【題目】下列化學符號書寫正確的是

A.二個氫分子—2H B.鋅元素—Zn

C.正二價的銅元素—Cu2+ D.氯化鋁—AlCl

【答案】B

【解析】

試題分析:二個氫分子—2H2;鋅元素直接用元素符號表示Zn,Cu2+表示帶兩個正電荷的銅離子;氯化鋁—AlCl3。故選B.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)物質的用途填空。

①活性炭 ②尿素 ③熟石灰 ④氧氣

I.可作冰箱除味劑的是 1 填序號,下同;

II.可作氮肥的是 2 ;

III.能改良酸性土壤的是 3 ;

IV.可供給呼吸的是 4 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為鋁原子的原子結構示意圖及鋁元素在元素周期表中的相關信息,請根據(jù)圖示回答下列有關問題:

(1)鋁原子的原子序數(shù)為

(2)鋁元素的相對原子質量為 ;

(3)鋁原子在化學反應中容易 (填“得到”或“失去”)電子;

(4)鋁元素與地殼中含量最多的元素形成的化合物是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某研究小組欲檢驗草酸晶體樣品分解產物并測定器質量分數(shù)(假設雜質不參與反應)。草酸晶體( H2C2O42H2O)的理化性質見表。

熔點

沸點

熱穩(wěn)定性

與澄清石灰水反應

101°C102°C

150°C160°C升華

100.1°C失去結晶水,175°C分解成CO2,CO,H2O

與Ca(OH)2反應產生白色沉淀(CaC2O4

(1)加熱分解草酸晶體最適宜的裝置是____________(填圖1字母序號)。

(2)圖2是驗證熱分解產物中含CO,CO2的裝置

①儀器a和b的名稱分別是____________和____________。

②證明存在CO2的現(xiàn)象是________________________,證明存在CO的現(xiàn)象____________,D中反應的化學方程式是_____________。

③裝置A的作用是____________________,氣囊的作用是________________________。

(3)為測定樣品中草酸晶體的質量分數(shù),設計兩種如下方案。

①稱一定量樣品用上圖裝置進行實驗,測得裝置D反應前后的質量差,由此計算出的實驗結果比實際值偏低,排除儀器和操作的因素,其原因可能有:CO未完全反應、___________________________。

②稱取8.75g草酸晶體樣品配制50.00g溶液,取10.00g溶液加適量的稀硫酸,然后滴加25.00g3.16%KMnO4溶液,恰好反應完全。

(已知:2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O)則KMnO4溶液顯____________色,25.00g3.16%KMnO4溶液中KMnO4的質量____________g。樣品中草酸晶體的質量分數(shù)為____________。

【Mr(H2C2O4)=90,Mr(H2C2O42H2O)=126,Mr(KMnO4)=158】。

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【題目】下列關于水的說法錯誤的是

A.無色透明的水均可直接飲用 B.用肥皂水可檢驗硬水和軟水

C.用活性炭可除去水中的異味 D.通過蒸餾得到的水是蒸餾水

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【題目】早餐后,靜靜服用了一片含碳酸鈣的藥片,然后給花兒澆澆水,施點肥。

(1)她服用藥片的目的是預防青少年因缺鈣引起______(填佝僂病貧血)。

(2)植物營養(yǎng)液的說明上寫著該營養(yǎng)液富含氮、磷、鉀,這里的氮、磷、鉀是指組成物質的_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】 “嫦娥三號”飛船的成功發(fā)射是我國航天事業(yè)的又一里程碑。金屬過氧化物等可作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑,如:過氧化鈉(Na2O2)在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣和碳酸鈉。為了驗證該反應中氧氣的產生,某興趣小組的同學設計了如右圖所示的實驗。

(1)為了確定CO2跟Na2O2反應產生的氣體是氧氣,最后還要采用的驗證實驗操作是:在D導管處放置一根______________________。

(2)_________________(填“現(xiàn)象”)說明二氧化碳已被過氧化鈉完全吸收。

(3)若每人每天產生的二氧化碳的質量為2.2千克,若用過氧化鈉將這些二氧化碳全部吸收,則理論上可產生氧氣多少千克?(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知一種氧原子,原子核內有8個質子和10個中子,則該氧原子中核外電子數(shù)為

A2 B8 C10 D18

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列圖示裝置回答問題:

(1)寫出儀器名稱a_________ b__________

(2)實驗室欲用雙氧水制取并收集氧氣,應選用發(fā)生裝置 __ 和收集裝置 (填編號)連接。用雙氧水制氧氣的化學方程式為_____________________;基本類型為___________。

(3)若用高錳酸鉀制取較純的氧氣,選擇的制取裝置是__________,當O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作方法是 。

(4)若要制取二氧化碳,選擇的發(fā)生裝置是_____,收集裝置________,實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_________________________________________,如何檢驗二氧化碳?請寫出有關操作和現(xiàn)象________________________________________。

(5)小華同學用濃HCl與大理石在C裝置中反應,制取CO2并檢驗其有關性質,觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現(xiàn)象的解釋不合理是 (填序號)。

a.產生的CO2直接使石蕊試液變紅

b.產生的CO2與H2O反應生成H2CO3,使石蕊試液變紅

c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅

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