【題目】如下圖是實(shí)驗(yàn)室用于制備氣體的一些儀器，按要求答題：

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_________，b___________，c_________；

(2)寫出用A制取氧氣的化學(xué)方程式__________，其反應(yīng)基本類型為_______________反應(yīng)，收集裝置為____；

(3)用裝置B除可以制備氧氣外，還可以制備氣體_______________(填化學(xué)式)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

【答案】 酒精燈 長(zhǎng)頸漏斗 集氣瓶 2KClO32KCl＋3O2↑ 分解反應(yīng) C(或D) CO2 CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑

【解析】(1)標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a是酒精燈，b是長(zhǎng)頸漏斗，c是集氣瓶；(2)A是固固加熱型，常用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣，試管口無(wú)棉花，可知是用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，化學(xué)方程式為：2KClO32KCl＋3O2↑，符合一變多，屬于分解反應(yīng)；氧氣的密度比空氣大，故可以采用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于水，也可以用排水法收集；(3)B是發(fā)生裝置是固液常溫型，除可以制備氧氣外，還可以制備二氧化碳?xì)怏w；實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖，A、B、C、D、E、F均是初中化學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì)， A、B、C均含有同一種元素。變化①的現(xiàn)象是顏色由黑變紅，變化②的現(xiàn)象是顏色由紅變黑，相應(yīng)變化的生成物沒(méi)有全部列出，各變化的條件也未標(biāo)出。回答下列問(wèn)題：

（1）D的化學(xué)式為________________；

（2）B的用途為_________________

（3）在變化①和②中，A和C的性質(zhì)是相似的，都具有________________；

（4）A→C的化學(xué)方程式為_______________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年我國(guó)紀(jì)念“‘世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為 “節(jié)約水資源，保障水安全”。

(1)淡水資源有限，我們需要節(jié)約用水，圖1中表示節(jié)水標(biāo)志的是___________。(填字母)

(2)家用凈水劑中常使用____凈水，這種物質(zhì)既能吸附水中的異味和色素，又可粗略地去除一些難溶性雜質(zhì)。

(3)如圖2為實(shí)驗(yàn)室電解水的裝置，通電一段時(shí)間后，試管1內(nèi)產(chǎn)生的氣體是__________，由此實(shí)驗(yàn)得出水的組成的結(jié)論是______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D四種物質(zhì)都含有同一種元素，其中A是單質(zhì)，B是黑色固體，C是紅色固體。它們之間存在著如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：

①A在不同條件下能夠轉(zhuǎn)化成B或C；② A和稀硫酸反應(yīng)有D生成；③（3）在高溫條件下，B、C分別和無(wú)色氣體E反應(yīng)，都能生成A和另一種無(wú)色氣體。

(1)根據(jù)上述信息，寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

A___；C___；D__；E__。

(2)寫出下來(lái)轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：

A→B___________________ A→D_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某公共場(chǎng)所張貼有以下廣告：

（1）純凈的碳酸氫銨中含有多少種元素，其中碳元素與氫元素的質(zhì)量比。

（2）碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式。

（3）由于純凈的碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ， 因此這是一則是真實(shí)還是虛假?gòu)V告。

（4）158g碳酸氫銨中含多少克氮元素。（結(jié)果保留到整數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定某種貝殼中碳酸鈣的含量，取25g貝殼，逐漸加入稀鹽酸，充分反應(yīng)后，測(cè)得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(已知雜質(zhì)不參與反應(yīng)，也不溶于水)請(qǐng)計(jì)算：

(1)這種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______。

(2)25g貝殼與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常溫常壓時(shí)，由甲烷和另兩種氣體組成的混合物中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 80%，則另 兩種氣體不可能是（ ）

A. H2和CO B. H2和C2H2 C. C2H2和C2H4 D. CO和C2H4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，分別加入足量的Mg、Fe、Zn三種金屬，其發(fā)生反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，讀識(shí)如圖并判斷，下面推理合理的是（ ）

①反應(yīng)速率：Mg＞Fe＞Zn ②反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量：Mg=Fe=Zn

③反應(yīng)后溶液質(zhì)量：Mg=Fe=Zn ④反應(yīng)后溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：Mg＜Fe＜Zn．

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過(guò)程，測(cè)得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A．圖中a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是NaCl和Na0H

B．由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過(guò)程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

C．向圖中c點(diǎn)所示溶液中滴加無(wú)色酚酞，溶液不變色

D．該實(shí)驗(yàn)是將鹽酸逐滴滴入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中

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