科學(xué)家采取組合轉(zhuǎn)化技術(shù)，將二氧化碳和氫氣以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)(反應(yīng)的化學(xué)方程式如下)，生成一種重要的化工原料和水．請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填寫(xiě)該化工原料的化學(xué)式：

2CO2＋6H2＝1(　　)＋4H2O

答案：
解析：

解答：該化工原料的化學(xué)式為C2H4


提示：

點(diǎn)悟：在化學(xué)反應(yīng)中，物質(zhì)遵循質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的各種原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量皆沒(méi)有變化．在該反應(yīng)里，反應(yīng)物中2個(gè)CO2分子共提供2個(gè)碳原子、4個(gè)氧原子；6個(gè)H2分子共提供了12個(gè)氫原子，而在生成物之一的4個(gè)水分子中已含有8個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子，因此，未知物的1個(gè)分子中應(yīng)含有2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約《京都議定書(shū)》，要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制二氧化碳等溫室氣體排放量，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)．
（1）綠色植物通過(guò)
 
作用吸收CO2，通過(guò)
 
作用將CO2釋放到大氣中．
（2）科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)（反應(yīng)的化學(xué)方程式如下），生成一種重要的化工原料和水．請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫(xiě)該化工原料的化學(xué)式．2CO2+6H2=1
 
+4H20
（3）為了減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是
 
（填序號(hào)）．
①開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉?br />②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
③大量植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

12、聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約《京都議定書(shū)》要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制二氧化碳等溫室氣體排量，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)．
（1）綠色植物通過(guò)
光合
作用吸收CO2，呼吸作用產(chǎn)生的
CO2（或二氧化碳）
釋放到大氣中．
（2）科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)（反應(yīng)的化學(xué)方程式如下），生成一種重要的化工原料和水．在括號(hào)中填寫(xiě)該化工原料的化學(xué)式：
2CO2+6H2═1
C2H4
+4H2O
（3）為了減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是（填序號(hào)）
①③
．
①開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉矗?BR>②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料；
③大量植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

保護(hù)環(huán)境，提倡“低碳生活”，是我們都應(yīng)關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題．
（1）目前，一些汽車(chē)已改用壓縮天然氣（CNG）做燃料，以減少對(duì)空氣污染．
①天然氣（主要成分為CH4）完全燃燒的化學(xué)方程式為
 
；
②從下表數(shù)據(jù)分析，與煤相比，用天然氣做燃料的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
1g 物質(zhì)完全燃燒產(chǎn)生CO2的質(zhì)量 1g 物質(zhì)完全燃燒放出的熱量
CH4 2.75g 56KJ
C 3.67g 32KJ
（2）生活中少買(mǎi)一件不必要的衣服可以節(jié)約2.5kg標(biāo)準(zhǔn)煤（已知標(biāo)準(zhǔn)煤的平均含碳量為72%），則相應(yīng)減排二氧化碳
 
kg．
（3）為限制二氧化碳等溫室氣體的排放量，科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，該反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
．
（4）某地區(qū)赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）和黃鐵礦（主要成分是FeS2）儲(chǔ)量豐富．若從保護(hù)環(huán)境的角度考慮，當(dāng)?shù)責(zé)掕F廠應(yīng)選用的鐵礦石是
 
．為了提高鐵礦石的利用率，常將塊狀鐵礦石
 
，該高爐煉鐵的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?天津）倡導(dǎo)“低碳”生活，保護(hù)我們的環(huán)境．
（1）下列舉措不能達(dá)到“低碳”目的是
D
D
（填字母）．
A、提倡使用節(jié)能燈；
B、利用和開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能等能源；
C、選擇步行、騎自行車(chē)、乘坐公共交通工具等方式出行；
D、廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋．
（2）為減少二氧化碳等溫室氣體的排放，科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2CO2+6H2
催化劑
.
△
C2H4+4H2O
2CO2+6H2
催化劑
.
△
C2H4+4H2O
．
（3）某地區(qū)有兩種礦石儲(chǔ)量豐富：①赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）②黃鐵礦（主要成分是FeS2），若從保護(hù)環(huán)境的角度考慮，煉鐵廠應(yīng)選用該地區(qū)的鐵礦石是
①
①
（填序號(hào)）．寫(xiě)出該鐵礦石的主要成分與一氧化碳在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

保護(hù)環(huán)境，提倡“低碳生活”，是我們都應(yīng)關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題．
（1）目前，我市大部分公交車(chē)已改用壓縮天然氣（CNG）做燃料，以減少對(duì)空氣污染．天然氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式為
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
；
（2）限制二氧化碳等溫室氣體的排放量，科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，該反應(yīng)化學(xué)方程式為
2CO2+6H2
催化劑
.
△
C2H4+4H2O
2CO2+6H2
催化劑
.
△
C2H4+4H2O
．
（3）作為中學(xué)生，請(qǐng)你就如何進(jìn)行“低碳生活”給同學(xué)們提出兩點(diǎn)建議：
①
雙面用紙，節(jié)約紙張
雙面用紙，節(jié)約紙張
；
②
多乘坐公共交通或步行上下學(xué)，少開(kāi)私家車(chē)（合理均可）
多乘坐公共交通或步行上下學(xué)，少開(kāi)私家車(chē)（合理均可）
．

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