多

氧化銅（CuO）能加快氯酸鉀（KClO3）的分解

①___________

___________

②___________

___________

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