【題目】一種新型環(huán)保材料被塑膠跑道工程廣泛應(yīng)用,合成這種新材料的原料是二甲苯烷二異氰酸酯(其分子式為C15H10N2O2)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)二甲苯烷二異氰酸酯具有 種元素;
(2)一個(gè)二甲苯烷二異氰酸酯分子中有 個(gè)碳原子。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時(shí)產(chǎn)生綠色火焰,發(fā)生如下反應(yīng):2Cu(NO3)2=2CuO+O2↑+4X↑.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.X屬于氧化物
B.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
C.該反應(yīng)前后元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生改變
D.X中氮、氧元素的質(zhì)量比為7:16
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中秋節(jié)在桂花園中賞月,我們能嗅到桂花香。這個(gè)事實(shí)能說(shuō)明 ( )
A.分子的質(zhì)量和體積都很小
B.分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著
C.分子間是有間隔的
D.分子是由原子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解曲線,據(jù)此回答以下問(wèn)題
(1)t1℃時(shí),125g A的飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為g;
(2)當(dāng)A中含有少量B時(shí),可以用法提純A;
(3)根據(jù)以上方案得到的A晶體配制t1℃50g10%的A溶液,按照正確操作配制,其結(jié)果小于10%的原因可能有(任填一種即可);若將該溶液稀釋成5%A溶液,需要的儀器有 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在對(duì)河水凈化時(shí),發(fā)現(xiàn)濾液仍然是渾濁的,原因肯定不是( )
A.過(guò)濾時(shí),溶液超過(guò)了濾紙邊緣
B.過(guò)濾時(shí),玻璃棒戳破了濾紙
C.濾液中有溶于水的有色物質(zhì)
D.過(guò)濾時(shí),不溶性物質(zhì)太多,一次過(guò)濾不干凈
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組成員張強(qiáng)、劉明和汪梅三同學(xué)在學(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后,提出如下問(wèn)題:“木炭與氧化鉛(化學(xué)式為PbO)反應(yīng)生成鉛的同時(shí)產(chǎn)生的氣體一定全部是二氧化碳嗎?”請(qǐng)你和他們一起對(duì)產(chǎn)物中氣體的成分進(jìn)行研究,并同答有關(guān)問(wèn)題.
(1)①猜想:張強(qiáng)認(rèn)為,反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部是一氧化碳;劉明認(rèn)為反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部是二氧化碳;汪梅認(rèn)為,反應(yīng)產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳.
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):根據(jù)各自的猜想,他們共同設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖(實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了規(guī)范操作和細(xì)致的觀察)
③現(xiàn)象與結(jié)論:如果張強(qiáng)猜想正確,裝置B、C中 的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是;
如果劉明猜想正確,裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是;
如果汪梅猜想正確,裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 .
(2)④從環(huán)保角度考慮,該實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處是 .
請(qǐng)你對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn),具體措施是 .
(3)⑤根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及學(xué)習(xí)木炭與CuO的反應(yīng),請(qǐng)你歸納出單質(zhì)碳的一項(xiàng)重要用途 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“下列各組物質(zhì)中,前者屬于混合物,后者屬于純凈物的是( )
A.純凈的空氣 液氧
B.冰水混合物 稀有氣體
C.氮?dú)?/span> 二氧化碳
D.澄清石灰水 清澈的泉水
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