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11.小明對廢棄的易拉罐很有興趣,他剪取W克鎂鋁合金的易拉罐,先用過量稀硫酸溶解,然后再向溶液中滴加一定量的NaOH溶液[已知:Al(OH)3+NaOH═NaAlO2+2H2O,Mg(OH)2不溶于NaOH溶液,假定易拉罐只由鎂和鋁組成],沉淀質量與滴加NaOH溶液質量關系如圖所示.
(1)在N點時,溶液中的溶質為NaAlO2,Na2SO4(填化學式);
(2)W克易拉罐中鋁元素的質量為W-$\frac{12}{29}{M}_{2}$克.

分析 鎂、鋁與稀硫酸反應生成硫酸鎂、硫酸鋁,合金全部溶解,向所得溶液中滴加 NaOH溶液,與過量的硫酸反應生成硫酸鈉,此時溶液為硫酸鎂、硫酸鈉、硫酸鋁的混合物,繼續(xù)加入氫氧化鈉到增大沉淀量,金屬鎂離子鋁離子沉淀完全,再繼續(xù)加入氫氧化鈉至氫氧化鋁全部溶解,再加入氫氧化鈉沉淀量不變.

解答 解:
(1)由圖象可知,N點是完全反應,在N點時,溶液中的溶質除偏硫酸鋁和硫酸鈉;
(3)有圖象可知生成氫氧化鎂的質量為M2,
鎂元素的質量:M2×$\frac{24}{58}×$=$\frac{12}{29}$M2
故易拉罐中鋁元素的質量為:W-$\frac{12}{29}{M}_{2}$
答案:
(1)NaAlO2,Na2SO4
(2)W-$\frac{12}{29}{M}_{2}$

點評 本題考查混合物的計算,注意判斷加入的NaOH溶液反應的過程,分析各過程的產物為解答該題的關鍵,同時考查了圖象的分析應用.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.如圖是一瓶剛開啟的“XX牌”碳酸飲料的示意圖.請回答:
(1)該飲料屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”);
(2)開啟時,大量的氣泡從罐內冒出,這說明氣體在水中的溶解度與壓強有關.喝了汽水后,常常會打嗝,這說明氣體的溶解度還與溫度有關.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.2010年上海世博會采用大量高科技,從主體到裝修再到燈光,都符合低碳要求,到的材料有鋼材、水泥、大理石,有機高分子材料等.其中鋼屬于( 。
A.金屬材料B.合成材料C.天然材料D.復合材料

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.構建知識網絡是一種重要的學習方法.如圖是關于鹽酸化學性質的知識網絡,“-”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應,“→”表示一種物質轉化成另一種物質,A、B、C屬于不同類別的化合物.完善這個知識網絡:
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6.小李喜歡化學,下列是他平時的部分觀察、記錄、分析、總結,其中不科學的是(  )
A.削皮蘋果未及時吃掉,露置于空氣中一段時間后“生銹”,是氮氣作祟
B.灼燒聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料時,聚氯乙烯會生成刺激性氣味的氣體
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D.家用一次性紙杯,倒入開水而不被水浸漬爛掉,是因為紙杯為復合材料

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16.甲、乙兩個實驗小組利用如圖裝置(夾持裝置已略去),做了一個興趣實驗,證明了二氧化碳與氫氧化鈉的反應產物中有碳酸鈉生成.他們的實驗步驟如下:
①在玻璃管中加入石灰石和稀鹽酸,在氣球中收集二氧化碳氣體;
②使玻璃管中的液體流入燒杯.并用清水沖洗玻璃管;
③向玻璃管中加入氫氧化鈉溶液,使它與氣球中的二氧化碳反應;
④使玻璃管中的液體流入燒杯.
請回答下列問題:
(1)寫出步驟①中反應的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)在步驟①的操作中,先在玻璃管中加入石灰石,關閉K2,打開K1和K3,從分液漏斗中加入稀鹽酸,然后的操作是關閉K1,待氣球不再脹大后關閉K3(或關閉K1,待氣球脹大到一定程度后關閉K3,打開K1或K2).
(3)在步驟④中,甲乙兩組觀察到了不同的現(xiàn)象.甲組發(fā)現(xiàn)燒杯中液體變渾濁;乙組發(fā)現(xiàn)燒杯中產生了大量氣泡.兩組產生不同現(xiàn)象的原因是甲組是CaCl2與Na2CO3反應,乙組過量的鹽酸與Na2CO3反應.
(4)實驗過程中,同時打開K1、K2才可以使玻璃
管中的液體流出.若關閉K1、K3,只打開K2,一段時間后液體不再流下.其原因是玻璃管外壓強大于管內壓強.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列關于化學反應“X2+3Y2=2Z”的敘述錯誤的是( 。
A.Z的化學式為XY3
B.若mgX2和ngY2恰好完全反應,則生成(m+n)gZ
C.若X2和Y2的相對分子質量分別為M和N,則Z的相對分子質量為(M+N)
D.若ag X2完全反應生成bg Z,則同時消耗(b-a) g Y2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列反應中,屬于分解反應的是( 。
A.酒精+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化碳+水B.氫氣+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$ 水
C.氧化汞 $\stackrel{加熱}{→}$ 汞+氧氣D.乙炔+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.如圖所示為各物質之間的轉換關系,請回答下列問題:

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(3)寫出固體A與氣體E反應的化學方程式:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(4)說出氣體E的一種用途:作燃料.

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