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水是寶貴的自然資源,請回答下列問題:    

(1)電解水的化學方程式是,通過該實驗得到的結論是.

(2)某自來水廠對汾河水進行凈化,取水后,首先向其中加入明礬,再經過過濾、消毒滅菌后使之達到引用標準.明礬可用于凈水,是因為明礬溶于水的生成物可以  懸浮于水中的雜質,加速沉降.要測定飲用水是軟水還是硬水,可用  來檢驗.

(3)水是一種重要的化學資源,寫出實驗室用水鑒別的一組物質 (合理即可). 

    


考點: 電解水實驗;水的凈化;硬水與軟水.

專題: 壓軸實驗題;空氣與水.

分析: (1)根據水通電分解生成氫氣和氧氣進行解答;

(2)根據明礬可用于凈水,是因為明礬溶于水的生成物可以吸附懸浮于水中的雜質、,加速沉降.要測定飲用水是軟水還是硬水,可用肥皂水來檢驗進行解答;

(3)根據物質的性質進行解答.

解答: 解:(1)水通電分解生成氫氣和氧氣,化學方程式是2H2O2H2↑+O2↑;通過該實驗得到的結論是水是由氫元素和氧元素組成的;故填:2H2O2H2↑+O2↑;水是由氫元素和氧元素組成的;

(2)明礬可用于凈水,是因為明礬溶于水的生成物可以吸附懸浮于水中的雜質,加速沉降.要測定飲用水是軟水還是硬水,可用肥皂水來檢驗,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;故填:吸附;肥皂水;

(3)碳酸鈣難溶于水,碳酸鈉易溶于水,所以可用水鑒別.故填:碳酸鈣和碳酸鈉.

點評: 此題是對水的有關知識的考查,解題的關鍵是掌握水的電解的實驗現象和原理,屬基礎性知識考查題.

    

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


實驗中操作要正確,否則會引起實驗偏差,某同學用量筒量取溶液時,準確讀數為l5毫升,倒出部分液體后,仰視讀數為9毫升,則該同學實際倒出的溶液的體積為(  )

   A. 小于6毫升      B. 大于6毫升      C. 等于6毫升  D.無法確定范圍

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下列實驗操作正確的是( 。

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使用如圖所示裝置進行實驗,開始前氣球沉在燒杯底部,過一會兒氣球懸浮在燒杯內(氣球本身質量忽略).下列對氣球內充的氣體的分析中不正確的是( )   

    

  A.氫氣 B.氮氣 C.空氣 D.氧氣

    

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下列四個圖象分別對應四種操作過程,其中不正確的是( )   

    

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下列有關氧氣的說法中,正確的是( 。

   A.通常狀況下,氧氣極易溶于水

   B.把帶火星的木條伸入集氣瓶中驗滿

   C.氧氣具有可燃性,可用作燃料

   D.用高錳酸鉀制取氧氣屬于分解反應

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關于水的凈化過程描述錯誤的是( 。

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許多物質在人類的生存、日常生活和工農業(yè)生產中,有著極其廣泛的用途.現有①大理石 ②稀硫酸 ③氫氣 ④氧氣 ⑤二氧化碳五種物質.請你從中選出與下列用途相對應的物質填在空白處(填序號):

(1)可供給人類呼吸的是  ;

(2)理想的高能燃料是 

(3)可用于滅火的是  ;

(4)可用作建筑材料的是  

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科目:初中化學 來源: 題型:


潛水員長時間潛水,應攜帶的物質是( )

  A.氮氣 B.氧氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳

 

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