分析 分析所發(fā)生的反應,可發(fā)現(xiàn)反應后總質量減輕是由于生成了氣體二氧化碳,根據(jù)質量守恒定律可求出二氧化碳的質量.然后利用二氧化碳的質量,根據(jù)反應的化學方程式,計算恰好完全反應時生成的氯化鈣的質量以及碳酸鈣的質量,最后使用質量分數(shù)的計算公式,求出所得溶液中氯化鈣的質量分數(shù).
解答 解:(1)生成二氧化碳的質量=26g+90g-105g=11g;
(2)設樣品中CaCO3的質量為x,生成氯化鈣的質量為y
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 111 44
x y 11g
$\frac{100}{x}=\frac{111}{y}=\frac{44}{11g}$
解得:x=25g y=27.75g
所得溶液的質量為:105g-(26g-25g)=104g
所得溶液的溶質質量分數(shù)=$\frac{27.75g}{104g}$×100%≈26.7%
答:(1)反應生成二氧化碳的質量是11g
(2)反應后所得溶液的溶質質量分數(shù)為26.7%.
點評 根據(jù)化學方程式進行計算時,只能使用純凈物的質量進行計算,而不能把混合物的質量直接代入化學方程式進行計算.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 質子數(shù)不同 | B. | 質量不同 | ||
C. | 核外電子數(shù)不同 | D. | 最外層電子數(shù)不同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣和水都是由分子構成的 | |
B. | 鐵是由鐵元素組成的 | |
C. | 二氧化碳是2個碳元素和1個氧元素組成的 | |
D. | 一個氫氣分子是由2個氫原子構成的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | C4H12S2 | B. | C2H6 | C. | C2H6O2 | D. | C2H6S |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 燃燒反應的文字表達式 | |
A | ①木炭在空氣中燃燒 | ①木炭紅熱 | 產生的氣體都能使澄清石灰水變渾濁 | 碳+氧$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳 |
②木炭在氧氣中燃燒 | ②木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,放出更多的熱量 | |||
B | ③硫在空氣中燃燒 | ③微弱的淡藍色火焰 | 產生的氣體都有刺激性氣味 | 硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫 |
④硫在氧氣中燃燒 | ④硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,放出更多的熱量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 營養(yǎng)素就是營養(yǎng)元素的簡稱 | |
B. | 使用鐵制炊具可以預防缺鐵性貧血 | |
C. | 進食牛奶、豆制品等食物,可以預防兒童佝僂癥 | |
D. | 食用牡蠣等海產品,可以防止因缺鋅引起的食欲不振和發(fā)育不良 |
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