請(qǐng)結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)。a_________;b____________。
(2)寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室不需加熱制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式_________,根據(jù)該反應(yīng)原理,可選擇圖中______(填標(biāo)號(hào),下同)與_________組裝一套制取氧氣的裝置。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期魯教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章步入化學(xué)殿堂單元檢測(cè)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
現(xiàn)有下列儀器:
請(qǐng)將儀器的名稱(chēng)寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的儀器圖下面________.
吸取和滴加少量液體時(shí)用________,洗滌試管應(yīng)用________,常用作大量藥品反應(yīng)的容器時(shí)________,用于加熱的儀器是________,量取一定量的液體用的儀器是________和________.
加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省日照市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說(shuō)法正確的是( )
A. 檢查裝置氣密性時(shí)先雙手緊握試管,再將導(dǎo)管口浸入水中
B. 選用量程為50mL的量筒量取8mL液體
C. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
D. 二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、二氧化碳都屬于空氣污染物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省宜興市環(huán)科園聯(lián)盟2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作先后順序錯(cuò)誤的是 ( )
A. 檢查裝置的氣密性時(shí),先用雙手緊握試管,后將導(dǎo)管插入水中
B. 高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束時(shí),先把導(dǎo)管從水槽中取出,后停止加熱
C. 給試管中的固體物質(zhì)加熱時(shí),先預(yù)熱,后固定在藥品處加熱
D. 排水法收集氧氣時(shí),等導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻后,再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省宜興市環(huán)科園聯(lián)盟2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
在今年無(wú)錫市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查中,發(fā)現(xiàn)如下操作,其中正確的是( )
A. 溶解氯化鈉 B.
熄滅酒精燈
C. 將鐵釘放入試管內(nèi) D.
取用少量硫酸溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省2019屆九年級(jí)9月聯(lián)合考試化學(xué)試卷 題型:單選題
已知實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣,其中二氧化錳在反應(yīng)中起加快氯酸鉀分解的作用,某同學(xué)在用加熱氯酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中忘記了加二氧化錳,其結(jié)果是
A. 反應(yīng)較慢,但產(chǎn)生氧氣總量不變 B. 反應(yīng)較慢,但產(chǎn)生氧氣總量減少
C. 反應(yīng)正常,產(chǎn)生氧氣總量不變 D. 反應(yīng)正常,產(chǎn)生氧氣總量減少
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省2019屆九年級(jí)9月聯(lián)合考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 空氣中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5
B. 蠟燭在氧氣中燃燒的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C. 空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可作食品保鮮的保護(hù)氣
D. 沒(méi)有二氧化錳作催化劑,過(guò)氧化氫溶液就不會(huì)產(chǎn)生氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019屆九年級(jí)上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)單元測(cè)試卷 題型:單選題
科學(xué)的假設(shè)與猜想是科學(xué)探究的先導(dǎo)和價(jià)值所在。在下列假設(shè)(猜想)引導(dǎo)下的探究肯定沒(méi)有意義的選項(xiàng)是
A. 探究二氧化硫和水反應(yīng)可能有硫酸生成
B. 探究鈉與水的反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可能是氧氣
C. 探究鎂條表面灰黑色的物質(zhì)可能只是氧化鎂
D. 探究銅在灼燒時(shí)出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:天津市寧河區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:多選題
下列實(shí)驗(yàn)操作先后順序錯(cuò)誤的是( )
A. 用膠頭滴管取用液體藥品時(shí),先將滴管插入試劑瓶中,再擠壓膠囊將藥品吸入
B. 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束時(shí),先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)氣管撤離水中
C. 排水法收集氧氣時(shí),等導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí),再將導(dǎo)管伸入到盛水的集氣瓶中進(jìn)行收集
D. 檢查裝置氣密性時(shí),先將導(dǎo)管伸入水中,再雙手緊握試管外壁
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